思政工作树立领导者威信策略

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所谓领导者的权威，是指在领导岗位上拥有一定领导权力的领导者，在行使领导者职权过程中，建立起来的具有极高威信的能力。它是领导者职位与权力的高度结合，同时要靠领导者的品德、能力和感情等自然影响力以获得被领导者的信任，来确立和维持威信。领导者的威信从何而来？有人说：权威、权威、权力就是威力，有权就有威！对此大家感受颇深。但是现在有的领导者的威信确实让人不敢恭维，有的甚至可能说是一落千丈。可见，并不是有权者就有威信。究其原因，并不是现在的领导者缺乏权力支持，也不是现在的下属不尊重领导。如今的年代，已经不是简单地靠强权和命令让群众信服的年代。笔者认为，要树立领导者的威信，仅仅依赖从组织中获得的权力是远远不够的，必须通过领导者自身的努力，培养出高尚的人格、渊博的才学、务实的作风、勇于负责的精神以及精明的用人之道，以领导者的良好品德和卓越能力来赢得大家的信任的尊重，并在此基础上确立和提升领导者的威信。

一、以身作则，以高尚的人格赢得威信

“身教重于言教”，“碱破嗓子，不如做出样子”，这是最简单的道理，也是最寻常的为官之道。领导者在与他人特别是和下属的交往中，只有表现出公正廉明、豁达大度和以身作则等良好品质时，才能获得一种自然的影响力。这就要求领导者处理问题时做到明辨是非、秉公而断、不徇私情；与人相处能够胸怀宽广、严于律已、宽以待人；利益面前体现在公无私、乐于奉献、廉洁奉公。对一个具有高尚人格的领导，下属不仅愿意接近他，而且也敬佩他，这样的领导者威信自然就高。领导的模范作用是无声的命令，如果领导者能时时处处以自己的言行、举止为部下作表率，用自身的良好品德和形象去影响和带动队伍，这样的领导又何愁没有威信呢？！总理以其两袖清风的高尚品德赢得了全国人民的爱戴，现代领导湖、任长霞以其廉洁自律的优秀人格得到了大家的敬佩。

二、不断学习，以渊博的才学提升威信

如今的年代，是日新月异的年代，是处于知识更新和信息爆炸的年代，知识正成为社会发展的主要驱动力，不再是过去那种单纯依靠经验办事的年代，更不是以“大老粗”为荣的年代。常言疲乏：“要给别人一碗水，自己应有一桶水。”每个领导者都应当树立终身学习的理念，不断更新知识、创新观念，肯于向上级、同级、下级和群众学习，不断向书本、向实践、向历史学习，以形成自己的真知灼见，不断拓宽自身的学识结构，并以自身渊博的才学来树立新理念，培养新眼光、造就新素质，提高新境界，以此不断提升领导者的威信。学习好比能量的储备过程，结合工作实践和工作对象再将自己的能量释放出去，既增强了工作的针对性又树立了自己的威信。领导者肚中有“货”，自然就能站得高、看得远，也就能在处理繁杂的事务，特别是突发事件中展示出睿智的光芒。

三、脚踏实地，以务实的作风增加威信

“务实兴邦，空谈误国”。领导者一定要求真务实，力戒空谈，更不能违背客观规律，不顾本地方、本部门实际，为一时之利、一已之名而大搞形象工程、政绩工程。求真务实，就要分清工作中的轻重缓急，不能眉毛胡子一把抓，要掌握上面抓的重点是什么，自己的工作重心是什么，要根据本地区、本部门的具体特点，有针对性地开展工作，不能不顾本部门的实际情况，急功近利，胡乱指挥。也不能单纯地为了怕担责任，以文件传达文件，以会议贯彻会议，到头来什么都没有得到重视，什么没有得到落实。

要做到求真务实，领导者还应当做到言而有信，“言必行，行必果”。对下属要以诚相待，说到做到，不封官许愿、不互相猜疑。所谓“用人不疑，疑人不用”，只有这样才能取信于人。凭空数字、假形象和外面光来取得政绩；靠说大话、说假话、说空话来糊弄部下，只能糊弄一时，是绝对不会长久的，也是经不起实践和时间考验的。不仅行不通，而且也会失信于人，最后自然导致威信扫地。

四、敢于负责，在承担责任中提高威信

“智者千虑，必有一失。”再明智的领导者在决策中也会有失误的时候。但是有了失误并不可怕，作为领导要敢于负责，勇于承担责任。如果能够敢于承认错误并及时改正错误，不仅不会降低自己的威信，反而能因此提高自己的威信。当前，随着领导问责制的不断深入，作为领导者，因为工作失误、失责受到责任追究的事例会不断增加。现在，因为高约束、高监督和高问责，大家已经感觉到了作为领导者的压力，甚至于领导作为一种职业已经成为高风险的职业了。然而，领导者应如何正确对待自己的错误和责任呢？是勇于承认错误、承担责任，还是上推下卸、逃避追究？四，甚至找下属代其受过，他的形象会是怎样地糟糕。最后的结果只能是让部下寒心，伤心和灰心，导致众叛亲离，失去凝聚力和向心力。无庸讳言，失去凝聚力的权力就一定会失去威力，这样的领导者威信也就自然大打折扣。

五、量才使用，以精明的用人之道获取威信

现在经常听到各级管理人员都在感叹：可用人才太少了！其实，“金无足赤，人无完人”，每个人都不是全才，也不是每个人都是非常优秀的，但都有其所长，有其所专。作为领导者，要善于发现下属的长处，并充分利用下属的特长，量才使用，让下属人尽其用，才尽其能。任何人都有优点和缺点，但是，如何看待一个人的优缺点呢？对于一个高明的领导者来说，一要在用人所长的同时，还要能容其所短，做到取长补短。只有挖掘出部属的优点，做到量才使用，才能激发他们的聪明才智。二要创造良好的条件和环境让下属的才智得到充分发挥，实现他们的自身价值。因此，领导者要看清下属能胜任什么工作，并根据其能力和个人状况，合理安排其岗位，充分发挥其才能。而不是绞尽脑汁挑下属的毛病，拿下属的缺点与别人的优点相比，阻碍和影响大家工作的积极性。