校园网数据中心在高校的运用
时间:2022-03-30 03:33:00
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论文关键词:数据中心;校园网;数据存储
论文摘要:21世纪是信息化建设飞速发展的时代,对于现代化的大学校园建设,信息网络的建设是一个必不可少的组成部分。本文探讨如何使校园网和校园网数据中心在高校中应用起来,为高等教育服务、为高校建设、设计和应用校园网数据中心抛砖引玉。
一、高校网络的建设的背景
随着“教育信息化”的普遍推广,到现在,各大高校校园计算机网络的建设、普及和应用工作不断深入,很多高校都建立起了自己的信息网络中心,逐步实现“数字化校园”的全面建设。校园网作为整个信息化建设的重要基础设施,我们的目标是要建成一个高速、开放、智能的计算机信息网络平台,实现公共服务体系和各种基础设施建设的总体技术达到世界先进水平,使学校成为一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型校园。
二、校园网络数据中心的相关应用
校园网建设规模渐渐扩大,用户原有意识中的数据备份也将逐渐无法满足业务对系统的可用性、实时性、安全性的需要。更重要的是已备份的数据也经常会因为各种灾害或者意外等因素而遭到毁坏或丢失。于是,确保数据中心的数据安全完整便成为了众多校园网建设的严峻挑战。很多高校为了更好的建立数据中心,计划采购高性能服务器来实现数据的集中管理;采用网络存储技术,建立一个安全、高效、优质的网络信息存储系统;在保护现有投资的基础上,实现数据的安全冗余和多级备份,保障校园应用数据的安全可靠。
一般来讲,校园网数据中心都在it技术方面进行了巨大的投资,服务器系统都是异构平台;同时,为了保证已有业务的不中断,方案的实施应该考虑安全性和可行性。随着校园网规模的不断扩大,应用种类和应用的数据不断增长,如何有效地存储、备份和管理这些业务系统的海量数据,成了当前急需解决的问题。减少人为的错误因素和设备故障所造成的业务损失,对数据中心进行集中存储和集中备份,全面采用领先的存储技术,建设一个高性能、可扩展性的数据中心不失为一个行之有效的方法。
校园网数据中心的集中备份和恢复需求,包括高可靠性、高性能以及满足各应用不同的备份和恢复时间的要求、高度自动化、高效完善的磁带管理功能等,同时,数据迁移要方便简单,能够满足生产和测试数据的拷贝等。同时,数据中心的关键业务数据应能实现在线热备份,制定全面灵活的备份策略和恢复策略。
三、校园网数据中心存储体系
(一)数据中心存储应用。我校在网络硬件设备搭建起来以后,特别注重教学资源和公共资源的建设。我校校园网络数据存储需求主要包括以下几方面的应用:
1.多媒体手段辅助教学。学校为教师提供了多媒体教室以供教学使用,但多媒体教学所涉及的大量、图像或视频数据不断增长,原先服务器的存储的存储容量是逐渐力有不逮。
2.一些教学或应用等软件系统。其中包含大量的老师招生、教学以及学生学习等重要数据。
3.教学科研过程中产生的大量数据。这些数据要求能够集中管理数据和有完善的数据保护措施,对存储要求很高。
4.学校网站服务器。学校网站包括校园网的主服务器,以及各个部门附属的网站和专题网站等等,数据量大,这些数据都需要备份服务的支持。
总的来说,校园网络存储访问要求高的应用对数据中心数据存储有较高的要求。
(二)存储体系种类。目前,各所学校根据各自的情况不同,采用不同的数据中心存储体系,一般有以下几种:
1.采用直接将数据存储在服务器的本地硬盘上的方式,这种方式存在很多的问题:(1)不同的数据存储在不同服务器的硬盘上,造成有些服务器硬盘空间已满,而有些服务器硬盘空间却闲置,存储空间的利用率极不均衡;(2)由于服务器磁盘槽位有限,空间扩展比较困难;(3)随着应用的不断丰富,访问量的增加,办公、教学、科研对网络的依赖,服务器的性能受到强烈的考验,最终将成为性能的瓶颈。
2.采用服务器采用das存储架构,数据存放于直连的scsi/fc盘阵中,存储空间扩展成本很高,不能实现多服务器共享存储空间,而且单台磁盘阵列往往就成了核心系统的一个单点故障点,一旦磁盘阵列发生故障,则整个系统将发生中断。
3.采用服务器与磁盘阵列采用fcsan/ipsan存储区域网络架构,虽然具备本地的备份、恢复措施,但是不能应对自然灾难(如:地震、雷击、火灾、海啸等)、基础设施灾难(如:机房电力故障、磁盘阵列硬件故障等)和软灾难(如:战争、严重的人为操作失误、系统软件bug等)的中的任何一种,数据存在较大安全隐患,在灾难发生时无法保证对业务系统7*24小时的不间断访问。
4.还有采用多种存储架构和设备共存的局面。弊端是利用率低,扩展性差,缺乏对存储的统一、集中式管理。
四、总结
随着“信息化建设”的发展,高校的数据中心建设也随之不断发展完善。校园网作为整个信息化建设的重要基础设施,目标是要建成一个高速、开放、智能的计算机信息网络平台,实现公共服务体系和各种基础设施建设的总体技术达到世界先进水平,使学校成为一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型校园。
参考文献:
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