高职市场营销职业能力培养

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摘要：随着时代的快速发展，高职院校在专业教学过程中应更加重视对于学生职业能力的培养，提高学生的实践能力。本文阐述了当前高职市场营销教学中存在的问题，并重点提出了教学中利于促进学生职业能力培养的一系列创新方案。

关键词：高职院校；市场营销；实践教学

高等职业院校的教学目标主要是培养具备专业技能的技术人才和管理人才，因此在专业教学过程中侧重于培养学生的实践操作能力。目前各个高职院校在市场营销教学中普遍存在着实践教学缺失等一系列问题，缺乏完善的教学体系和新型教学模式，没有充分起到培养学生职业能力的效果。

一、高职市场营销教学中存在的问题

（一）教学模式单一。高职市场营销专业受到实际教学条件的限制，在教学过程中偏重于理论教学，导致专业教学模式单一化，影响了学生的学习积极性，无法培养学生的专业兴趣，严重降低了实际教学效果。教学水平的不达标导致市场营销专业的学生专业能力难以达到用人单位的要求，增加了就业压力，也影响了高职院校的口碑，降低了招聘单位的期望。（二）职业方向定位不准确。高等职业院校在市场营销专业的方向定位上不够明确，专业规划上缺乏对于专业信息化课程的安排，使得课程内容落后于时展。高职院校教学过程中实践机会较少，对于学生的职业道德和服务意识的培养不到位，没有认识到用人单位对于职业道德的重视，因此难以满足用人单位的实际要求。针对市场营销专业，其职业方向包括销售代表、品牌营销、策划等工作方向，不同职业方向对于学生的知识技能有着不同的要求，而高等院校的职业方向定位不准确导致了学生毕业后难以判断自己适合的相应岗位。（三）忽视实践能力。市场营销专业需要充分培养学生的实践能力，充分发挥学生的创新思维。目前高职院校在市场营销专业教学过程中采用传统的教学模式，对于理论知识的教学较为偏重，很大程度上忽略了对于学生实践能力的培养，致使学生毕业后缺乏实际工作能力，没有得到市场营销综合素质的有效提升。

二、高职市场营销教学中利于促进学生职业能力培养的创新方案

（一）教学模式创新。高职市场营销教学模式的创新应以提升学生的职业素质为目标，制定有利于学生学习的新模式，提高学生从学习中获取实用技术的效率。当下高职院校在市场营销教学中多使用案例教学方法，实行理论与实践知识的一体化。在实际教学中，教师应注意先明确教学目的，通过理论结合案例的学习方式，指引学生了解市场营销的基础理论知识和在实际工作中的应用方式，并对学生的学习过程适当给予指导，保证学生进行高效率的学习，全面透彻理解理论知识和案例内容。学习案例后教师应鼓励学生对案例提出问题，并尝试解决问题，培养了学生独立思考的能力，可以有效的提高学生对于市场营销专业的兴趣，促进学生对于专业理论和实践技能的切实掌握。教学过程中可以采用线上教学模式，设立教学目标范围，让学生通过信息设备自行检索相关知识，加深对于理论知识的印象，之后教师引入经典案例进行介绍分析，引导学生把检索到的理论知识与实际案例结合起来，避免了教师作为主体进行长篇大论演说的传统教学模式，提高了学生的参与程度，使得课堂教学效率得以提升。（二）明确人才培养目标。高职院校在教学过程中应该建立明确目标的市场营销专业课程体系，落实培养应用型人才的目标，重视对于学生职业能力的培养。在对市场营销专业人才的培养过程中应重点关注学生的实际操作能力和知识应用能力，而非理论学习能力。应根据应用型人才的培养目标，结合实际教学情况，参考先进教学经验，制定全新的教学模式，充分发挥实践教学的作用，提高学生的实践能力和职业素养。市场营销专业教师的教学理念应该进行全面更新，以实践能力培养为主，理论知识为辅，全面加强对于学生实际操作能力的培养。高职院校在明确人才培养目标的过程中，应对教师的思想观念进行同步更新，对教师积极进行培训，学习新的教学模式和教学观念，从而对学生进行更好的引导，保证培养应用型人才的教学目标得到落实。（三）注重实践教学。实践教学在高职市场营销教学中具有十分重要的地位，学生的实际工作能力只有通过实践教学才能得到有效的培养。我国的高职院校在市场营销教学过程中可对国外的先进教学经验加以借鉴，采用校企合作的人才培养模式，在日常教学中多采取实践教学的形式，充分提高学生的创造性，让理论知识与实际工作形成良好的结合，促使学生发展成拥有高素质水平的专业型人才。高职院校可以与企业合作为学生创造更多的实习实践机会，让学生在实训过程中与社会多加接触，提升学生对于专业的了解，促进学生职业能力的培养。高职院校还可以开展多种形式的实践活动，促进教学的进展，让学生成为专业学习的真正主体，教师负责提供指导，激发学生的学习积极性，培养学生的专业兴趣，提高学生的实践能力。由于教师的实践经验有限，高职院校可以积极建设市场营销教师队伍，从市场营销从业人员中聘请一些在职的校外教师加入教学队伍中，对市场营销教学模式进行一定的调整，全面提升学生对于当前真实的市场营销环境的了解程度，掌握市场营销的最新发展趋势，制定适合自身的合理职业规划方向。

市场营销方式随着时展产生了全新的变化。高职院校在市场营销专业教学过程中应把握住全新的发展方向，更新教学理念、进一步完善教学体系、在教学过程中多采用实践教学的方式，全面提高学生的职业素养和实际操作能力，培养出符合新时代社会要求的市场营销专业型人才。

参考文献：

[1]黄爱云.高职市场营销实践教学创新创业教学方法思考[J].现代营销(信息版),2019(11):77.

[2]李宗梅.高职市场营销专业实践教学创新探究[J].中外企业家,2019(28):159.

作者:王川 单位:贵州电子商务职业技术学院