声乐演唱言语与共鸣腔体联系

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由于我国语言发声的特殊性，民族唱法中语言与共鸣腔体之间有着紧密的联系。歌唱中的语言不仅要求准确清晰，而且还必须达到声音优美、音量宏大、音域宽广、穿透力强的特点。因此必须将语言和共鸣腔体相结合，做到“依字归腔”，才能达到这一效果。“依字归腔”不仅仅是把字归到口腔，而是把字音的咬字吐字过程在几个共鸣腔体的同时运行和协调下完成。这样的声音状态才稳定统一，音色才优美。人体的共鸣腔体主要有口腔、咽腔、鼻腔、头腔、胸腔、腹腔等。由于不同的语言发音时的状态不同，因此所影响的共鸣腔体会产生不同的声音效果和演唱风格。本文将着重谈谈语言和这几个主要的共鸣腔体之间的联系。

一、字头与共鸣腔体的联系

“字正腔圆”是声乐语言最首要的的特征。咬准字头是“字正”的前提条件，这对整个字音所结合的共鸣腔体起到了一个关键的前提作用。“字”怎样才正?什么“腔”才圆？这里将从四个方面分析。①字头的宽度。字头的宽度应与字身相一致。在完成咬字这一过程中，口腔和咽腔起了积极的作用。在咬字之前，我们首先要有意识打开口咽腔，但是口咽腔的打开是具有一定开度的，不宜开的过大。不然会造成字头的不清晰。这时喉头和口咽腔的状态应该是很松弛的，字头应该在这一宽松的状态中发出。②字头的高度。字头的高度应与字身高度一致。要做到这一点，在咬字之前便想到它的高位置，然后往口腔的上腭咬，尽量往头腔上面的眉心处靠，使字头出来便挂高位置。这样为字身更好地结合头腔共鸣做好前提。而有些带鼻腔色彩的字音，如：“mang、neng等”，咬“m、n”时要尽量往鼻腔上靠，这会引起硬腭上方鼻腔通道里面的气息振动，从而产生更好的鼻腔共鸣色彩。③、字头的长度。除了某些歌曲由于突出某种情绪需要延长字头外，一般在演唱中字头要短促，轻巧灵活。这就要求口腔里的舌头要很伶俐，点到为止。字头如果拖的太长会使整个腔体，尤其是口腔和胸腔的状态变得紧张。如：jiang中的“j”拖的太长，就会使口腔和胸腔共鸣“卡、挤、紧”，整个共鸣腔体的协调也会很生硬。④、字头的力度。我国传统唱法无论是戏曲还是曲艺，都强调字的“劲头”和“口力”。虽然咬的要有力，但有“力”而不“紧”。字头咬的过重会造成口腔的僵硬，从而阻碍声音挂头腔共鸣。由此可见，咬字的过程虽然在口腔进行，但是字头咬法的准确性也影响了其它几个共鸣腔体的协调和色彩。

二、字腹与共鸣腔体的联系

当字头咬完后，气息马上要通过共鸣腔体的运用把字腹送出。字腹的延长也就是吐字的过程。字腹是一个字当中口腔开度最大，发音最响亮，最具有共鸣色彩的关键环节。不同的字要行不同的腔，腔要跟着不同的字做灵活的变化。因此“以字行腔”“腔随字转”是声乐语言发音最关键的环节。字腹通常是由韵母充当。汉语中最基本的母音有：a、e、i、u、o、ü等。根据这主要的几个韵母的发声位置大致可以分为宽韵母，窄韵母，前韵母，后韵母。字腹的延长不变形，并且达到清晰圆润的效果是声乐演唱中极为重要的综合技术训练。由于不同的韵母发声位置不一样，因此所需要的共鸣腔体也不一样，所以韵腹的延长一定要在口腔松弛打开的状态下合理的运用咽腔，头腔，胸腔的混合共鸣。

（一）、宽韵母与共鸣腔体的联系

中国的汉字由于发母音的舌位高低不同，导致了口腔内空间容量的宽窄及形态不同。母音“a”便属于宽韵母的字音。因为“a”母音是所有母音中口腔开度最大，空间最宽的字音，因此“a”母音的口腔共鸣较多。但是由于口腔开度较大，容易发散，不集中，所以上高音就比较困难。因此为了避免这些问题，唱“a”母音时口腔不要开的太大，尽量往后面的咽腔里靠，然后通过鼻咽腔通道往头腔送，这样才会更好地发挥咽腔和头腔共鸣的色彩。有些特殊的字音，如“ang”,“ing”等带有“ng”的鼻韵母因容易往鼻腔上面送，更利于上头腔，所以唱“a”的时候，往“ang”上去靠，当然靠拢并不是代替，只是唱的时候往那个字去想，让声音更容易产生头腔共鸣。收尾时再归回到原字。如果“a”母音是出现在中低声区，演唱时在挂头腔共鸣的同时也要多利用胸腔共鸣的色彩，下颚自然下垂，通过气息的振动让胸部引起共鸣，使声音浑圆，宏亮。

（二）、窄韵母与共鸣腔体的联系

“i”母音和“ü”母音是所有母音中，口腔和咽腔开度最小的母音。属于窄韵母。由于发声位置靠前也有属于前韵母。虽然比其他母音集中、明亮，也容易找到眉心位置，但是由于它们的开度不够，并且位置靠前，因此如果不利用咽腔和头腔共鸣的话，便会造成声音发挤、刺耳的现象。所以唱“i”母音时想着“e”母音的状态，“ü”母音想着“u”的状态，嘴皮放松，口腔里面尽量竖着打开唱，上下牙之间要留一定的宽度，尽量往咽腔靠，然后通过气息往头腔的眉心处送，使声音具有高泛音色彩。

（三）、前韵母与共鸣腔体的联系

发“e”音时，口腔没有“a”母音开的那么大。同“a”比较“e”母音要开的横一些，毕竟“e”母音比“a”母音窄一些，是一个容易上头腔的母音。男生在练高音区时，常常通过练这个母音来找头腔共鸣。但是由于发声位置较口腔靠前，属于前韵母。因此唱的过程中，避免口腔共鸣太多，声音容易发横，较浅的问题，尽量要打开咽腔部位，通过气息往鼻腔送，得到一个宽松明亮的声音。（四）、后韵母与共鸣腔体的联系“o”母音和“u”母音由于发声时它的舌位靠后，属于后韵母。发这两个母音时，上下唇之间形成一道弧形空间，把咽腔打开，形成“外小内开”的状态。这两个母音没有“a”母音那样容易发散，不集中，也不像“i”母音那样容易挤、紧。发声位置靠后，很容易在咽腔里吐字，所以这两个母音是最有利于在连接头腔、咽腔、胸腔这几个共鸣腔体的通道里演唱的母音。所以也有说法叫做“通道母音”。比如在练宽韵母如“a”母音的高声区时，可以逐渐加入o”母音或“u”母音作形。这样可以更好地发挥头腔共鸣的作用，使声音具有更多的泛音量。

三、字尾与共鸣腔体的联系

“行腔”之后要“归韵”，这是语言完成咬字、吐字之后的收尾部分。在音节结构中，最后一个成份便是字尾，也是韵母的末位部分。字尾收声是否准确，决定了整个字的完整性，也影响了到下一个字时之间的连接性和清晰性。“字尾归腔”说明了字尾的归韵一定要归到腔体里去。传统音韵学把“收声归韵”分为两大类。第一类是无韵尾类型。第二类是有韵尾类型。

（一）、无韵尾类型。

无韵尾字音即这类字音没有韵尾，韵母一直延长到底，直至收音。如“la”，“he”,“gu”等字音。首先，口腔和咽腔的状态保持打开不变，这样让字与字之间保持统一的连贯性，让字音始终在一个稳定打开的共鸣腔体里行走，使旋律线条更加的流畅，连贯。其次，保持高位置收音不变。字音从头腔里送出，那么字尾也同样在头腔里收住。这样做可以保证发音过程始终在高位置统一和稳定，而且还可以引导后面的字音在高位置做好准备，为下一个字音和头腔共鸣的结合得到很好的保证。如《党啊，亲爱的妈妈》中，多次出现“妈”字，发这类字音时，口腔打开保持口型不变，让“a”在一个稳定打开的共鸣腔体里行走，一直延伸到字音结束。

（二）、有韵尾类型

有韵尾字音即这类字音在韵腹之后有韵尾，这就要求收声部位准确，归韵到位。不同的韵尾所归到的腔体也不一样。有韵尾的字音又分为两大类。①复合韵母类型：如“ai”ou”“iao”等。比如在唱“ai”时，字腹“a”在口腔打开的状态下已经通过头腔共鸣送出，收尾“i”母音由于口腔开度最小，所以口腔在关小的同时一定要保持头腔的位置不变，让“i”母音在头腔处收住，保持口腔和头腔共鸣都不变。②鼻韵母类：“前鼻韵母”如“an”“ian”“un”，“后鼻韵母”如“ang”“eng”“iong”等等。这类字音后缀带有“n”“ng”。归韵时口腔逐渐关合，鼻腔保持通畅，力量往鼻腔靠。虽然“前鼻韵母”和“后鼻韵母”都是运用鼻腔共鸣，但是所结合的腔体着力点有一定的差异。“前鼻韵母”韵尾后缀是“n”，结尾归腔时着力点在鼻腔共鸣的前腔。而“后鼻韵母”韵尾后缀是“ng”，结尾归腔时着力点在鼻腔共鸣的后腔。如：“天”字，韵尾后缀是“n”，延长韵腹“ia”后，快速把字尾“n”归到鼻腔通道，着力点放在鼻腔共鸣的前腔，往眉心处送。而带韵尾后缀“ng”的“江”字，咬完字腹“a”时，保持口腔的开度和头腔的位置不变，收尾时融入“ng”的色彩，着力点放在鼻腔共鸣的后腔，即后脑勺处，形成很好的脑后腔的共鸣色彩。

所以正确的收尾让共鸣腔体更加稳定，稳定的共鸣腔体使字音的收尾更加自如灵活。综上所述，语言与共鸣腔体相辅相承、不可分割。歌唱的共鸣不能孤立于歌唱的语言之外，它应该是形成语言特点和歌唱演唱风格的重要组成部分。在发字音时各个共鸣腔体一定要互相协调，不能顾此失彼。要做到不同的语言和不同的共鸣腔体相结合的辩证统一，才能体现真正意义上的“依字归腔”，“字正腔圆”。