计算机辅助设计艺术设计教学研究

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摘要：传统的艺术设计教学已经不适应现代化的教学要求，这就需要利用到计算机技术，以便辅助教师在艺术设计课堂上更好地教学。本文讲述了计算机辅助技术，介绍了计算机辅助技术在艺术设计教学中的应用，并对艺术设计的计算机CAD软件、3DMax软件、VRay软件、PhotoShop软件作了简要的介绍，最后阐述了艺术设计教学应用计算机辅助技术的意义，为相关的艺术设计教学提供有效的参考。

关键词：计算机辅助技术；艺术设计教学；应用

传统的艺术设计教学中，教师在教导学生进行艺术设计时候需要采用手工制作，艺术设计中的图形和模型在构建中要花费大量的课程教学实践，对于教师绘画的图形或者制作的模型无法保证艺术设计教学中的精确性和立体性。随着计算机辅助技术的发展和普及，在艺术设计教学中充分运用计算机辅助技术，不但可以保证艺术设计课程教学进度，还可以提高绘图的精确性和构建出立体型的艺术模型，并且在教学的过程中，教师引导学生运用计算机辅助技术进行技术设计实践，将现代化的艺术设计思想和技能传承给学生，提高了艺术设计教学的效率和质量，对学生的综合素质培养有着重要的意义。

一、计算机辅助技术概述

在艺术设计中的计算机辅助技术是指交互技术、图形变换技术、曲面造型和实体造型技术等，利用二维绘图软件和图片与动画设计软件等软件与这些技术结合，应用于艺术设计中，达到艺术设计的目的。计算机辅助技术和软件有着以下几个方面的特点和优势：第一，提高艺术设计的精确性，艺术设计通过计算机辅助技术的应用，能够使得人们对艺术设计有着直观的理解，不但可以对艺术设计的细节进行精准的调整，还能够设计出与实物一样的模型。第二，提高艺术设计的效果，使得艺术设计的效果更佳生动形象，人们采用计算机辅助设计进行艺术设计的时候可以掌握物体与环境的协调性，在计算机辅助技术中综合考虑各方面的因素，创造和设计出的成品与环境更加和谐，从而展现出生动形象地艺术设计作品。第三，计算机辅助技术可以对艺术设计的效果进行现场展示，随着高新技术的发展与变化，人们不再满足于静态的艺术图片作品，都希望看到的艺术设计有直观的三维模型，而计算机辅助技术则可以利用其技术对艺术设计进行三维投影，使得人们对艺术设计的作品了解更加细致化，这样有助于人们对艺术设计的方案和组织结构有一个完整的理解。

二、计算机辅助技术在艺术设计教学中的应用

在艺术设计教学中运用计算机辅助技术，主要是对这计算机软件的应用，主要的计算机软件有CAD软件、3DMax软件、VRay软件、PhotoShop软件等等。CAD软件主要用于艺术设计中的立体图形构建，它有绘制图纸、尺寸标注、编辑指令和面积计算，可以将图形的设计集合一起，教师在教导学生使用CAD软件时，能够使得学生对于艺术设计有一个大局观，对艺术设计的布局有一个全面的了解，帮助学生合理地布局进行艺术设计。3DMax软件主要应用于艺术设计的动态三维图形制作，其能帮助设计这进行三维层面的图形制作和设计，利用3DMax软件可以使得艺术设计作品生成三维效果图。3DMax软件的教学主要是在学生完成CAD方案设计后，利用此软件将学生的艺术设计生成三维效果图，通过这些三维效果图的展示，教师和学生可以从中找出自己的艺术设计存在的问题和不足之处，并对其艺术设计加以改进。3DMax软件的教学，可以帮助学生对其艺术设计的方案有直接的观察形态和细节审视，培养学生的艺术设计风格。VRay软件和PhotoShop软件是对艺术设计存在的一些细节问题进行修改，比如VRay软件可以渲染学生的艺术设计方案，PhotoShop软件可以修改图片的效果与大小，这些软件对艺术设计也有着重要的辅助作用，使得学生的艺术设计效果更好。

三、艺术设计教学应用计算机辅助技术的意义

将计算机辅助技术应用于艺术设计教学中，教师结合艺术设计的各种辅助软件可以引起学生对软件使用的学习欲望，激发学生对艺术设计的学习兴趣，使得艺术设计课堂教学的氛围更加活跃。首先，计算机辅助技术可以帮助教师把艺术设计的理论与实践结合起来教导学生，使得艺术设计教学在讲述艺术设计专业知识的同时，利用计算机辅助技术锻炼学生的艺术设计实践操作能力，达到培养学生全面素质的要求，以满足用人单位对艺术设计的用人标准。其次，艺术设计教学应用计算机辅助技术有助于培养学生的创新思维，现代的人才都需要有创新思维，在艺术设计教学中，应用计算机辅助技术，可以锻炼学生的常规思维，还可以培养学生的创新思维，因为学生在利用计算机辅助技术进行艺术设计创作时候，可以充分发挥自己的思维想象力，随意搭配自己独特的艺术造型，构建不一样的艺术设计作品，在学生自由的艺术设计过程中很好地培养了自我的创新思维。

四、结语

传统的艺术设计教学无法适应当今时代对人才的要求，所以在艺术设计教学中必须得应用到计算机辅助技术，其可以帮助教师实现高效的教学目标。不过，艺术设计也是一门理论与实践相结合的专业课程，其不但要求学生掌握其专业的理论知识，还要求学生熟练地掌握计算机辅助技术，并对计算机辅助软件有着充分的认识，以便学生完善自我的专业知识和提高自我的综合素质。

参考文献

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[3]张玫玫.艺术设计专业计算机辅助设计课程教学探讨[J].艺术教育,2018(07):132-133.

作者:蔡英龙 单位:江西工业工程职业技术学院