传媒与计算机技术论文

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一、计算机技术对网络传媒的影响

(一)信息传播方式发生改变现如今，计算机网络技术发展日新月异，信息传播的方式发生了一定程度的改变。在互联网刚刚兴起的时候，人们了解信息的基本途径便是网页，之后，腾讯所推出的QQ成为最主要的通信工具，并且所延伸出的各种QQ空间、QQ游戏一度成为青年人最为主要的交流形式。近几年，以微博、微信为主的交流工具不仅打破了QQ垄断的局面，并且以独特性、便捷性成为当前人们最受欢迎的工具之一。甚至部分政府将微博作为传媒中的主要工具，形成微博问政的局限，新闻行业也利用微博了解事件发生的近况，便于记者在第一时间内赶赴现场，获取新闻素材。

（二）无线设备成为媒体发展的载体在我国计算机技术的不断发展中，各种通信技术、电子技术的运用，使我国从3G网络跨越到4G网络，这在一定程度上标志着计算机技术与互联网技术的融合发展，在这种发展背景下，媒体的发展范围得到扩大。近几年，随着我国科技的不断发展，智能手机成为了人们的首选，在智能手机的运行下，无线设备逐渐成为社会发展的潮流。除此之外，在手机设备中安装客户端，能够浏览网页信息，发表事件看法，与他人聊天、交流等。除此之外，各种生活服务信息、软件运用，都逐渐成为新媒体的发展载体，成为当前传媒发展的前进方向。

（三）新技术的运用改变信息的内容结构在互联网刚刚兴起的时候，信息传播的方式以文字为主，在计算机网络技术的发展中，在线视频逐渐成为当前社会发展的趋势，并且逐渐朝着直播化、图像化、声音化的方向发展，这种发展模式在一定程度上导致信息传播的本质发生变化。其中，从视频技术的角度而言，在线直播成为当前社会最为主要的视频播放模式，在线直播的形式非常多，甚至在计算机技术的发展下，个人能够利用客户端进行视频直播，比如手机客户端、QQ在线视频等。除此之外，该类模式的发展不仅具备即时性，并且在画面上比较清晰，能够满足用户对画面的需求，并且用户可以将自己所看到的社会现象传播到网站中，这使得网络媒体的信息量得到增加，并远远超出了媒介信息的承载量。除此之外，在计算机网络技术的发展中，校园网络传媒也有所影响。学生在学习中，可以利用计算机网络技术查找学习资料，比如，图书馆利用计算机技术，不仅方便学生查阅资料，并且也扩大了校园网络传媒的影响力。另外，学生在娱乐、交往方面，也受到其影响，与过去传统的娱乐、交往方式相比较，新时代中的QQ、微博、微信、互联网成为了学生娱乐交往的主要途径与工具，学生可以在线聊天，也可以视频聊天，可以进行网络活动，在与他人进行交往的过程中，能够利用多种方式。另外，教师在教学中，积极利用计算机网络技术，在改变传统教学模式的基础上，使教学内容更加丰富，教学手段更加新颖。由此得知，在计算机技术的广泛应用中，校园网络传媒也得以快速发展与进步。

二、计算机技术中传媒发展变化分析

在传媒行业的发展中，计算机技术的运用在一定程度上改变了传媒的发展模式。1994年，我国接入因特网之后，传媒迈出了第一步；1996年，我国开始使用因特网，部分公众具有上网的实践，随后，部分电视台与广播电台建立了自己的网站，其中以中央电视台为主，在利用因特网中，从根本上促进了我国传媒行业的发展与进步。直到1997年，我国传媒行业利用因特网仍然处于初级阶段，并在该阶段，人们利用因特网所带来的及时性、方便性，开始对后期进行改革。其中主要表现在对内容更新、网页设计、制作技巧上。在利用计算机技术中，传媒领域对自身报道的内容进行改革，改变传统的报道模式和内容的局限性。传统传媒报道内容以国内外新闻为主，但是在利用计算机技术之后，各种新闻事件应运而生，各种电视节目如雨后春笋般出现，其中不乏引用国外著名节目模式。另外，在网页设计上，传媒领域也得到发展。

三、结语

现如今，每一个传媒单位都有属于自己的网站，比如央视网、新闻网等，利用网页，人们关注新闻事件的几率增多，人们关注新闻事件的条件不再过于局限。除此之外，在网页设计上，会涉及诸多计算机技术，将计算机技术与网页设计进行结合，能够促进两者之间的发展与进步。并且，在计算机技术的发展中，传媒领域所设计的网页不仅仅局限于电脑之上，也可以利用任何便携式客户端进行关注，因此，人们观看传媒领域所发生的事件不再受到时间与空间的限制。在制作技巧上，同样离不开计算机技术，利用计算机技术，后期制作的技巧更加全面，传统电视中的单一性逐渐消失，随即而来的便是3D、4D、5D技术，并且各种特效技术的运用，也在一定程度上渲染了气氛，促进了传媒领域的发展与进步。现如今，计算机技术的不断发展促进了我国传媒行业的不断进步，但是，根据研究可以得知，我国传媒行业在对计算机技术的运用中存在着很多局限，因此，要想从根本上加强对其了解，促进传媒行业的发展，就要积极进行改革创新，加大对计算机人才以及传媒领域人才的培养，从根本上促进我国传媒行业的信息化、科学化。

作者：黄春蓉单位：海南琼台师范高等专科学校