少儿馆在社区建立分馆研究

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[摘要]本文从在社区建立少儿图书馆分馆的必要性及可行性出发，根据当地实际情况提出了在社区建分馆的几种模式及如何做好社区分馆工作。

[关键词]少儿图书馆社区分馆分馆建设

社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。随着我国国民经济的快速发展和城市化进程的加快，我国城市社区建设迅速发展起来，社区服务功能也日趋完善，一方面，他们迫切需要设立图书室为其社区服务，使其社区功能更趋完善。另一方面，由于市少儿图书馆一般都建立在市中心，而随着城市规模的扩大，许多社区离市中心越来越远，因而它们与市少儿图书馆之间的距离也越来越大，小读者来馆借书往往在路上就要花费很长时间，而且许多家长也不放心让孩子独自乘车到位于市中心的少儿图书馆借阅图书，他们往往会陪同前来。这无形当中又阻挡了一批小读者来馆阅读的需求。因而，在有条件的社区建立少儿图书馆分馆已成为我们少儿图书馆开展延伸服务的一项重要举措。

1在社区建分馆必要性

国际图联对于公共图书馆的建设标准有一个明确规定：在城市内主要居民区，通常离图书馆1.5公里左右就要设立分馆，3至4公里就须设立一个较大的图书馆，每5万人应拥有一所公共图书馆。事实上，二战后的几十年间，一些发达国家和地区的公共图书馆对社会的覆盖面已经大大超过了国际图联颁布的标准。如在德国汉堡，除了汉堡图书馆以外，这个城市还设有52个社区图书馆，大多数居民步行约10分钟就能从家到达一所社区图书馆。而我们国家大多数城市远远达不到此要求。就我们所在的城市来说，有三个行政区，但只有连云区设有一个公共图书馆，而我们所在的新浦区行政区域面积有461.1平方千米，人口达43.9万人，却只有一个市级公共图书馆和一个市级少年儿童图书馆，偏远地区读者来馆阅读在路上往往要花费很多时间，非常不便。

2在社区建分馆的可行性

2.1少儿图书馆的主要服务对象是少年儿童，少年儿童是祖国的未来，也是社区居民里的重要组成部分，他们的时间除了在学校学习外，大部分时间是在社会上度过的，尤其是在社区这个大家庭里度过的。少儿图书馆是少年儿童开发智力、增长知识、陶冶情操、展示才华的阵地和第二课堂。因而在社区建分馆不仅可以培养少年儿童的阅读兴趣，而且还可以通过举办一系列的读书活动，激发他们热爱读书、探求知识的热情。这样不仅使他们喜欢上图书馆，提高他们常来图书馆读书、学习的积极性，从而达到提高他们的综合素质目的，而且也为家长们解决了孩子放学回家无处可去，家长上班不安心的难题。

2.2目前，我国正全面推进构筑学习型社区为标志的城市社区改革，社区文化建设成为这项改革的重要内容之一，也是构建和谐社会的重要组成部分。一些地方政府已把社区图书馆列入“标准化社区”建设的考核体系中。深圳市在《深圳市社区建设发展规划纲要》（2005年-2010年）中要求在2010年前每个社区需建有100平方米的社区图书馆（室）。我们所在的城市在创建星级社区时，也已把在社区建立文化活动设施的规模列入了考核范畴。

3在社区建分馆的模式

一般来说，文化建设是以经济为基础的，社区图书馆建设也是如此。目前，在我国一些发达城市的社区图书馆建设网络已初现规模，象北京、上海、天津、苏州、杭州、深圳等城市。而在我们这样经济基础相对薄弱的城市，要想在社区建立分馆可采取以下几种方式：

3.1与房地产开发商联合共建，使得房地产开发与少儿图书馆分馆建设达到双赢

在社区建分馆，既需要有场所装修租用、设备、图书等前期投入，还需要有人员工资、水电、通讯等日常运行费用，这单靠少儿图书馆一方的力量是很难达到的。我们可以和房地产开发商联合，在小区建设时就把少儿图书馆纳入建设计划，由房地产开发商出资兴建，并提供基本设施、人员、运作经费等，少儿图书馆负责图书的购置、设备的维护、人员的培训以及设备的日常维护，共同开发小区的文化建设，因为就房地产开发商来说，随着人们生活质量的普遍提高，人们对文化的需求也就越来越高。他们普遍认为在小区的物质设施大体相同的情况下，文化方面配套设施越全，对业主的吸引力越大。所以我们与房地产开发商联合建馆，这样既提高了开发商所开发的楼盘的品位，又解决了少儿图书馆在社区建分馆经费不足的困境。象广州图书馆在番禺沙湾镇的金业别墅花园内就以联合办馆的方式开设了广州第一家社区图书馆，在试运营期间就获得了该小区业主的热烈欢迎。

3.2积极争取外援，与企事业单位共建

社会上许多关心少年儿童发展及社区建设的机构有着丰富的资源乐意投入到社区儿童图书馆的建设中，因而我们要大力宣传，让他们了解少儿图书馆是社会公益性文化机构，投资建少儿图书馆是一件很有意义的事，是一件功在当代，利在千秋的好事。另外，由于建少儿图书馆社区分馆只有社会效益无经济效益，所以在合作中，我们应注重对投资方的宣传报道，经常开展一些活动，联络大家的感情，让他们感觉到投资这项事业值，从而达到合作长期化的目的。

3.3社区与少儿图书馆共建

在有一定经济基础的社区，我们可以采取双方各投入一定的资金，社区负责提供馆舍、人员、设备及日常运行的开支，少儿馆负责人员的培训、设备的维护以及图书的购置。在分馆启动时，少儿馆可免费提供一批书，并在以后的运行中，少儿馆负责定时更换那些已破损或流通率不高的图书。

3.4社区自建

在经济基础比较好的社区也可自建图书馆,在它们一些硬件达标后，少儿图书馆就可向这些“社区图书馆”提供一批图书资料，数量可根据该馆的规模及个别需求而定，并定期更换这批图书资料。对这样的分馆，我们一般只要求他们能够公开地将图书馆提供的图书资料免费供社区居民使用，至于它的办馆模式、规则及开放时间等，通常可由社区分馆在参考图书馆馆长的意见后自行订立，而社区馆也可通过既有的资源，自行增添图书馆的设施及书籍的数量。

3.5政府出资兴建，交由图书馆管理

大部分社区并不具备承担支撑公共图书馆建设和运行所需的稳定持久经费的能力，社区图书馆要想得到持续、有效的发展，最有效的方式是由政府为社区分馆建设买单，政府在做城市规划时就将社区分馆建设纳入到城建规划中，并给社区图书馆持续的经费投入，把它交与图书馆统一管理。

4如何做好社区分馆工作

4.1规范管理

强化少儿图书馆社区分馆的组织管理工作，明确管理职责，建立经费、人员、设备管理制度以及社区文献资源、读者服务、读书活动等组织工作规则等各种规章制度，使社区分馆的各项工作有章可循，并形成良好的工作作风和思想作风。另外还要设立信息反馈制度，领导干部定期上门督查，并征求所在社区领导及读者的意见，不断改进工作。

4.2加强员工素质培养

社区分馆存在的理由是更便捷地为广大小读者及家长提供优质的服务，而要达到优质服务的效果，人的因素至关重要，在平时，我们必须注重对分馆管理人员的培养，使之成为一支具有服务意识、奉献精神、爱岗敬业、富有爱心并有一定专业技能的社区图书馆人才队伍，这样才能使社区馆的工作变被动服务为主动服务，才能更大发挥社区馆的作用。

4.3通借通还

分馆属于少儿图书馆管理系统内的服务单元，所有的管理与服务信息通过互联网与图书馆的服务器相连接。分馆读者即是图书馆的读者，享有图书馆读者的一切权利。为方便社区居民办证，图书馆外借部委托分馆代办图书馆借阅证业务，通过IC卡实现通借通还。社区分馆对读者提供正常的阅览、外借和网上阅读服务均不另行收费。

4.4开展形式多样的读书活动

社区分馆是少儿图书馆的一部分，我们要利用这个更接近读者的平台，开展形式多样的读书活动，寓教于乐。如举办家庭读书竞赛、奥运知识抢答、展览、中外名画欣赏以及儿童成长、升学、就业、社交等家庭教育系列讲座等等，提高广大少年儿童读者的阅读兴趣。

参考文献：

1黄天助.儿童图书馆社区服务网络构建模式.山东图书馆季刊,2007(4)

2周英雄.论城市社区图书馆建设.图书馆论坛,2007(4)

3高月起,钱德婧.论分馆制社区图书馆办馆模式.图书馆学刊,2007(5)

4李静.百姓需要家门口的社区图书馆.中国文化报,2008-3-23