大学生就业指导的有效性探索

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【摘要】高校应当为毕业生提供高质量的就业指导与服务,帮助大学生准备择业,合理充分顺利就业。大学生就业指导工作是一项系统工程,应该动员各方面力量,切实抓好就业服务与指导工作,增强有效性。

【关键词】大学生就业就业指导有效性

大学生就业指导是高校教学工作的重要组成部分,只帮助大学生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业的重要课程,要帮助大学生树立正确的就业观念,引导毕业生充分顺利就业。

1大学生就业指导的必要性

1.1为国家分忧

大学生是国家培养的高级专门人才,是未来高素质人才的核心,高校毕业生数量与各行业的需求相比,还存在一定的差距。但大学生就业中出现了一些新情况,需要通过加强就业指导来解决:一是大学毕业生就业制度改革的不断推进,以双向选择和自主择业为特征的就业机制下,大学生就业成为现实的需要和实际的能力,需要得到指导和培训;二是毕业生数量迅速增加与社会经济增长速度的矛盾越来越突出,大学生不完全就业和短期待业现象明显增加;三是毕业生的职业理想受到传统择业观念的误导,不能合理定位对大学生及时顺利就业产生不利影响。加强大学生就业指导,对于帮助大学生顺利就业、实施科教兴国战略和人才强国战略方针,推进社会主义现代化建设具有非常重要的意义。

1.2为学校解难

大学生就业的状况直接影响到高等教育的改革与发展,通过毕业生就业指导这个环节,可以对就业中反馈的信息进行分析和研究,以推进高校人才培养模式的改革和专业结构的调整,加快学校的发展,使高校培养的人才影视和满足社会的实际需要。大学生就业指导师学校培养人才和社会使用人才的结合点,也是学校联系社会的桥梁和纽带,可以进一步加强高校和用人单位的联系,一方面,高校可以更好地为社会提供高素质人才和科技服务,另一方面,高校的改革和发展也可以得到社会更多的支持。高校大学生就业指导工作和高等教育的改革和发展密切相关,做好这项工作有利于不断提高教育质量,提高整体办学效益,推动高等教育改革的深入。

1.3为学生负责

大学生对社会的贡献以及发展成才,很大程度上取决于他的职业,如何实现自己的职业理想,这是大学生面临的现实问题。需要帮助毕业生进行切合实际的职业规划,传授求职技巧,培养自我推销能力。大学生的就业和其素质状况直接相关,求职过程中所得到的不仅是用人单位录用与否的结果,而且得到的是用人单位对职业素质的要求。大学生就业的过程也是受教育的过程,在大学生就业指导中的一些要求,如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场规范等,不仅是对大学生就业的具体指导,也是对其今后事业发展的长远指导。大学生就业指导意义在于大学生成才的全过程。

2大学生就业指导的内涵

就业指导从广义上来说,是指贯穿劳动者就业于组织的前后,对劳动者的就业活动进行追踪指导,任务是了解个人就业前后的情况,并进一步协助其在职业上求的发展,从狭义上来说,就是指发生在劳动者就业之前,其内容包括协助选择职业、准备就业和安置就业。

大学生就业指导应是广义上的就业指导,是为了帮助大学生根据自身特点和社会职业需要,选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业;帮助大学生按照国家就业政策的导向,及时落实用人单位或自行创业;并为就业后发展成才、创立事业提供帮助和指导,使其正确地实现自己的人生价值和社会价值。从根本上说,就业指导就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强毕业生适应社会和经济发展的能力。一方面要为全面提高学生的素质和顺利就业提供多方面的服务;另一方面是要帮助和引导学生根据自身特点和社会职业的需要,选择最能发挥自己才能的职业,全面、迅速、有效地与工作岗位结合,实现其人生价值和社会价值。

大学生就业指导可分为三种层次和方式:一是职介式,收集和一些社会用人信息,学校出面主办人才招聘会,为学生就业牵线搭桥;二是传授式,用开设讲座或授课的方式给学生传授求职技巧,引导学生调整心态,适应社会环境;三是资讯式,大学生在职业指导专家和专业课程的指导与影响下有意识的自主进行职业生涯设计,培养学生主动自主择业或自主创业的意识和能力。这三个方面,应该统筹计划,结合实际情况分布落实,要大力提倡和推广资讯式就业指导。

3做好大学身个就业指导工作的理念

3.1全程化

大学生就业指导需要从入学开始,贯穿大学教育全过程。全程就业指导应该面对全体大学生,就业指导要帮助大学生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业,以大学生成人成才为主题,以大学生职业人生为重点,从大学生职业生涯设计、大学生综合素质拓展、大学生求职择业、大学生自主创业、大学生走向成功等方面进行全程指导。学校在推进过程中,要合理计划大学期间各年级指导重点,一年级注重生涯设计,二年级注重素质拓展,三年级注重求职择业,四年级注重适应职业和社会,并尽可能为学生就业提供全方位的终身服务。

3.2全员化

大学生就业指导需要全社会的支持与参与,需要学校家庭的密切配合,需要学校全体人员的共同参与,倡导以学生为本,要服务于学生就业上来。大学生就业工作的成效与广大教职员工的切实利益、与学校的生存和发展紧密相关,学生就业空间大,学校的发展就有持续性。大学生就业工作要坚持职能部门计划,二级学院统管,各部门分工负责、密切配合的管理体制,通过加强对就业工作的领导,做到工作责任到位、政策落实到位、措施保证到位,建立健全就业工作服务与指导人员工作体系,形成就业工作人人有责、人人关心就业工作、人人都是就业指导者、为学生就业提供全方位服务的工作氛围。

3.3专业化

大学生就业指导要坚持专业化发展的理念,定位为帮助大学生准备就业、选择职业、获得职业、适应职业和转换职业的学科,要有专门的就业工作机构和专业人员,及时参加职业指导的培训,积极开展就业调查和课题研究,更新理念,完善专兼职队伍,提倡个性化服务,提高实际操作能力,采取切实可行的科学的专业的手段,推动就业工作专业化发展。在推进过程中,要注意安排就业指导课程和讲座,加强职业指导资格申报工作,积极开展就业指导培训,进行就业指导专业课题申报和研究工作,重视心理咨询和就业心理测验。

3.4信息化

大学生就业指导中,要认识到就业信息是重要的就业资源之一,科学认识分析就业信息,既要认识到就业形势和政策、市场导向、岗位需求、用人单位、毕业生资源等信息的重要性,也要利用现代化设备和手段收集和就业信息,加强就业指导者的信息意识,高效判断有形就业市场和无形就业市场的动态。在推进过程中,要注意建立学校就业信息服务网,畅通学校就业信息渠道,建立校、院两级实习实训基地,完善用人单位信息库和毕业生信息空间,积极开展校际合作,努力实现资源共享。

大学生就业工作是一项系统工程,要适时结合新形势、新情况、新问题,认真审视和思考大学和僧就业指导工作,开拓工作思路,切实做好大学生就业服务与指导工作。