创业创新型移动通信人才培养研究

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【摘要】伴随着社会经济的快速发展，当今社会上移动通信行业已经进入到黄金发展时期，很多先进的移动通信技术都逐渐被应用到现代人的生活当中，并且在潜移默化中改变着现代人的生活理念和生活方式。移动通信的发展背后是更多优质通信人才的全力付出，移动通信人才才是推动其发展的核心动力。高校作为移动通信人才的主要培养阵地，其在实际教育教学工作当中也必须要结合实际发展和需求的变化来不断创新和完善移动通信人才的培养模式，进一步提高人才培养的质量。本文将就创业创新型校企合作移动通信人才培养模式进行深入的分析和探究。

【关键词】创业创新；校企合作；移动通信；人才培养模式

移动通信在我国经济发展过程中所发挥的重要作用是不容小觑的，移动通信技术在当前社会各个领域中的推广和应用已经证明了其存在的价值和意义，未来各行业对移动通信技术和人才的需求只会有增无减，因此，高校必须要积极承担起移动通信人才的培养重任，寻求更多更新的培养方式和培养路径，致力于为社会提供更多优质且专业的人才。以下是笔者结合自己多年相关工作经验，就校企合作中如何创新和完善移动通信人才的培养提出自己的几点看法和建议。

一、现阶段校企合作培养移动通信人才工作中出现的问题分析

1.校企沟通不紧密致使合作过程出现问题。高校和企业的合作发展是当前高校实现可持续发展的重要方式和途径之一。就移动通信人才培养这一项目，高校和企业在合作过程中呈现出很多的问题，这些问题在一定程度上成为了阻碍人才培养的障碍。其问题主要集中体现在以下几个方面：第一，高校和企业在进行合作培养之前，并没有就人才培养的标准达成一致。换而言之，高校对于移动通信人才的培养目标和教学要求与企业所需要的人才类型并不一致，而且存在着比较大的差异性，这就使得最终培养出来的学生并不能够在社会上获得很高的竞争力，也不能很快地适应企业的发展需求。第二，高校和企业的合作更多流于形式，一些基础的合作内容和相关制度都没有达成完全的共识，这就使高校在向企业输送实习学生时存在着很多的问题和困难，而企业对于高校所输送过来的学生也不是很满意，对学生的培养和培训工作也没有做到位。2.高校教学设备的落后性影响到企业对学生的培养。根据笔者的调查和了解，发现当前很多高校对于移动通信人才的培养更多还是停留在理论教学层面，在学校的教育教学工作当中很少安排学生进行专项实践学习，教学设备都已经是比较传统陈旧的了，其已经俨然不能再满足移动通信专业的教学需求。但是，还是有很多高校并不愿意将资金投放在置换教学设备上面，这就使得与高校有合作关系的企业在选拔实习学生时，很多学生都因为实践能力的欠缺而丧失掉了进入企业实习的机会，学生的综合能力达不到企业招聘实习学生的标准，这对于移动通信专业学生的未来发展而言是非常不利的。3.师资力量不能匹配校企合作的共同要求。笔者了解到，很多高校在和企业建立合作关系的过程中并没有就师资建设达成共识，高校和企业在师资队伍建设中是不同步的。这不仅造成了移动通信专业师资力量的短缺，其对于学生的学习而言更是一项巨大的阻碍。没有优质的师资力量，没有强大的师资队伍，移动通信专业的人才培养必然会受到影响。

二、创业创新型校企合作移动通信人才培养模式

1.正视高校和企业的双主体地位。既然是校企合作下的移动通信专业人才的培养，就必须要正视高校和企业的双主体地位。高校和企业都应该积极主动地承担起培养移动通信专业人才的重任。根据笔者的调查和了解，目前我国很多高校都建立起了订单班，订单班便是校企合作下的一个重要产物，高校和企业达成合作，高校与企业共同培养移动通信专业的学生，等到学生毕业之后直接进入到企业来工作。这是校企合作的一个比较合适的方式，也能够有效地符合时展的需求。2.积极建设移动通信专业师资队伍。既然是校企合作下的移动通信专业人才培养，那么，负责移动通信专业教学工作的教师便应该由高校和企业两部分组成。高校教师和企业优秀工作者都要成为移动通信专业师资队伍中的一员。笔者建议高校可以从以下几个方面来切入：第一，高校应该聘请企业一线优秀员工来到学校来担任兼职教师，可以集中在一段时间进行授课，也可以定期来进行授课，将企业中最先进的技术和理念带入到学校课堂当中来，这样一来，学生们不仅能够学习到最先进的理论知识，还能够和企业优秀员工进行面对面的交流和沟通，学生们也可以就此机会了解移动通信专业将来的工作岗位和工作要求，提前了解和积累工作经验。第二，如果条件允许，高校应该积极主动地联合企业，为学生们建立起移动通信实训基地，或者建立起一个小型模拟移动通信企业，为学生们提供更多参与实践和学习的机会，企业也可以就此减少培养学生的成本，不必再将所有学生都安排到企业当中去进行实习，在校企联合建立的实训基地当中便可以给予学生专业的指导和教育。

综上所述，在创业创新的社会新形势下，校企合作已经成为当前高校必须要走的一条发展道路。高校和企业的合作，无论是对于高校、企业还是对于学生而言都有着非常重要的价值和意义，高校必须要高度重视起移动通信专业人才的培养，加强与企业之间的合作，为社会培养更多优质人才。

参考文献：

[1]占熬,钱翀,叶春霜.创新创业共生型校企合作人才培养模式探索[J].教育理论与实践,2018年.

[2]杨禹军,师东菊,安祥林.基于校企合作的普通高校创新创业人才培养模式的探索与实践——以牡丹江医学院市场营销专业为例[J].职业教育(中旬刊)-被引量:0-,2018年.

作者:刘明霄 单位:石家庄财经职业学院