试议计算机的教学策略

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1、我国目前计算机专业教学现状

我国目前的计算机专业大多采取的是教师讲解、演练，学生练习、巩固的教学模式，在这样的教学模式中，学生主要承担学习和练习的责任，而教师不仅需要对教学内容进行分析和完善，更加需要结合知识特点开展相应的教学活动。计算机专业课程内容繁多，并且难度较大，学生需要开展自主探究性学习来加强对知识的理解，从而确保相关知识的到位。目前的教学方法在我国新形势下已经逐渐显示出疲态，科学技术的发展越来越快，科技产品以及软件的更新换代周期逐渐缩短，学生只有不断地进行知识的更新和完善才能够跟上社会发展的步伐，也才能够确保计算机专业教学的效果。

2、计算机专业教学方法改革

在目前科技飞速发展的情况下进行计算机专业的教学方法改革十分必要，一方面，只有将计算机专业的教学活动与社会的发展相结合，才能够确保学生的就业率，另一方面，推动计算机教学方法改革是国家教育改革的内在要求。

（1）教师需要引进项目教学模式。

项目教学模式指的是教师教学活动的开展以学生的自主学习为主，通过解决项目的相关问题来提高学生对知识的理解和动手能力。计算机专业对学生的实际动手能力要求较高，需要有相应的训练来增加学生的操作能力，随着科技的发展，我国企业中计算机技术的应用十分广泛，相关计算机项目较多，这为计算机教学活动的开展提供了便利。教师可以将企业项目运用到课堂教学活动中，让学生进行小组分配，自由选择项目进行操作。在项目教学活动结束后，教师需要让学生进行学习成果的阐述和经验交流，教师适时进行问题解答和知识延伸，拓宽学生的知识面。

（2）教师需要将教学目标落实到具体的教学活动中。

计算机专业的教学需要教师将教学目标进行划分，确保学生明晰课本知识的实用性。教学目标的落实首先需要教师结合课本内容进行教学知识的完善，在讲解过程中，教师需要根据学生的接受能力选择具体的教学方法，通过给学生实际操作时间和老师集中答疑时间来确保学生的知识理解。其次，教师需要将学生从课本内容中带离出来，向学生们讲解企业中计算机技术的应用实例，并且为学生提供参与企业实习操作的机会。

（3）教师需要将实践操作比例加大，注重学生的实际操作能力的培养，辅以理论知识的讲解。

计算机专业课程的操作性较强，因此，教师要能够确保为学生预留充足的实践时间。首先，教师要将具体的操作注意事项向学生讲明，确保学生操作的规范性；其次，教师要将操作与理论讲解相结合。在进行计算机授课时，操作与理论都是不能被忽视的方面，教师在对学生进行操作指导时，也需要针对学生出现的操作问题进行理论知识的讲解，解释程序编写过程中容易出现问题的原因以及相应的解决措施。

（4）教师要将社会实践活动与日常教学相结合。

大学教学活动的开展需要结合社会的动态。计算机知识在人们日常生活中的应用十分广泛，同时，企业中各项经营管理活动的开展也离不开该技术的支持。教师将课堂搬进社会有利于学生的全面发展。

作者：胡靖单位：武汉纺织大学数学与计算机学院