高校生村官思政教育机制建设

时间:2022-05-25 11:35:00

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高校生村官思政教育机制建设

大学生村官计划是党中央解决“三农”问题,加强农村基层组织建设,巩固党在农村的执政基础,做出的具有长远战略意义的重大决策。根据相关资料显示,从2002年大学生村官计划在个别省市试点,到2008年开始在全国推广,有数据表明,大学生村官计划已为培养有知识、有文化、有远见的新农村建设带头人,为实现新农村建设“支农、惠农”的目标做出了突出的贡献。2010年,重庆市为了加快推进大学生村官计划,积极响应党中央为新农村建设所颁布的各项优惠政策,推出了实施“农村乡镇人才队伍建设计划”,为18个贫困区县定向培养紧缺专业大学生312人,具体落实了包括“推近万名大学生村官驻村”在内的“三万计划”,全年选派大学生村官3,712人。让大量的应届大学毕业生投身到农村建设,让他们运用自身专业知识,带动基层新农村建设,让重庆市周边新农村呈现出欣欣向荣的发展趋势。但是,在各区县地区不断健全大学生村官体系过程中,出现了一些不良现象。比如大学生村官不适应工作环境,甚至不适应工作需要而被解聘等,这些现象不仅影响着大学生村官队伍的稳定性,而且不利于各大学生村官发展的延续性。根据调查显示,目前重庆市内大学生村官在基层“下不去、用不上、干不好、留不住”等现象日趋突出,归根结底还是在于大学生村官思想政治教育没有跟上。

一、重庆市大学生村官现状与存在的问题

(一)思想政治教育力度不够,大学生村官价值观错位。

大学生村官思想政治教育是社会主义新农村建设的前提之一。加强大学生村官思想政治教育,不仅可以直接提升大学生村官思想素质,树立其正确的价值观,还有助于发挥大学生村官对解决“三农”问题、发展农村经济的先锋作用。据重庆市人力资源和社保局的调查数据显示,2010年重庆市人才市场各类招聘职位共计109.5万个,而包含大学应届毕业生在内的求职人员共计196.4万人,职位供求比例约为1:1.79。总得来看,重庆市大学生就业形势比以前有一定改观,但是大部分大学生过于热衷公务员职业,积极参加大学生村官考试,企图利用“村官”职位等待时机走进公务员系列,因此,大学生将村官岗位视作“跳板”,或是为了吸取基层工作经验,或是为了投机就业、或是为了下一次参加公务员考试方面的优惠政策,这一系列动机,导致了这些大学生们的急功近利心态,导致深入农村基层的大学生村官们在农村心不定,也留不住。其实,根本原因在于思想政治教育力度不够,大学生村官社会价值观错位,从根本上、思想上偏离大学生村官扎根农村的初衷。因此,大学生村官思想政治教育需要不断加强,只有夯实大学生村官政治教育工作,从大学生村官思想扎根,才有可能将大学生村官在新农村建设中的优势真正发挥出来,为农村社会经济发展造福,也将大学生村官锻炼成为党和国家未来的栋梁。

(二)参考大学生村官成为缓解就业压力的途径。

2011年,全国高校毕业生将达630万人,2011年重庆市普通高校毕业生超14万,多数留渝发展,就业任务十分繁重。据重庆市统计局2011年资料显示,2010年对大学生村官作了一系列调查,随机抽取了南岸、渝北、北碚、綦江、开县、丰都、大足等区县500人次访问,在调查大学生村官为何选择村官职位时,有36.8%的同学选择“就业压力导致城市求职难”一项。大学生村官计划在不知不觉中正成为缓解高校毕业生就业压力、为其提供生计选择的渠道之一。而且大学生村官普遍认为自身专业对村官工作开展作用很大的仅有3%,认为较低或很低的比重达42.6%,这一数据间接折射出现阶段高校专业设置与社会需求错位。大学生村官由于专业不对口、环境不熟悉而被动入职,因此工作积极性不高,很难沉下去深入基层开展工作,这些因素不利于发展农村经济、带动农村生活环境水平提高。

(三)新农村建设情况复杂,大学生村官认识不到位。

重庆位于中国西南部,长江上游,全市东西长470公里,南北宽450公里,幅员面积8.24万平方公里。受地理环境和经济发展水平等诸多因素影响,我国不同地区的农村发展水平也各不相同,差别巨大,对于一直生活在学校的大学生而已,农村复杂的现实状况、恶劣的自然环境以及艰苦的生活条件是他们不能想象的,大部分报考大学生村官多为应届毕业生,才从学校走出来,才从大城市走到小农村,大部分缺乏工作经验,面对农村情况复杂开展工作有难度。新农村建设工作承担着我国提高农业综合生产能力、建设现代农业、缓解人口粮食问题等重要任务。怎样切实发展农业生产力?怎么加强农田基本建设?怎样改良土壤、推广良种良法?怎样发展农业机械化?怎样培养有文化、懂技术、会经营的新型农民?目前,重庆市的大学生村官对这些问题认识不到位,进入角色慢,开展工作遇到困难挫折,容易产生离开农村的想法。因此,加强大学生村官思想政治教育是十分必要的。

二、大学生村官思想政治教育机制建设措施

(一)营造大学生村官思想政治教育的有利环境。

不惜余力切实改善农村基层生活环境。国家和地方政府不仅要在农村乡镇人民的生活环境上进一步加大基层建设资金和优惠政策倾斜力度,还应该切实适当改善大学生村官与基层干部的办公生活环境,使基层的党政思想教育不存在物质上的阻碍。2010年,重庆市市政府出台《关于加快推进全市农民新村建设和农村危旧房改造的意见》这一纲领性文件,将村镇建设上升为市级战略,为1728个隶属重庆市范围内的村镇切实改善了民生环境,也为深入基层的大学生村官群体着想而改善了其办公环境。加强政策和舆论的导向作用,净化社会风气,增强社会群体对大学生村官的职业认同感、尊重感。创造机会对大学生村官进行人际技能方面的培训,培养其劳作务实、实事求是的作风;加强大学生村官与农民群众的交流联系,创建大学生村官轮流定期寻访农户、下田与农民群众沟通学习的制度,从细微处转变他们或浮躁或奢华的偏离价值观。

(二)继续完善大学生村官工作的考核奖惩机制。

对大学生村官的工作精神风貌、工作态度、事务办成效率等多方面考核他们的职务成绩,在思想政治教育建设上实行全面考评。将考核标准细化,由大学生村官的直接领导机关县委组织部统一制定并进行阶段性考评,日常出勤管理主要由乡镇领导来负责。对大学生村官的考核原则要严格按照普通村官的考核标准来进行,一是贯彻党的方针政策方面,二是每年的工作任务完成进度方面,绝不允许徇私舞弊、手下留情、睁一只眼闭一只眼的不公正情况出现。

(三)重视大学生村官心理素质的培养。

大学生村官是一个特殊的群体,他们从单纯的校园生活中走出,来到一个完全不熟悉的艰苦环境中,所面对的工作环境和工作对象以及工作任务对他们来说都是一个全新的挑战。对于刚进入工作岗位的大学生而言,适度有效的心理疏导教育显得尤其必要。相关领导应该加强与大学生村官们的交流沟通,适时组织大学生“村官”召开座谈会,鼓励参会的同志大胆发言,交流工作体会和畅谈学习心得,为大学生村官们理清工作思路,排解后顾之忧;在条件允许的情况下适当发放大学生村官的生活补助与津贴,为他们尽快适应农村基层生活、顺利处理新农村建设的各项事务提供稳定的物质保障。

总之,重视大学生村官的思想政治教育机制建设与改革工作,是一项系统而又复杂的重任,在各基层和社会各界的共同努力下,大学生村官思想政治教育机制将会不断健全和完善,大学生村官也将在新农村建设中发挥更大的作用。