大学生社团组织规划设计论文

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一、引言

社团视角下的人格、人格教育及其分类人格是人的心理面貌的集中反映。在人的素质结构中，人格起着近乎决定性的作用。大学生具备了健全的人格，他们就能够有意识地控制自己的生活，掌握自己的命运，迎接各种挑战，在实践中充分发挥自己的潜能并实现自身的价值。

二、大学生社团组织规划的现状及问题

（一）规划目标不明确,对社团的定位不准确。现阶段，大多数学生在参与到社团组织规划建设当中，仍存在着一些不容忽视的问题。由于存在着个体差异的影响，每个人在进行社团建设和规划时，脑海中的构想是有所差异的，因此在决定实施和建设过程当中就会存在分歧。在这个过程当中也可以明显地感受到人格的差异，不同的人格特征下说法各不相同。而社团组织的规划建设要达到一个统一的目标。社团内的各个成员要充分地体现团队意识，朝着共同的目标前进，才可能将社团建设的更加完善。由此可看出现阶段大多数在社团建设的过程中，对于未来的规划目标制定的不够明确，主要体现在对社团的定位不够准确，这也造成了社团成员内部的分歧和差异。其次，社团内部的成员自身也存在着问题。主要体现在对个人主体定位的不稳定性，也会影响社团组织规划的发展。大学生的自我认知与自我定位出现问题的关键之处在于较为极端，遇到具体情况不懂得分情况来具体分析。对于自身的理解认知不够全面，不能发现自我优势。通过分析现阶段大学生对于自我认知的程度,可看出在大学生进行社团组织规划时不能够做到全面具体。（二）组织规划方式死板老套,组织结构不够创新。各大院校进行大学生社团组织规划，主要是通过参与到组织规划的建设过程当中，来不断的完善自身的人格特征，在这个过程当中，汲取他人的长处，来弥补自己的短处，学会与他人交流合作的精神和意识。人格教育视野下的大学生社团组织规划设计，重点是要放在人格教育方面，这是体现在社团建设过程当中的一个主要方面。而目前的大多数社团组织建设都沿袭传统的规划模式，对于人格教育下的相关的专业性名词仅仅是生硬的进行讲解，也不利于学生的理解和消化。另一方面对于组织结构缺乏创新性，不能够结合专业性特点，进行适时的调整和更新，导致学生在进行社团组织规划比较模糊。由于学生在校学习社团组织规划时，并没有仔细钻研人格教育相关的知识点，也会对人格视野下大学生社团组织规划设计产生疑惑。现阶段，社团组织规划的进展情况不甚乐观，学生对于许多关键点的理解力还不够。另一方面，社团组织规划中的各项指标与标准，与学生的生活实际较遥远。此外，就是组织结构与时代跟不上,也会导致在进行社团组织规划时，每个学生的个性特征，以及成长环境都有所不同。对于自身专业的未来发展，没有一个全面的认识，而对于内部建设相关制度也没有一个整体的概念，这就阻碍了学生在人格视野下社团组织规划设计中的发展进程。

三、人格视野下大学生社团组织规划的重要性

（一）对未来进行合理规划，确立人生未来目标。在大学阶段进行社团组织规划,是一项十分必要的措施。有利于帮助学生对未来进行合理的规划,及时的将最新的讯息和动态到学生手中,让学生结合自身的专长,以及专业内容,对未来有一个明确的规划。在这个过程中，有助于帮助学生对未来进行一个合理的规划，逐渐形成自身的一套思想理论和为人处事的方式方法。大学生的社团组织规划是由不同性格的学生个体，进行协作和分配一项工作。因此，在工作的过程当中，对自身的人格发展也是一种提升，也培养了团队之间的合作意识，有助于团队精神的发扬。在合作的过程中，也有助于加深学生对社团组织规划的理解。大学生在接受学校教育时所面对的环境较为简单，而在学生毕业后进入到就业的阶段，将会有一个大的反差。这也对学生的能力和素质提出了更高的要求和标准，而学生自身是否能够应对这些挑战和压力，与自身的人格特性是有密切联系的。加强大学生社团组织规划，充分发挥各个层面力量，有助于使大学生真正的感受到在进行社团组织规划的过程当中，与不同的人接触交流和合作时的方式方法，这也是人格视野下进行大学生职业规划设计的关键之处。（二）发挥人格教育重要性，提升未来发展能力。另一方面，人格视野下进行大学生社团组织规划，是有其存在的必要性。在现阶段的教学发展中十分注重学生自身的人格发展情况，这也是各大院校为社会培养人才，输送源源不断的人才资源的关键所在。有助于帮助学生培养未来就业中所遇到的处理事情的能力，有助于发挥人格教育的重要性，帮助当代大学生，对于未来，就业有一个明确而合理的规划，提升自我在未来的处理和发展能力。在人格教育的过程当中会帮助学生养成未来就业的良好习惯和培养所必要的能力和素质，这对于学生未来就业都是十分有利的。社团组织规划，是一项全面而系统的建设工作。不仅包括对于学生自身的客观分析，也包括在实际的合作和分配过程当中，个体与整体之间的关系。结合学生自身的相关特质与特点，进行有选择性的合理分配和协作，可有效地培养学生的独特个性。因此开展大学生社团组织规划，通过加强社团组织规划，帮助学校自身完善教育体系，提高教育规模，高效利用校内的各项资源，对学生进行全面而系统的规划。

四、人格视野下大学生社团组织规划的主要措施

（一）完善组织规划方式,丰富创新组织结构。在推动各大院校大学生社团组织规划的进程中，要发挥不同主体的作用。教育作为国家的重要事业，应当引起各基层的重视。要加大对于教育的投入力度，在各大院校中就要重视社团组织规划的重点作用。校内领导要及时的进行各项考察，以求在考察的过程中发现问题及时解决。另一方面也要密切关注学生的真实感受和心理变化，社团建设的每项工作都与人的情感密不可分。完善相应的组织规划方式，是学校在目前进行社团组织规划教育时应着重考虑的。通过全面而完善的机制，帮助学生更好地融入到人格教育中，领悟社团组织规划的重要性。学校自身也要发挥相应的职能和作用。要组建不同的小组和指导中心，帮助社员和学生更好地进行社团组织规划，对于存在的问题，要开展相应的会议进行重点决策，并在学生当中建立重点培育对象，由此起到带头榜样作用，带动周围的学生重视起来。要加强规划模式的创新与完善，了解社团组织规划的特性,并结合学生的成长特点，进行优化人格视野教育的开展。通过丰富社团组织建设，让学生积极主动地参与到互动当中，形成一个多元而全面的展示。让学生感受到社团组织规划课的全面性和多样性，从而能够更加积极向上的进行社团组织规划，这样也有利于学校开展大学生社团组织规划。（二）注重自身团队建设，在实践中发展人格。在开展大学生社团组织规划时，内部团队建设也是极其重要的一方面。大学生社团组织规划的一大重要方面，便是社团内部人员的团结度和合作性能。社员彼此之间的真诚互动交流和良好的协作基础，可以有效地提升彼此对于社团组织规划的感知度和认知度。其次也可以帮助彼此更加客观的分析自身的优势和劣势，对自己的未来有一个合理而客观的规划。建立具有实力的社团组织规划教育的内部队伍，社员的思想素质能力以及相关的专业素质能力，会直接影响到社团组织规划的有效开展。因此学校要加大内部队伍的投入力度，对于社员进行有关的培训和指导，保证社员能够帮助学生建立合理的社团组织规划目标。这其中包括学校的基础设施建设,应当建立相应的部门和管理体制,以更好地为学生提供服务,为学校建立一个完整的社团组织规划内部队伍提供保障。在帮助学生学习理论知识的同时,也要注重实践。从实践中去感知社团组织规划的重要性,并领悟社团组织规划在未来就业方面的体现。鼓励学生自主去探索有关的实践机会，去真实感受，在实践的过程当中，对于学生的人格建设也是极大的促进作用。这些创新型的规划模式和教学方法都会帮助学生将理论化的知识更好地吸收和接纳,助学生积累更多的社会经验。

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作者:冯爽 单位:中国民用航空飞行学院