科技期刊青年编辑职业规划研究

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1引言

期刊发展离不开优秀的编辑，而青年编辑是期刊的新鲜血液及发展基石。办刊质量的提升离不开编辑人员，作为新加入编辑群体的青年编辑，面对枯燥的编校工作，日复一日的编稿校对，难免失去工作兴趣，对未来职业规划没有信心。在工作中产生对个人、对职业前景的担忧。作为青年编辑，笔者意识到编辑工作属于较强的脑力劳动，日常工作相对单调、枯燥，甚至比较繁琐。日复一日的工作内容可能会消磨青年编辑的工作热情，经历过前期的迷茫，模糊的职业前景，这也曾是笔者工作中的切身体会。作为一名科技期刊的青年编辑，了解行业发展，明确个人工作职责，对未来职业规划有清楚的认识都非常重要。编辑人才重视程度愈来愈高，青年编辑更是编辑部重点培养的对象。编辑同仁一直在探索青年编辑的发展道路，针对青年编辑面对的问题、职业规划等开展了众多研究[1-7]。更对青年编辑队伍提出诸多意见建议，从专业知识到工作规划等方面给出了良好的建议。“互联网+”大背景下，青年编辑如何适应科技发展，适应新媒体融合下科技期刊的发展是一个值得探讨的问题。而且，青年在进入行业后，对本职工作的正确认识、未来的职业规划，都需要有一个有效的参考。避免走弯路，也避免工作中失去热情、信心。做好青年编辑的培养，保证青年编辑的健康发展，不仅是青年编辑自身的需求，也是科技期刊可持续发展的保证。本文利用Citespace软件、统计分析等方式梳理科技期刊青年编辑近10年的相关研究热点，为青年编辑在技能提升、自我成长、职业规划等方面提供一定参考。通过研究热点分析，为科技期刊青年编辑职业发展提供参考，也为编辑部培养青年编辑提供借鉴。

2研究内容

2.1数据来源

本文数据取自中国学术期刊出版总库（CNKI）。采用主题词“青年编辑”，时间为2010—2020年，精确匹配检索结果，共检索得到文献918条。去除会议征稿、会讯、通告等无研究意义的文献，共计有效文献748条。下载CNKI数据后，将格式转换为Wos数据，然后设置相应阈值，进行数据分析。

2.2研究方法

本文利用Citespace5.7R5软件进行数据分析。CiteSpace功能包括绘制各个科学领域的科学知识图谱、分析不同特征和类型的引文网络、识别和呈现科学发展新趋势和新动态等[8-10]。通过CiteSpace绘制知识图谱，分析2010—2020年青年编辑相关的研究热点及变化趋势。了解青年编辑相关研究热点信息，为青年编辑指定职业规划提供参考。

3结果分析

3.1青年编辑关键词共现分析

本文利用CiteSpace软件，时间跨度为2010—2020年。时间切片设置为1年，TopN（被引次数最高的N个引文）设置为50，TopN%（先按被引次数排序，再按N%选取引文）设置为20，其他为默认值。得到如图1所示的关键词共现图谱，合并同义词、相近词后得到表1所示的13个出现频次大于10次的高频关键词。网络中节点代表分析对象，节点越大，出现频次越多。由图1发现，图谱线条密集，青年编辑相关研究比较集中。由图1、表1可以看出，频次大于等于10次的高频关键词有青年编辑（497次）、科技期刊（221次）、人才培养（71次）、编辑（45次）、高校学报（42次）、职业素养（25次）、学术期刊（24次）、医学期刊（21次）、成长（16次）、素质（14次）、职业规划（12次）、创新（10次）、工匠精神（10次）。除去青年编辑、科技期刊、编辑这类的广义词汇，我们发现，在青年编辑相关研究中，大家比较关注编辑培养、创新、成长。这也是每一个编辑需要思考的问题。高校学报、医学期刊频次较高，说明这两个群体是文献贡献较多的机构。这也提醒其他行业期刊编辑注重学术研究，思考职业规划。工匠精神出现频次为10次，希望编辑同仁扎根本质工作，踏实钻研，发扬工匠精神，为我国期刊发展贡献自己的力量。

3.2文献作者分析

通过作者、机构共现图谱分析（图2、图3），发现青年编辑相关研究缺少核心作者，发文作者分布分散，发文量比较少，2010—2020年发文超过3篇的作者凤毛麟角。作者发文机构也存在这样的问题。发文量较多的作者有徐志武、严秀丽、李宁为数不多的作者。通过作者共现图谱结合EXCEL表统计分析，发现跨机构合作发文的作者比较少，发文量4篇的作者罗彦卿、张祥合、闫其涛等主要来自同一个编辑部。武汉大学信息管理学院、武汉大学信息管理学院编辑部、《上海农业学报》编辑部发文量较多的单位，其中两个都是高校。跨单位合作的作者比较少，出高校外，其他单位发文量都比较少。编辑理论研究可以聚焦学术热点，为众多从业者答疑解惑。青年编辑相关研究文献中，没有形成稳定的作者群体，大家研究比较分散，也没有出现持续性、系统性主题研究文献。不同单位之间的作者之间联系较少，也没有形成学术团体，长此以往将不利于编辑学术研究。

3.3青年编辑时间聚类分析

利用CiteSpace软件获得2010—2020年青年编辑相关关键词时间聚类图谱（图4）及关键词突现图谱（图5），其中关键词科技期刊、编辑我们不做论述。由图4可以发现，关于编辑培养方面的研究从未间断，高校科技期刊一直占据期刊发表的重要位置，这也体现了高校学报浓厚的学术研究氛围，我们应该向高校编辑学习，注重学术类研究。编辑思想、成长、自我认同等方面的研究2016年前还是比较多的，但是最近几年出现的概率都不是很高，这为我们敲响了警钟。青年编辑在工作中既要注重业务能力的提升，同时也要注重文献研究。编辑培训时有老师也说到，目前编辑类文献研究主题比较松散，没有系统性、持续性的研究，作者团队也没有完全建立。理论研究同样重要，可以为青年编辑提供业务支持，也能指明未来发展方向。关键词突现分析是把握主题研究前沿的重要指标，突现的关键词代表这一领域新的研究动态[11]。由图5可以发现，青年编辑相关研究热点随着时间有所变化。图中加粗的线条表示该突现词为热点的时间。例如素质这一突现关键词，突现度为3.37，表现为高强度突现，时间跨度为2011—2013年，表示其在2011—2013年被编辑同仁高度关注。除此之外，新媒体、素养、人才培养、工匠精神、业务能力的突现时间延伸至2020年，这些关键词也代表了近几年甚至未来几年的研究热点及趋势。青年编辑相关研究热度不减，随着新媒体技术的发展，新的研究热点开始出现，未来一段时间，研究热点将集中在编辑的培养、业务能力、新媒体应用、工匠精神的探索上。

4结语

1）通过对青年编辑相关关键词共现聚类分析，发现在青年编辑相关研究中，编辑培养、创新、成长等个人业务能力的研究比较多，职业规划、业务能力研究也较多，近几年新媒体、工匠精神开始成为研究热点。编辑部的发展除了优质稿源，优秀的编辑是基础。培养青年编辑的编校技能，应对新媒体、新技术的能力尤为重要。目前，国家提倡，让优秀的论文留在祖国大地上，这对国内期刊发展有促进作用。作为一名编辑，响应国家号召，提升个人编校技能，发扬不怕苦、不怕累、坚持不懈的工匠精神，期待国内期刊更好的发展。2）通过作者、机构相关聚类分析发现，编辑领域未能形成学术团队，也缺少系统性、持续性研究主题。作者发文数量不足，跨机构合作较少。编辑发展过程中，不仅需要精进业务能力，也需要更多的走出去，开阔眼界，增加交流沟通，随时掌握研究热点。通过与其他机构的编辑合作交流，拓宽图42010—2020年青年编辑研究关键词时间聚类图谱研究思路，有助于期刊发展。3）通过时间聚类分析和突现词分析，发现2010—2020年青年编辑相关关键词随时间的发展变化。编辑人才培养、创新等方面的研究从未间断，高校科技期刊相关研究也比较多，高校期刊浓厚的学术研究氛围值得我们学习。研究主题新媒体、素养、人才培养、工匠精神、业务能力代表了近几年甚至未来几年的研究热点及趋势。作为青年编辑，未来可以参考这些研究主题，开展相关研究。科技期刊编辑工作枯燥、繁杂，需要编辑付出很多精力提升个人业务能力，在辛苦的工作之余平衡个人职业发展。进入编辑领域的青年编辑，建议制定时间计划，前3年侧重编辑业务能力学习，提高个人素养及编校业务能力，同时阅读研究文献，通过文献学习，可以解决很多工作中遇到的迷茫问题。业务能力打好基础，然后在5年时间内开展针对性的学术研究，形成个人研究主题，发表相关文献，提升业务能力的同时也提高学术研究能力，在编辑学术领域有所贡献。编辑学习是长期过程，不管何时都要保持学习的热情。青年编辑多参加学术交流，积极参加学术会议，及时了解行业动态，实现独立组稿、约稿。青年编辑在制定职业规划时，响应国家号召，紧跟时代需求，让更多的好文章留在祖国大地上。在繁琐的日常工作中发扬工匠精神，踏实做一名合格的编辑。