高校生文化教育与思政教育关系

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高校作为文化的集散地，其校园文化建设显得尤为重要，而文化教育和思想政治教育作为高校校园建设的重要途径，既相互区别又互相联系，我们应该用对立统一规律辩证地看待二者的关系.

1文化教育和思想政治教育的对立性

首先来谈文化教育的概念.文化有广义文化和狭义文化之分，广义文化指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.狭义的文化是指意识形态所创造的精神财富，包括宗教信仰、文学艺术和科学技术等等.大学文化教育侧重于狭义文化的范畴，即通过传授文化知识，来达到教育学生的目的，同时大学文化教育中所包含的物质文化教育、行为文化教育和制度文化教育等也是文化教育中不可或缺的一部分.大学文化教育是提升学生文化素养的重要手段，是大学文化建设中的主要内容.其次再谈思想政治教育的概念.思想即人的一种思维活动，政治是社会发展的产物，是社会发展过程中的上层建筑，是为巩固国家政权所采取的策略手段和组织形式的总和.大学生思想政治教育，即高校教师和管理者指导大学生形成正确的观点、立场和价值观，从而培养他们分析和解决理论及实际问题的能力“.大学以文化育人，无时不在进行着文化选择”[1]大学应该确立社会主义先进文化为主导文化，承担起实行思想政治教育的重要任务.

2文化教育和思想政治教育的统一性

2.1文化教育对思想政治教育的影响

高校是一个社会思想的源泉，是一个国家的灵魂所在地，高校的主要任务是进行文化教育，即以文化为手段教育大学生.高校文化包括物质文化、精神文化和行为文化.文化教育可以使大学生透过物质文明感受历史的厚重，使大学生汲取新知并达到更高的精神境界，使大学生形成良好的行为习惯.文化教育对思想政治教育的影响主要表现在三个方面：第一，文化教育有助于传承思想政治教育的传统.在大学校园中物质文化包括校门、图书馆、园林建筑、纪念馆及雕塑等等，这些是高校经历磨难的积淀和见证，是大学精神的一种外化，召唤着大学生铭记过去的艰苦年代；在学习历史和政治等文化课的过程中，教师传授有关革命历史的和政治斗争的知识，使大学生潜移默化中感受着老一辈革命者的光荣传统和勇于开拓的精神，进一步使大学生认识到胜利成果的来之不易，从而坚定不移的拥护共产党的领导并高举社会主义旗帜，继续传承社会主义价值理念.第二，文化教育有助于丰富思想政治教育的内容“.开展思想政治教育需要一个良好的环境，思想政治环境的优劣，直接关系到思想政治教育的成败”[2]健康积极的人文景观氛围，不仅能使人身心愉悦，而且可以激励大学生更好的接受思想政治教育；大学的精神文化建设集中体现为，在工作和教学中积极发扬学校的办学理念，树立积极向上的校风、教风和学风；开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐，从而引导大学生形成良好的行为习惯，激励大学生提高个人精神境界，这样各种文化因素“最终形成一种合力，影响着学生的人生价值观、政治观念等”[2]，文化教育不断丰富和深化思想政治教育的内容，并使大学生参与其中，从而提高思想政治工作的实效性.第三，文化教育有助于开辟思想政治教育发展的新领域.随着经济社会发展到新的阶段，我们的思想价值观念会出现新问题、新矛盾、新情况，思想政治教育必须适应时代的变化和需要，开拓新的领域，加强对大学生的价值观的导向.文化教育的目的就是要“充分发挥校园文化的功能，为培养社会主义现代化建设需要的高素质人才服务”[3]文化教育只有紧跟时代步伐，把思想政治教育延伸到广大师生的生活和工作中，才能培养出“面向现代化、面向世界、面向未来的”社会主义事业的建设者和接班人，从而增强思想政治教育的影响力.

2.2思想政治教育对文化教育的影响

加强思想政治教育有助于为文化教育指明方向，思想政治教育对文化教育的作用主要有导向作用、凝聚作用和约束作用：第一，思想政治教育对文化教育的导向作用.随着全球一体化趋势的日益深化，西方文化和价值观不断渗透，在一定程度上影响了当代大学生的思想意识和价值观念，而某些思想薄弱、意志不坚定的大学生，深受社会功利主义、拜金主义、享乐主义等西方腐朽思想的毒害，在个人发展中逐渐迷失了方向，这同样增加了大学文化教育的艰巨性，思想政治教育明确了我们应该选择的道路和价值观，通过引导大学文化教育，从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观.第二，思想政治教育对文化教育的凝聚作用.高校文化建设的大背景是多元文化，各种文化相互渗透、相互碰撞，大学校园文化倡导创新精神和兼容并包的大学气度，大学生在各种价值观的影响下，接受的文化教育也是纷繁多样，而过分的追求标新立异和表面形式，容易造成大学生身心浮躁，往往使大学生在个人发展的道路中不知所措，甚至跌入腐化堕落的深渊.同时集体主义价值观念的淡化，个人主义的盛行，使得某些大学生变得自私自利，有碍集体团结.思想政治教育具有号召力，可以将我们从多元化的文化选择中凝聚到社会主义发展的道路上来.第三，思想政治教育对文化教育的约束作用.随着社会主义市场经济的发展，社会风气出现了一些弊端，由于社会不良风气的影响，当今大学生的文化教育也在一定程度上受到污染和歪曲，中华民族的优秀传统文化遭到破坏；再加上近年来网络文化的崛起，网络文化中的不规范行为，也逐渐渗透到大学生的日常生活中.思想政治教育具有警醒和约束作用，通过制定规章制度来严格监督大学生的文化教育，从而剔除文化教育中的糟粕，提高大学生的思想政治觉悟.

3文化教育和思想政治教育的双向建构

文化教育和思想政治教育不可偏废其一.如果轻思想政治教育，文化教育会偏离正确的方向；如果轻文化教育，思想政治教育只会虚有其表，滑向形式主义的深渊，教育工作也难以展开.我们应该从两方面完成文化教育和思想政治教育的双向建构：一方面，高校应该重视文化教育.加强物质文化建设，创造优美的校园环境，保护学校标志性建筑物和历史人文景观，做好学校的绿化和美化工作，使学生在良好的校园氛围中净化心灵，并形成健康的思想道德修养；加强校园精神文化建设，树立积极向上的学风、教风和校风，结合本学校的特点凝练适合自身发展的办学理念和大学精神；加强校园行为文化建设，继承中华民族优秀文化，在校园里倡导严谨求真、公正平等、民主法制、诚实守信等光荣传统，制定校园守则和规章制度，规范师生言行，引导广大师生形成良好的行为习惯，展现高尚的道德风貌.另一方面，高校应该重视思想政治教育.高校进行思想政治教育应该从枯燥的说教和约束中脱离出来，跟上时代的步伐，结合现今社会发展的新情况、新形势，并强化主流意识的引导作用“.这就需要用社会主义核心价值体系引领大学生合理吸收社会思潮中的积极因素，批判消极有害因素，并在大学校园内用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮.”[4]从而抵制消极意识形态对大学生的同化，维护社会主义国家政权，为实现共产主义奠定基础.

在全球化的时代大背景下，大学生面临着多种文化选择和价值观取向.在高校校园建设过程中，文化教育和思想政治教育并不是独立进行的，我们不能偏废其一，应该看到二者的互动关系，大力推进文化教育和思想政治教育的双向建构，从而使我们提高文化素养，更好的参与政治生活，维护个人权利，坚定社会主义价值观的立场，促进高校校园文化建设，促进中国社会的经济发展和社会的稳步前进.这正是我们研究大学生文化教育和思想政治教育关系的出发点和落脚点.