数学网络教学的价值
时间:2022-08-13 09:20:10
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近几年,我们国家对于我国的素质教育投入很大,而且很关注学生全面的发展,所以对于小学的课程都有很大的削减,但是所要教的内容却没有缩减,这就对教师的要求很高。而且还会出现一些问题,比如说老师不可能考虑到每一个学生的实际情况,不能够全面的调动学生的积极性,在课后,又不能及时了解学生的需要和接受程度等等,这些问题都困扰着现在小学数学教育。但是如果利用网络技术进行教学,就会有效地避免这些问题,还有存在着很多的优势。
1将网络技术应用到小学数学教学中的优势
1.1可以营造一个良好的学习环境
网络技术在教学中的应用主要是指老师和学生的交互性学习上,而网络就为这种教学提供了一个平台,这是传统的教学方式不能相比的。比如说我们可以建立一个专供学生学习的网站,学生在这个网站上进行学习和答题时,老师可以看到每一个学生的学习情况以及答题的准确率,这样方便教室了解学生的接收情况,及时对教学计划做出调整。而学生还可以在家中进行这种网上的练习,巩固和复习所学的知识,也可将自己的疑问留言给老师,让老师进行解答。这种网站的建立,将课上和课后的学习都联系起来,给学生创造了一个好的学习氛围,液体高了小学数学教育的效果。
1.2可以针对不同的学生进行不同的辅导与教学
在我们传统的教学环境中,教师往往不可能照顾到每一个学生,这就使得一个班级里出现了所谓的好坏学生之分,而且有时由于课程的繁重,有一些好学生也不可能完全领悟老师所讲的内容。但是利用了网络技术,就可以针对不同层次的学生进行不同的辅导训练。比如说,在网站上的练习题部分,我们可以将其分为必做和选做两部分,学生们可以根据自己的实际情况来进行练习,好的学生可以选择做选做的部分,以进一步提高自己的知识层次,基础薄弱一点的学生可以将必做的部分反复的练习,以此来巩固自己的知识。网络技术应用在小学数学教学里,可以有效的实现我们现在所提倡的素质教育,因材施教。
1.3利用网络技术,可以提高学生们的自主学习能力
在我们的素质教育中,培养学生们的自主学习能力是一项很重要的目标。而利用网络技术,可以有效解决这一问题。比如说,在小学教育中教孩子们了解三角形的稳固性这一特点时,我们可以让学生们在网络上应用这一特性的实例,并且让学生们互相探讨,利用它还可以做什么,使得学生在这其中感受到学习的乐趣。而且,这样也会培养学生们的自主学习能力。
2利用网络进行教学出现的问题
虽然利用网络教学有着很多传统教学形式无法相比的优点,但是这其中还是存在一些问题的。
2.1没有目的的使用网络技术
很多教师再利用网络进行教学时,知识注重教学的流行性,盲目跟随潮流,将教学的内容置之不理。比如说,老师再用网络技术对于学生进行练习时,只是让电脑显示出正确答案,而不将为什么是正确地告诉学生,这就使得学生们不能理解知识的真正内容。教师应该知道的是,无论是传统的黑板教学还是现在的网络教学,这都是我们进行教学的一种形式,而不是教学的目标,我们真正应该要注意的是我们要教的是什么,学生们懂没懂。所以,我们必须要依据教学的目的来有选择性的使用网络技术,使得网络技术是真正为教学服务。尤其是在数学课中,不能完全使用网络教学,也应该有一部分时间让学生自己动手,使学生真正理解知识,并且发挥网络的实际作用。
2.2盲目使用,效果不佳
我们说利用网络来进行教学确实存在着很多的优势,但是对于某些特殊的教学内容,网络技术还是不能完全替代的,而有些老师在网上完全的生搬硬套,使得教学效果不是很好。比如说在教学生们认识三角形时,老师只是在屏幕上展示几个三角形,这时老师就是把网络教学单纯地看作是一种演示工具,并没真正发挥网络教学的作用,而且教学效果也不是很好,如果在其中放入几个任意三角形,让学生亲自操作,并改变形状,这样就会让学生真正了解到什么是任意三角形。所以说,网络教学并不是适合每一堂课的教学,所以教师应该根据要教的内容,有选择性地使用网络教学。
2.3在教学中应渗透德育教学,提高学生的综合素质
在提倡素质教育今天,我们更加看重的是学生的全面发展,尤其是在德育教育上。所以对于小学教育中的德育教育也应该渗透到每一节课中去。我们也可以利用网络技术对学生进行德育教育,以求能培养出综合素质高的优秀学生。比如说,我们可以专门建立这样的网站,在网站中介绍一些优秀的数学家的勤奋学习的故事,这样不仅可以扩大学生们的学习视野,还可以进一步引导这些学生以这些优秀的数学家为榜样,鼓励他们努力学习,学习他们那种刻苦钻研的精神。
3总结
我们必须要承认,在网络飞速发展的今天,他为我们的教学活动提供了一种新的形势,并且带来了很好的效果。但是,在教学中老师也不能够忽略了学生们的动手操作能力,只有让学生们亲自动手并动脑参与到学习活动中来,才会让学生们在这其中发现问题,并且解决问题,提高学生们的自主学习能力和巩固知识,而且还会激发学生们的学习热情。将网络技术应用到小学数学的教育中去是一种创新,可以有效地提高教学效率,并且方便与教师更好地掌握学生们的学习情况,也为学生们提供了更广阔的学习空间。并且在这其中可以很容易的渗透一些德育方面的教育,使得他们能够全面发展,符合国家的培养计划。
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