传统符号元素平面设计研究

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【摘要】中国有古老而悠久的历史，有着优秀的传统文化遗产，是现代平面设计中宝贵的财富。传统文化符号具有深厚的底蕴和丰富的内涵，依托悠久和充满内涵的文化根基，结合其极具张力的现代艺术手法，是现代平面设计不可缺乏的基础，在传承与发扬的基础上，能使现代平面设计开辟一条民族文化特色的道路。

【关键词】传统符号元素；平面设计；应用现代

平面设计在不断发展的过程中，缺乏一定的深厚文化基础。脱离深厚的中国传统文化根基，中国现代平面设计面临一定的发展困境。作为具有深远历史的文化元素，中国传统文化符号是对现代平面设计的有效补充和丰富。

一、传统文化符号在现代平面设计中的应用途径

（一）图腾符号元素的应用在远古时代，图腾是先人用以标志氏族的符号，它具有特定而深远的象征意义。常见的龙、凤、麟、龟等图腾往往象征着积极向上、吉祥的蕴意，对民族文化和民族心理产生巨大的影响，是中国远古人类的智慧与勤劳的象征，也代表着远古时代先民对生活积极进取和乐观的态度，在中国历史上一直被人民所尊崇和传承。社会的发展推动了图腾文化的丰富与完善。图腾在标志氏族上的作用逐渐淡化，但仍代表着平安、吉祥、富足等积极的象征意义，图腾作为民族的崇拜物和民族标志，并在百姓的日常生活中不断丰富。将图腾符号适当用于现代平面设计中，与中国的传统审美观念相贴切，有利于作品被广泛接受和喜爱。如“麒麟”、“仙鹤”等元素经常被用在现代品牌标志的设计中，这些品牌标志将图腾符号的特征融入到现代造型中，相互结合和衬托，这些元素所蕴含的美好寓意与现代设计者的审美期待相结合。图腾与现代元素的融合，既体现出传统文化的审美意蕴层次，又能满足现代的大众审美要求，同时也满足品牌自身的特点和希望代表的意义。

（二）书画符号元素的应用作为中华文化的国粹，书画艺术是自身具有极强魅力的艺术存在。一方面，中国的传统书画艺术无论在造型、设色还是意境上，都具备极高的审美特征。在现代平面设计中，结合书画呈现的“计黑当白”“气骨古雅”“如锥画沙”等艺术思想和符号元素，将其融合其中，对现代平面设计的立意的高远、内容的拓展和手段的丰富都起着重要作用。书画元素符号的融入，不单有利于现代平面设计的创新与发展，也对中国传统的书画艺术是一种积极的传承和发展。另一方面，书画艺术中的独特精神意义与现代平面设计的结合，也有利于体现作品的神秘感与现实感的融合，能达到民族传统文化的精髓与现代审美的完美结合。

（三）传统色彩符号元素的应用传统色彩自身具有很强的象征性、多样性和寓意特征，是现代平面设计中必须吸取的营养元素，能为人们带来不同的视觉感受。如“随类赋彩”“设色高华”等传统的色彩符号，具有很高的设色指导意义。传统色彩元素也具有较强的民族性特征，如红色，代表喜庆、热情、革命、胜利；金色代表华贵、丰收、富足，是收获和成功的颜色。合理运用传统色彩元素，会是设计更贴近生活，产生丰富的民族精神内涵。

二、中国传统图形符号在现代平面设计中的运用方法

（一）传统图形符号的直接运用图形是标志设计的基础，一般强调小而精，主要以达到意蕴为最高要求。在我国的传统艺术符号中，有许多“形神兼备”的符号，能完全符合平面艺术设计的表达要求，许多优秀的设计作品本身就以传统图形符号的形式呈现，会贴近人民，带来熟知感、亲切感，是对传统文化的直接继承，所以传统图形符号可以直接使用。

（二）传统图形符号的间接运用一是传统符号的群组。现代平面设计中使用的符号一般具有抽象性和隐喻性，具有情感和生命的意象。设计师如何巧妙结合现代与传统元素的问题进行思考，并学会在把握传统图形的内涵特征的基础上，适当对传统文化符号进行改变，将传统与现代特征倾向融合，体现新的活力，实现共存的魅力。例如，设计师可以以形式美的法则为指导，通过不同的艺术表现方式，将具有相同外形特征的符号进行形式的排列、不同的符号进行组合，从而呈现出不同的节奏与韵律之美。二是传统符号的元素重构和再创造。传统图形符号由点线面等多种元素构成，剖析其元素的运用规律，将这些符号打散重构。在设计中，有意识地选取元素，组合而形成新的设计符号元素，能带来不同的视觉艺术效果。传统图形符号具有代表性的内涵，且能作为现代社会中的一种独立的态度方式与文化立场存在时，作为设计师，便可通过选取新的载体来呈现传统图形符号的意蕴特征。

三、结语

将传统文化符号与现代平面设计相结合，既给传统文化符号的保护和传承提供了一条全新的道路，让其从博物馆中走出来，重新活跃在日常生活之中，也为现代平面设计打开了一条全新的设计之路；既丰富了设计元素，也提供了设计思路；既传承与发扬了传统文化，又使现代平面设计开辟一条民族文化特色的道路。

参考文献:

[1]朱越.中国传统文化艺术元素在现代平面设计中的应用探索[J].大众文艺，2018(10).

[2]杨磊.中国传统文化艺术元素在现代平面设计中的应用探索[J].现代交际，2017(09).

作者:袁泉 单位:眉山职业技术学院