体育生活论文：江苏体育生活的考查与对策

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本文作者：汪海军工作单位：江苏省江阴市南华中等专业学校

中学生参加体育活动的次数及时间分析

尤其女生无论在活动的次数上还是活动的时间上都少于男生，这一调查表明：中学女生的体育意识明显低于男生，男生的体育意识比较高，但还有待提高，这就要求中学的体育教学真正进行素质教育，培养学生的体育兴趣，尤其多注意女生体育兴趣的培养，以期真正使体育活动成为他们学习、生活的重要部分。

中学生课余时间参加活动分析

本调查列出了十项中学生在课余时间进行的活动，排在前几位的分别是看电视、上网、游戏机、体育锻炼、看书学习等，不难看出体育锻炼还不是中学生课余活动的首选，占总人数的55.48%，这与我国城乡居民闲暇时间支配方式中从事体育活动为第三位，占26.68%相比，还是有所提高的。这说明了中学生的体育意识不强，体育不是他们主要的课余活动，不过，从排序第四来说，他们在思想上已认识到体育活动的价值与重要，只是并不被认为是课余生活的必需。结论：（1）在体育内容的选择上趋向于实用、娱乐、健身健心等，同时在性别上表现出明显差异，男生喜欢篮球、足球等运动量大、身体对抗激烈的项目，女生喜欢有一定的运动量，但无身体接触的隔网运动，如乒乓球，羽毛球和健身类等，另外，从对游泳这项在中学难以开展和不好普及的体育运动的选择比例看，中学生体育活动内容选择有扩大化要求的趋势。（2）在体育活动的时间和次数上，中学生存在时量不足的问题，女生尤为明显。男生的体育意识比较高，但还有待加强，这就要求中学的体育教学要真正贯彻素质教育，培养学生的体育兴趣，尤其注意对女生体育兴趣的培养，让体育活动成为他们学习、生活的重要部分。（3）中学生体育需要主要表现在增强健康、娱乐、散心；喜欢体育而不喜欢上体育课等方面。但整体上追求个性发展、享受静态的娱乐生活因素较为突出，而将属于社会交往范畴的动态性体育活动的目的放在次要地位，这反映了当代中学生生活价值观需要的主要特点。

（1）必须大力进行教学内容的改革，充实体育教学内容，最大限度的满足中学生体育生活的实际需要。（2）要向社会开放，动员各方面的力量，充分调动和发挥社会、学校、家庭的协调作用，为广大中学生创造一个良好的体育生活环境，来抵御“娱乐生活”社会化的强大引力，培养他们的体育健身意识和终身体育思想，从而促使中学生形成一种积极向上的体育生活方式。（3）重视体育生活的宣传，以广播、电视、校刊、黑板报、杂志等宣传方式，或是增加多种体育竞赛等，加强他们的体育意识，为培养良好的体育习惯做准备。（4）加大体育场地器材建设的力度，为中学生提供足够的活动场地，另外应通过良好的组织管理和科学的安排，使现有场地器材得到充分利用。