心理疏导在思想政治工作中的重要性

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心理疏导是运用语言和非语言的交流方式，来影响对方的心理状态，改变对方的认知、信念、情感、态度和行为，以达到排忧解难、降低心理压力，促进人格向健康、协调方向发展的过程，使其不良情绪得到宣泄，心理压力的到缓解，为进一步实施思想影响创造必要的健康心理条件。心理疏导体现了思想政治教育人文关怀的理念，长春大学旅游学院的实践表明，在思想政治工作的实践中开展心理疏导工作，能够促进思想政治工作科学化水平的真正提高。

1心理疏导在思想政治工作中的作用

首先，心理疏导遵循了大学生心理发展规律，有助于学生从思想观念的提升。能够使思想政治工作更加贴近实际、贴近学生，能够更加满足学生的个性特点和心理诉求，重在解决其内心的困惑，使思想政治工作成效和价值的最大化。从思想问题和心理问题的关系来看，心理问题的解决有助于大学生思想问题的解决。当前大学生出现的思想困惑、心里苦恼、情绪阻塞，一般都通过找辅导员谈心、交流等方式进行排解，所以注重心理疏导是高校思想政治工作发展的必然趋势。它在一定程度上，起到了化解人们思想困惑、消除人们心里苦恼、疏通大学生情绪阻塞等作用，发挥了心理疏导的功能。搞好心理健康教育的目的是为思想政治教育服务的，增强思想工作的实效性，促进思想教育的科学性，但这一切要以思想政治工作者广泛学习心理学知识，掌握心理疏导方法为前提。思想政治工作者学习心理知识，有利于思想政治工作者自身知识结构的完善，有利于现代思想政治工作的顺利展开。当代大学生的思想和心理都非常复杂，而且思想问题和心理问题常常交织在一起，相互作用，相互影响。通过心理疏导在大学生思想政治教育中运用，思想政治教育工作者不仅可以了解到大学生的一般心理特点和情绪，情感乃至气质，性格等方面的具体情况，而且还可以从更深层次上了解大学生的思想状况，增强大学生思想政治教育的预见性和针对性，为最终实现化解矛盾，消除障碍，引导大学生树立正确的认知，提高心理健康水平和行为选择能力，促进大学生全面发展创造条件。因此，掌握心理疏导，对当代大学生思想政治教育工作者的本质要求。

2加强心理疏导工作的途径

在开展心理疏导过程中，要以“尊重个体、面向全体、关爱心灵、发挥潜能”为工作出发点，培养和塑造学生健全的人格和良好的心理素质，努力促进学生身心的全面发展。在校、院、班三级教育工作网络的基础上，真正把心理健康教育深入到每个班级、每个宿舍、每个学生的心中，让每位大学生对心理健康做到常识性的了解。并且还应经常在学生中举办专题讲座、心理图片展、心里影片展等。还可以利用广播、报纸、网络等媒体宣传心理健康知识，引导大学生以开阔的心胸和积极的心态对待人生、工作、生活和学习，树立公平礼让、合理竞争、共同发展的理念，建立兼容并包、尊重差异、团结协作的人际环境和氛围。通过举办形式多样的心理健康教育宣传活动，普及心理健康基础知识，解答大学生心理健康方面的疑虑，创造让每个大学生都能根据自己的选择发挥聪明才智的环境，促进大学生的个性、才智和潜能的充分发挥，增进广大学生对自己身体和心理状况的了解，认识身体、心里和谐一致的重要性，预防学生心理疾病的产生，培养大学生良好的心理素质，提高心理调节能力、社会适应能力和挫折承受能力，促使广大学生健康成长成才。首先，大学生心理健康教育中心在对每届新生进行心理健康普及查的基础上，会为每位学生建立心理健康档案，并根据普查的结果筛选出心理危机高危的个体，会同有关专家进行评估，与学生工作处一起对学生做好危机的预防与转化工作。其次，学校还要建立学生心理健康汇报制度。为掌握全校学生心理健康的动态发展，随时掌握高危个体的心理状态，学校建立学生心理问题报告制度。其次，为做好大学生心理危机早期预防工作，要家里学校、院系、班级、寝室四级预警体制。遇到异常和紧急情况及时向上级报告，特殊情况可越级报告。力争做好学生的心理状况变化及早发现，早通报，早评估，早治疗，信息畅通，快速反应，将学生心理危机的发现消除在萌芽状态。目前，大学生正面临就业、学习、经济等多方面的压力，这无疑会给他们的心理承受能力带来很大的冲击，由此引发的心理问题日益增多，影响了大学生的全面发展。应针当前的实际情况，要把解决思想问题同解决实际问题结合起来，为了促进大学生德、智、体、美、劳等全面发展，在加强对学生进行自觉、自主、自立、自强、自由等个性心理品质培养的基础上，还应给学生营造健康和谐的心理环境，确保大学生的心理健康发展。针对大学生最关心、最直接、最现实的利益问题，切实做好学习、成才、就业、创业等方面的教育引导和规划工作，最大限度地消除引发大学生心理失衡、失调的外部诱因，使之咋心理健康的基础上成才。

作者:蔡施思 单位:长春大学旅游学院