新闻采编能力培养策略研究

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【摘要】新媒体时代的到来，使得人们获取信息的途径更为广泛，获取信息的时间更为及时，新闻单位应充分认识到新媒体时代给新闻采编工作带来的影响，积极采取有效措施，不断培养新闻采编人员的采编能力，更好地适应新媒体时代的要求。本文简要分析了新媒体时代新闻传播的特点、新闻采编工作存在的不足，提出了培养新闻采编能力的相关策略。

【关键词】新媒体时代；采编；能力；培养；策略

新媒时代，新闻传播较之前发生较大变化，呈现出及时性、多样性、个性化特点，尤其在信息技术的支撑下，人们获取新闻信息的方式与习惯发生较大改变，为促进新闻信息在新媒体时代下的更好传播，新闻单位应充分意识到这一改变，在新闻采编工作上积极寻求创新与突破，不断提高工作人员的采编能力，更好地满足人们获取新闻信息的不同需求。

一、新媒体时代新闻传播的特点

在计算机技术、网络技术的推动下，人们迎来了新媒体时代，同时社会的飞速发展，使人们的工作、生活节奏不断加快。如何把握新媒体时展机遇，深入掌握人们获取新闻信息的习惯，不断提高新闻采编人员的综合技能，更好地适应时展，应引起新闻单位的高度重视。分析发现，新媒体时代新闻传播具有以下特点：交互性、个性化、多样化。交互性指新闻信息传播不再是受众单纯地接受，而是为受众提供交互的渠道，即受众阅读新闻内容后能及时反馈自己的想法，而且能够进行观点交流。与传统新闻传播方式相比，交互性更具吸引力与粘性。个性化指根据不同群体的特点，推送受众感兴趣的新闻信息，这一特点要求新闻采编工作对不同领域做进一步细分，以满足不同受众群体的阅读要求。多样化指新闻传播渠道更为多样化，不再依赖报纸、电视、广播等传统媒介，还可以借助互联网、移动互联网传播。如微博、微信以及各类APP等媒介，新闻信息传播的速度更快、传播面更广。

二、新媒体时代新闻采编中出现的问题

新媒体时代对新闻采编工作要求较高，研究发现，部分新闻单位的新闻采编工作存在一些问题，不利于新闻单位长远、稳步地发展，这些问题主要体现在：一、培养机制落后。部分新闻单位不注重新媒体时代新闻传播特点的研究，受传统思想影响较严重，在培养采编人员上仍使用以前的制度，使所的新闻信息关注度下降、阅读群体逐渐减少。二、适应能力差。新媒体时代，人们阅读新闻信息的内容、方式越来越多元化，尤其是生活节奏的加快，使人们更愿意利用碎片时间阅读新闻信息，而部分新闻采编人员并未意识到这一变化，仍采编一些内容较长的新闻，这就很难吸引人们的阅读兴趣。新闻采编工作中存在的上述问题，与新媒体时代新闻传播要求不相符合，严重影响了新闻信息的传播深度与广度，长此以往，必然影响新闻单位的稳步发展，因此新闻单位应提高认识，积极采取针对性措施加以改进，尤其应在培养工作人员的采编能力上增加投入，多下功夫。

三、新媒体时代新闻采编能力的培养

为提高新媒体时代新闻采编人员的工作能力，新闻单位可考虑采用以下措施：（一）改进人才培养机制。新闻单位应认真分析传统新闻采编人才培养机制中存在的问题，在明确新媒体时代新闻传播特点以及人们对新闻信息需求改变的基础上，改进人才培养机制，尤其要认真落实以下内容：一、做好原有人才培养机制的研究。新闻单位应以发展的眼光看待问题，重新审视原有人才培养制度内容中，哪些符合新媒体时代要求、哪些需要改进，同时组织专家及管理人员做好分析评估工作。二、深入分.1NewsDissemination新闻传播应用研究析新媒体时代对新闻采编工作的要求。新闻单位应从广大受众的角度思考新闻采编工作中存在的不足，研究哪些采编内容符合人们的阅读需求以及读者的阅读习惯等。三、有针对性地完善人才培养机制。新闻单位应结合新媒体时代要求及原有人才培养机制中存在的不足，积极完善人才培养机制，改善人才培养方式，优化人才培养内容，不断提高新闻采编人员的专业水平，确保新闻采编工作更好地满足当今时代的要求。（二）创新新闻采编形式。新闻单位应明确新媒体时代给新闻采编工作造成的影响，转变观念，需求突破，不断创新，以迎合时展趋势，为此新闻单位应做好以下工作：一方面，调整新闻采编工作思路。新媒体时代，人们不再满足获取新闻信息这一种追求，部分人还会充当新闻信息者，新闻采编人员应充分认识到这一变化，拓展新闻内容来源，调整工作思路，加强新闻采编业务方面的学习，利用新媒体平台做好新闻信息的筛选与采编工作。另一方面，创新稿件内容形式。新闻单位应鼓励采编人员创新新闻内容形式，在满足相关规范的基础上，应用一些流行语、穿插一些有趣的图片等，都是不错的选择，在迎合人们阅读习惯、审美习惯的同时，促进新闻内容的广泛传播。（三）提升新闻采编能力。所谓新闻采编适应能力，指新闻采编人员能灵活采编各种类型的新闻信息，使新闻信息符合新媒体时代新闻传播的要求，促进新闻信息更好地传播，为此新闻单位应注重采编人员业务技能的培养。一、积极开展新媒体采编技能培训活动。新闻单位应定期组织采编人员开展新媒体采编技能培训活动，邀请业内专家讲解新媒体时代背景下新闻采编工作的技巧与方法，鼓励采编人员总结新闻采编经验、分析采编工作中存在的不足、讨论问题解决方案，不断提高其新闻采编水平。二、做好新闻采编工作的演练。新闻单位应注重组织采编人员开展新闻采编工作演练活动，列举具体的案例，有针对性地进行训练，使新闻采编人员养成良好的工作习惯，同时鼓励新闻采编人员相互分享采编技巧与方法，促进新闻采编能力的进一步提升。（四）提高新闻敏感度。新闻单位应注重采编人员新闻敏感度的培养。一、培养良好的新闻采编习惯。在新闻采编工作中，新闻单位应引导采编人员从不同角度解读同一新闻事件，让受众从全新的视角了解新闻事件，加深人们对新闻事件的印象，促进新闻更好地传播。二、引导采编人员注重分析不同受众的特点。为采编出更多满足人们阅读需求的新闻信息，新闻单位应引导采编人员分析不同社会阶层阅读新闻的习惯与规律。例如要求新闻采编人员浏览相关阶层的微博内容，掌握其关注及感兴趣的话题等，有针对性地采编新闻。另外，鼓励采编人员根据新闻信息的阅读情况做自我分析，使其明确在新闻采编工作中的不足，多向其他同事请教，总结出适合自己的新闻采编工作流程，及时捕捉有价值且具有良好传播效应的新闻。

新媒体时代，人们获取新闻信息的方式更为灵活，对新闻信息的需求更加多样化、层次化，新闻单位应结合自身业务特点及工作实际，研究新闻采编工作中存在的不足，加强新闻采编人员能力的培养，采编出更多符合人们生活习惯、兴趣的新闻内容。本文通过研究得出以下结论：（一）新媒体时代，新闻传播较之前发生较大改变，更加强调交互性、个性化、多样化，新闻单位应抓住这一特点，积极研究相关对策，不断提高工作人员的新闻采编能力，更好地满足时代要求。（二）受多种因素影响，部分新闻单位的新闻采编工作存在一些不足。一方面人才培养机制落后，采编人员无法及时补充新的新闻采编理念与知识，所采编的新闻信息无法满足人们多样化的阅读需求。另一方面，采编人员适应能力差，受传统新闻采编观念影响较大，采编方式单一，采编内容不符合新媒体时代新闻传播的要求，严重影响了新闻信息的传播效果。（三）针对部分新闻单位采编工作中存在的不足，新闻单位应提高认识，积极改进人才培养机制；鼓励新闻采编人员加强新闻采编新知识的学习，创新新闻采编形式；采取相关培训措施，不断提高新闻采编人员的采编适应能力；加强采编人员新闻敏感度的培养，使其更好地捕捉有价值、受众感兴趣的新闻信息。

参考文献：

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作者:刘斌 单位:陕西广播电视台新闻中心广播新闻部