创新能力培养计算机网络教学探索

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【摘要】在当前随着我国的社会的不断发展以及进步，我们可以发现诸多的领域它并不能离开计算机技术的支持。并且对于一些刚刚迈入到工作单位的学生来讲，计算机它的操作技术已经成为了当前人们必备的技能，而作为综合实践课的一个重要分支，计算机课程它从小学便开始深入到教学当中。但是在当前随着教学的不断改革以及进步，老师应当改变其原有的教学方式，将原本传统的课堂授课转变为网络授课的方式，因此在本篇文章当中，我们主要是简单的探讨了基于创新能力培养的计算机网络教学探索，希望能够提供给相关从事者一些有效的帮助。

【关键词】创新能力；计算机网络；教学探索

在当前我国的素质教育政策中有着明确的规定，老师在教学的过程中，应当有效的培养学生的实践精神以及创新能力。我国的计算机教学它作为一种现代技术学科，其应用的价值是比纯理论性学科较高，因此在教学的过程中，老师应当培养学生能够形成创新精神的养成。从目前的情况来看，我国国内的诸多计算机教室都可以通过网络方式来开展相应的教学，另外对于网络授课的方式而言，它主要的优点便是在于不会受到空间以及时间的限制，并且这一种方式，它能够较好的将原本无形的教学资源转变为实体的教学资源。

一、创新能力它对于学生的重要性分析

大体的说来，我们可以发现当今时代它是一个知识经济的时代，有效的创新能够较好的使其时代进行进步和发展。自从我国加入到世界贸易组织之后，我们可以了解到，我国国内的市场竞争压力变得越来越大，基于这样的一种情况，企业想要获得较好的生存以及发展，那么就应当在企业内部中有着一批具有创新能力以及创新思维的人才。另外对于培养学生的创新能力而言，它是当前我国诸多高等院校学生全面发展的重要需求。在随着经济全球化程度越来越深，我国的经济发展也渐渐的迈入到了新的轨道当中，信息化时代它能够影响到现代生活中的各个方面，当前的经济发展它离不开创新，这也使得我国诸多创新型企业不断的破土从而。而对于高校来讲，它作为培养优秀人才的工厂，肩负着国家以及人民的期盼，因此相关的高校教育人员应当针对学生这一重要时期所作出的准备，有效的调动各个方面的资源，从而使其能够在高校当中营造出一个以创新为主的新型学习环境，保障具有创新能力以及创新意识的学生他们在步入到社会之后能够较好的适应工作环境，并且在之后的职业生涯中能够取得成果。

二、如何在网络计算机的授课过程中培养学生的创新精神

创新精神的培养它对于学生的成长而言，是一件较为重要的事情，因此在面对这样的一种情况，我们可以在教学的过程中将培养创新精神与开展网络计算机授课两者进行有效的结合。1.转变老师原本的教学思想。在这一个过程当中，我们可以了解到我国国内的诸多老师他们都比较习惯于在标准的课堂上进行授课，这样不单单可以让老师帮助学生达成较好的掌控效果，并且也可以在一定的程度上防止学生在课堂中出现不听讲的情况发生。但是在网络授课当中，我们可以发现有着那么一个缺点，那便是学生不在老师面前，这便导致了老师难以对课堂纪律进行组织和监督，因此在面对这样的一种情况，就需要老师不断的加强自身课堂的内容。例如老师在对绘图技术进行讲解的过程当中，首先可以让学生按照自己的想法来进行绘制出不同的图案，这样的一种教学方式它的自主性比较强，那么就应当老师把教学的主动权交给学生，只有这样才能够在一定的程度上保障学生操作的自主性，从而达成学生在设计的过错中能够将自身创新的理念和意识融入到作品当中，另外老师也可以将搜集授课素材的任务转给学生，这也会在一定的程度上积极的培养学生整理无形资源的能力。2.大力的加强网络计算机授课的内容。在这一个过程当中，首先我们需要对其教学的内容进行创新，通俗的说来便是将原本较为落后以及陈旧的教学内容去除，积极的推动学生去进行创造和创新，从而在最大的限度当中激发学生的潜力。并且在随着我国通信技术以及计算机计算的不断发展和提高，基于这种背景下，有效的做到与时俱进，是一件十分重要的事情。那么在当前，我们可以应当对于计算机网络课程的教学内容进行有效的优化以及改革，不单单需要重视其理论方面的知识，并且也需要加强实践方面的操作。另外在计算机网络课程教学的过程中，我们可以将TCP/IP协议族作为主线教学，当老师在进行讲解到通信网络的过程中，应当让学生充分的了解到因特网的使用，并且也需要对于内容中的一些重难点进行说明。但是在这一个过程中，我们需要注意的是，老师在教学的时候，应当坚持必要的原则，例如，选择一些深度比较适中的理论知识进行教学，让学生不再局限在单单的课堂知识上，另外也应当加强学生的实践内容。3.提高网络计算机实践。在我国的计算机网络技术专业课堂当中，这是一门实践性比较强的课程，尤其是在当前高等教育培养的目标都是一些具有高端技能的专业人才。因此对于我国的部分的高校而言，在进行开展计算机网络教学的时候，对教学实践进行设计的过程中，需要重点的强调学生专业知识的使用以及创新能力的培养。大体的说来便是，当老师在开展教学的过程中，如果只是简单的对于理论方面的知识进行教学是远远不够的，同时也应当重点的加强实践方面的教学，使其能够在最大的限度当中将理论知识与实践知识两者进行有效的结合，才能够在一定的程度上提升学生的计算机网络思想意识，达成真正理解并且掌握。4.大力的加强计算机网络的授课方式。在这一个过程当中，我们需要了解到采取适当的教学方式，它不单单可以帮助到课堂氛围的提升，并且也能够帮助学生加强他们的学习兴趣。因此在教学的过程当中，老师不能过多的使用一种教学方式，而是应当结合教学内容以及学生的实际水平，来进行选择恰当的教学方法。5.有效的改革并且优化教育的内容。在传统的高等教育中，普遍的教学模式便是老师按照书本中的知识来进行讲解，但是我们可以发现诸多的老师他们在面对新型的计算机网络教学方面有着较多的不足，他们在教学的过程中不能较好的激发学生的创新思维，也不能培养学生的创新能力。在当前现行的计算机网络教学中，我们应当有效的开发学生创新思维以及创新能力等方面的优点，那么在面对这样的一种情况，老师应当在教学的过程中积极是使用计算机教学，从而在最大的限度当中调动学生的积极性，并且对于计算机网络教学中存在的缺点进行改正，突出课堂知识的重点，为学生开阔视野，使其能够为培养学生的创能能力打下坚实的基础。

总体的说来在当前，我们可以了解到在21世纪的竞争当中，它不单单是人才方面的竞争，并且也是创新型经济的竞争，对于高校而言，它肩负着培养人才的重要使命，因此相关的教育工作者应当不断的加强自身的教育理论，扩展自身的知识储备，只有这样才能够在计算机网络教学的过程中，有效的培养学生的创新思维以及创新能力，并且做为教育工作者而言，应当不断的改变当前的教学模式，加强教学的内容，使其能够符合当前时展的特征，为祖国的未来贡献出一份力量。

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作者:马翔 单位:湖南涉外经济学院