“三个代表”重要思想理论体系的核心点

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最近总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上发表了重要讲话，讲话指出：“这一科学理论在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。”集中起来说是深化对中国特色社会主义的认识。这段话高度概括了“三个代表”重要思想与邓小平理论的关系，勾勒出了“三个代表”重要思想体系的基本框架，其中“进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题”是“三个代表”重要思想理论体系的核心点。如何理解、正确把握“三个代表”重要思想这一系统的科学理论体系的核心点是当前学习“三个代表”重要思想的重中之重。

“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。从20世纪70年代末开始，以邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，深刻地揭示了社会主义的本质，初步解决了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。这条基本路线，从现代化的总目标到实现现代化的根本途径、领导核心、依靠力量等方面，完整地概括了我们党实现现代化的基本方略。构成了建设有中国特色社会主义的基本内涵。党的十四大把这一理论概括为九个方面，形成了一整套独立的科学体系。党的十五大概括为邓小平理论，并且确立了邓小平理论在全党的历史地位及其指导意义。邓小平理论科学体系的核心点是：初步回答了怎样建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义的一系列基本问题。相对我们实现现代化的长远路程来说，邓小平理论确实是初步地回答了这些基本的问题。党的十三届四中全会以来的13年是中国特色社会主义伟大事业不断开拓前进的13年，也是邓小平理论在新的实践中不断发展的13年。以同志为核心的党的第三代领导集体科学分析国际国内形势发展的重大变化，深刻总结我国改革开放和现代化建设的丰富经验，提出并阐明了一系列新思想、新观点、新论断。以科学的态度对待邓小平理论，坚持了“老祖宗不能丢”、要结合实际、“搞清楚”、“讲新话”．形成了新的思想理论体系——“三个代表”重要思想。这一思想在许多方面进一步回答了什么是社会主义怎样建设社会主义的一系列基本问题。这里的“进一步”较“初步”更加深化了对中国特色社会主义的认识。例如邓小平基于对战后时代主题转换的敏锐把握，对时代特征的科学分析，并结合我国改革开放的实际，提出了“发展才是硬道理”的著名论断。随着时间的推移，形势在不断变化，同志站在新的历史角度，着眼于我国现代化建设的全局，结合党的建设的实际，提出了“发展是第一要务”的科学论断。这既强调了发展的重要性，又突出了发展的紧迫性，在发展的重要性方面，拓展了邓小平的发展观。从发展的动力来看，邓小平提出了“改革动力论”，他一贯倡导改革，在坚持“改革动力论”的基础上，提出了“创新动力论”。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永保生机的源泉。”这是对国际国内新形势做出正确估计之后提出来的。从发展的目的来看，邓小平提出了以实现人民共同富裕为目的的人民利益发展观，在“三个代表”重要思想中坚持了邓小平的人民利益发展观，提出“最大多数人的利益和全社会全民族的积极性创造性，对党和国家事业的发展始终是最具有决定性的因素。”“制定和贯彻党的方针政策，基本着眼点是要代表最广大人民的根本利益，正确反映和兼顾不同群众的利益，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进”。不仅如此，他还适应新形势发展的要求，提出了人的全面发展问题。将“人在全面发展”明确纳入全面建设小康社会发展的目标之中，在我国社会主义发展史上是第一次，这是对邓小平理论的新贡献。

“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。无产阶级政党建设历来是马克思主义经典作家们十分关注和经常思考的问题。为了回答这个问题，邓小平联系搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，反复强调“关键在党”。他在领导党和人民拨乱反正、改革开放，创出一条中国特色社会主义道路的过程中，为我们党制定正确的思想路线、政治路线和组织路线。邓小平对于共产党执政规律和执政党建设的深刻认识，集中地体现在以建设中国特色社会主义为主题的党的基本理论、基本纲领和基本路线中。这是他留给我们的极为宝贵的财富。20世纪80年代末发生的政治风波，把对执政党建设的问题，提到更加突出、更加尖锐的位置。当年，邓小平就交代过：“这个党该抓了，不抓不行了”。也就是说，党在建设中国特色社会主义的过程中，还要进一步回答好在执政的条件下“建设什么样的党，怎样建设党”这个根本问题。历史就这样把这个马克思、恩格斯没有碰到过，后来的马克思主义者也没有完全解决好，邓小平开始研究但尚未完成的重大课题，交给了党的第三代领导集体。党的第三代领导集体认真实践了邓小平建党思想和党建理论，十三届四中全会以来，党中央从开展党员重新登记工作、开展“三讲”教育活动，严厉打击腐败现象，以建章立制持续加强党的思想、组织、作风等各项建设，进行了十多年的实践探索。依据变化了的世情、国情、党情，从理论层面和客观规律的层面全面地深刻地回答党所面临的新的时代课题。为此同志进行了长期的深入思考，一直到2000年2月提出“三个代表”重要思想，根据共产党执政规律的新认识，切实加强和改进执政党建设，有了一个科学的正确的纲领。依据这一纲领就党的建设问题提出了许多新思想、新观点、新论断，以及一整套方针，原则和途径、措施、办法，揭示了党的建设的客观规律。在理论与实践层面上开创了许多新领域，深化了对共产党执政规律的认识。邓小平理论的核心内容是搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，而解答这一根本问题的前提是要搞清楚在新的历史条件下我们要建设一个什么样的党，怎样建设党。因为我们是执政党，党执政的根本任务是领导好社会主义现代化建设。从这个意义上说，关于执政党建设的一系列论述是富于创造性的。

我们说“三个代表”重要思想创造性地回答了怎样建党，建设什么样的党的问题在的一系列论述中可以概括为八个方面。第一要有一个科学的党的建设总目标，按照这个总目标的要求，把党的建设作为新的伟大工程全面推进。第二要把思想政治建设始终作为党的建设的首要任务，防止动摇精神支柱和共同理想从而导致思想混乱。党内要讲学习、讲政治、讲正气。第三要坚持和健全民主集中制、增强党的活力和团结统一。第四要高度重视、不断加强改进党的基层组织建设，防止“基础不牢，地动山摇”，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。第五要建设高素质的领导干部队伍，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层，不断培养造就高素质的、善于治党治国的领导干部和多方面人才；重点是加强各级领导班子建设，特别要注意培养和造新优秀年轻干部。第六要加强党的作风建设，保持党内人民群众的血肉联系。第七要把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中。第八要以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入活力。同志关于党的建设的论述是很丰富，很精辟的，首次回答了我们党要做到长期执政从自身建设上该怎么去做的问题，这不仅是我们党的建设上一笔宝贵的财富，也是世界政党理论与实践上一笔宝贵财富。