本科学生毕业实习与实际就业关系

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【摘要】俄语专业学生的毕业实习与实际就业能力和就业情况之间有着密不可分的联系。对俄语专业学生的毕业实习情况和实际就业情况的调查研究，可以帮助学生分析适合自身发展的实习岗位，准确衡量自我，找准就业方向，为就业奠定坚实的基础。以近三年三亚学院俄语专业学生实习及就业情况为主要研究对象，提出实习与就业两方面的建设性意见与可行性指导，旨在提升俄语专业本科毕业生市场竞争力以及持续发展的职业能力。

【关键词】俄语专业；毕业实习；就业

近些年来，随着社会进步与发展，教育水平的显著提高，使得高校毕业生数量保持着持续上升的趋势，同时又由于经济增长速度幅度逐年降低，导致就业市场压力急剧增大，越来越多的大学生在毕业之后找不大工作。但在大学生中依然有着一些人能够在竞争力巨大的市场中获得职位。这样看来，在求职时的个人能力至关重要，因能力不同最终求职结果产生区别。本次研究对三亚学院俄语专业学生毕业实习情况、对求职市场了解程度、是否进行求职活动、最终结果的原始信息进行调查、整理和分析，出一些依据和参考性意见。

一、毕业实习调研分析

如今用人单位在进行招聘时，会对求职者本身进行综合性的考察，根据理论知识、自身素质和综合能力进行多层筛选。如此看来，拥有优秀的实习经历至关重要。海南省各大高校十分注重学生的毕业实习，具体详细方案，使学生亲身参与到实际工作中，将在课堂上学到的理论知识运用到工作中，以理论实践相结合的途径来实现锻炼自我、提升自己的职业能力。通过对学生进行问卷、电话访问、直面交谈等调查方法，了解俄语专业学生的实习情况。具体研究成果如下：1、实习目的。实习是一种开放体验式的学习过程，可以使学生将自己的所学知识运用到实践中。在实践工作中巩固知识，调节理论和实践的关系，培养自身的实际工作能力和分析能力，达到学以致用的目的。从而提升自己的综合能力，在未来就业时拥有强大竞争力，获得心仪的职位，更好的实现自身价值。拥有一份优秀的实习经历对于每个人来说都是至关重要的。尤其对于本科毕业生来说，是能否找到与专业契合的职位很重要的环节。2、大学生实习单位的选择及就业。三亚学院是一所综合性的本科大学，学校的俄语专业提供专业四级和八级、商务俄语和俄语导游的等级考试。学生应该正确评估自身能力，用自己掌握的专业知识进行实践。为了保证大家能够将课堂里获取的知识最大程度的运用，学校有针对性的对实习岗位进行筛选，并根据具体的实习情况实施优化措施，力求为学生提供第一手的便利。目前学校提供，三亚政府办公室、三亚对外侨务办公室、对俄高星级涉外酒店以及国际旅行社等工作。举例来说，今年我校增加外事侨务办公室和三亚政府办公室两个职位，去掉酒店中中餐厅或西餐厅与专业无关的职位。在学校学习时，大学生对于实习指导活动了解程度并不高。绝大部分人基本没有参加过此类活动，由于缺乏良好的职业和责任意识，认为规划未来就是浪费时间，这是一种非常错误的想法。近年我校对学生实习情况的关注不断升高，为了让学生在将来求职时拥有竞争力，增强就业能力，特别开设了俄语专业就业相关内容的指导性讲座。学生应该积极地参与到此类活动中，丰富自身的就业知识，培养自身就业能力，选择最适合自己的实习岗位，为实习选择做好充分准备。学生在进行实习单位选择时，以自身专业优势和个人兴趣为参考进行选择。在专业对口的岗位上工作，能够最大程度的提升专业水平和能力。实习是为以后就业打基础的过程，所以在选择实习单位时应尽可能与自己专业有关的，综合考量。将自己掌握的知识和技能应用到实际工作中，从而更加深层次的发掘自身潜力。进入实习单位后，要培养良好的实习意识，避免盲目实习。实习不但是自己对大学学习成果交出的一份答卷，而且还是锻炼自己的机会。要树立健康积极的工作态度，培养自身工作热情，做出系统合理的规划。不可荒废学业，做到统筹兼顾。作为一名合格的大学生，学习才是自己的本职工作，不可因实习而荒废学业，合理的实习时间应该在三到四个月之间。正式进入工作岗位之后，不可懈怠，继续保持敬业的态度，完成下发的每一项工作，同时深入了解单位的各种工作内容，丰富自身内涵，完善自己的综合能力，从而在以后进行求职时有着良好的基础。

二、院校调查研究

俄语专业学生的职业发展是紧紧依赖于中俄两国人民日益增长的物质文化需求，这是国际的大环境和中国的小环境决定的，是不以人们的意志为转移的。从宏观上来说，两国的交流无非是物流、人流、资本流，三者为递进关系，交流的层级越高，说明两国之间的利益交融越来越紧密，两国关系也就越稳定。中俄两国贸易突破1000亿美元，但相较于中俄两国经济结构互补程度而言，尚未激发出来的贸易需求也在万亿级。从法律经济学的观点来看，来自于中俄双方的交易费用（学术概念）影响了高效率的分配。由于大部分国企的交易费用一直居高不下，想要在中俄贸易中分夺一杯羹，便需要成为管理科学、素质过硬、业务前景广阔、具备开放思维的高素质人才。现在在俄语从业者中常见的模式是俄语+（）的模式，即在俄语基础上再学一门其他的技能。三亚学院所开设的俄语方向的专业，全称“俄语（旅业商务俄语）”，即不单单只要求掌握俄语专业知识，更要掌握旅业以及商务方面的知识，做一个复合型人才。根据相关数据与资料显示，在毕业之际，本科学生的实习对今后的实际就业具有重要的影响，毕业实习与实际就业二者关系密切。例如：在卿石松、曾湘泉等人的模型分析实验中，就发现本科学生通过进行与本专业相关的实习活动，可以提升之后的就业能力，推动就业工作进程。对此，三亚学院一直遵循的办学宗旨是培养新型人才，提升学生能力，注重能力培养与素质教育一体化养成。而知识在转变为能力的过程中，实践又占有极其重要的作用。因此，三亚学院一向从提升学生素质教育高度认识实践教学，通过实习使得学生积累经验、接触社会、得到锻炼。三亚学院积极倡导本科学生利用寒暑假进行与本专业相关的实习，并与企业合作，为学生们设立专门的实践课，为学生们提供实习机会，为学生们提供时间与机遇。在本校看来，实习对学生的实际就业能力具有显著的积极影响，在实习过程中，三亚学院的学生们可以加深理论知识，并得到一定程度上的扩充。例如：对于三亚学院俄语专业的同学来说，实习可以使得他们提前适应市场，掌握一些俄语的实践用法，了解市场的发展趋势，发现自己是否可以适应俄语工作强度，是否喜欢俄语工作，可以增加自己的实践经验，可以为自己今后的就业增添砝码，甚至可以为自己今后的就业打下基础，做好铺垫。可以说，实习经历可以借助就业能力影响到本科学生的就业效能感，而就业效能感又可以反作用于学生的最终就业结果。综上所述，对于本校来说，实习可以巩固学生们对本专业理论知识的掌握，可以推动新型人才与合格人才的培养，可以积累学生们的就业经验，是三亚学院发展与海南三亚市场需求的必然产物。除此之外，实习也可以有效地提升学生自身的就业能力，也可以加深学生对于本专业的理解，使得学生在实际就业之前，就能够掌握正确的就业方向，减少迷茫期，提升自己的自信心，最终成功融入市场，拥有一个满意的工作。因此，本科学生在毕业之前的实习对于今后实际就业来说意义重大，甚至决定今后就岁月91业方向与水准。三亚学院为大三学生提供了在三亚高星级酒店实习的机会，高星级酒店对于外语的需求量是很大的。并且在高星级的酒店中，不仅能让学生们学习到服务的本质，还有能与客人近距离沟通，有大量的机会将所学充分的运用到实际工作当中。且酒店可以培养人性格的开朗性，学生们可以把大三的实习当作一个完美的热身，再用剩下的在校时间，来弥补自己的不足。对此，学校即应该注重学生短期就业效果，更要兼顾学生长期的发展。校方应积极倡导学生利用寒暑假进行实习，或者在课程设置方面开设相关实践课程，让学生们更早有更多的时间去接触实习，去了解自己专业未来的就业方向。一方面，通过实习，让学生们将自己所学的知识运用到实际工作中，从而使学生们对于理论方面有更多的探索以及更加深刻的印象。另一方面，在实习当中，学生可以学习到许多在书本中学不到的内容，实习可以很好的将此与学习所学专业知识很好的结合在一起，从而促进学生的全面发展。

三、用人单位考量分析

对用人单位而言，招聘实习生的目的主要是增加公司的人才质量、提高公司的形象、减少成本，因此用人单位选择俄语实习生也是从招聘实习生的目的出发来制定相应的标准和定位的。1、用人单位选择俄语实习生的标准。（1）俄语专业。这项标准主要是要求俄语实习生需要具有扎实的俄语专业知识。俄语实习生岗位相对于其他工作岗位具有较强的专业性，因此从增加公司人才质量、让实习生承担难度不高的低优先级工作任务减少人力成本的目的出发，用人单位选择俄语实习生首先会要求实习生具备扎实的俄语专业知比如俄语专业、俄语专业四级六级以上等，而且在实习生进入公司的面试考试中也会加入对于俄语方面的口试和笔试，难度因公司还不一，而制定俄语专业的标准能够选择到具有较强专业知识的俄语学生，保证俄语实习生的品质。（2）良好的俄语听说读写能力。俄语实习生所承担的工作主要是与俄语相关，比如要翻译邮件、文件、资料或者做现场笔译口译等，这些工作的专业性不仅是需要有俄语专业知识，也更多地需要良好的俄语听说读写能力来做好这些工作，这也是用人单位选择俄语实习生最重要的一条标准，也是直接决定实习生能否留在是实习单位的砝码。（3）外国语学校、重点或211、985学校。用人单位选择实习生很大程度也是为了提高公司的外语方面的实力附带着能提升一些企业形象，因此用人单位选择俄语实习生也会考虑实习生的学校，比如要求211或者外国语学校等，学校的知名度也在一定程度上关系到实习生的知识背景层次，而俄语实习生的学校出身也在一定程度上有利于让公司提升企业形象。对学校的要求，也能够提高招聘到专业素质更高的学生的几率，这也符合用人单位择优录取的理念，从而减少筛选的成本和精力。（4）较强学习能力。除了专业知识能力和背景，用人单位也会很大程度上去要求俄语实习生具有较强的学习能力。实习生距离岗位的工作需求还是有很多差距的，因此较强的学习能力可以让实习生更好地融入单位、适应工作，从而发挥出一名俄语实习生应有的作用，通过实习从而学习到一些潜在的素质，比如态度、团队精神等，也是一些俄语实习生岗位的选择标准，这关系到俄语实习生能否成为一名公司所需的团队协作者，一名合格的工作人员。（5）性格、气质形象。用人单位在选择俄语实习生也会从活跃团队主动性的角度来考量俄语实习生的性格、气质形象，一个开朗、乐观的性格能更受欢迎，尤其是翻译这种需要接触很多人的工作。良好的气质形象也能够为俄语实习生加分不少，毕竟俄语实习生有时候也需要充当现场翻译的角色，而一个良好的气质形象是可以更好地开展工作。（6）责任心。责任心是用人单位比较看重的一项素质和标准，只有具备较强的责任心，才能对工作负责认真，才能踏踏实实地完成工作，而用人单位需要得也是一个责任心较强的俄语实习生来完成工作，因此责任心对于用人单位而言是一项比较看重的标准，也是用人单位录取实习生的最基本要求之一。以上这些是从用人单位角度出发选择俄语实习生的相关标准，这些标准要求是对俄语实习生专业知识背景、能力、素质、气质形象等各方面的要求。在用人单位看来，俄语实习生的定位更准确地是企业的潜在人才和团队补充者。而且团队工作是一个整体工作，正式员工有能力将大部分工作做好，然而剩下的一些基础、难度不高的工作，则是由实习生承担，可以节省人力，也能够协作更好地完成团队工作，俄语实习生在这方面也是很重要的角色。2、俄语实习生的岗位职责。俄语实习生是专业性较强的岗位工作，因此对于俄语实习生的岗位职责要求也主要是与俄语相关的一些工作内容，具体包括：（1）协助完成翻译、收集相关俄语的资料、文件、邮件等工作任务；（2）协助完成部门交办的俄语翻译任务；（3）协助完成现场口译、笔译等工作任务；（4）值班以及其他交办的临时任务；作为俄语实习生，在工作经验、工作能力等方面距离独立工作完成方面还有很多不足，因此对于俄语实习生岗位职责的要求更多地是协助，主要是协助正式员工或者团队完成一些难度不高的工作任务。3、招聘俄语正式员工时对实习经历的要求。作为用人单位，在招聘俄语正式员工的时候，不仅会考虑应聘者的俄语专业、学校、基本能力，也很看重应聘者的实习经历要求。在招聘俄语正式员工时，对于实习经历的要求主要表现在以下几个方面：（1）有无专业实习经历。在招聘俄语正式员工时，会关注到应聘者是否有专业实习经历，毕竟俄语是一个专业性较强的岗位，因此也会着重地关注应聘者实习经历是否是专业相关岗位。如果应聘者有过俄语专业相关的实习经历，可能会被优先录取，省去一些培训培养精力，从而尽早地掌握工作，发挥岗位应有的作用。（2）实习的收获与成长情况。在招聘俄语正式员工的时候，关注应聘者的实习经历，更多地是为了获取高素质、专业性强、工作能力强的正式员工，而有着实习经历的人在经过专业实习之后，一般会具备一定的专业实践能力和工作能力，这也能够更好地符合正式员工的工作需求。因此在招聘俄语正式员工的时候，不仅要看实习经历，也会去考核应聘者通过实习所获得的收获以及成长情况，毕竟通过实习有着较好的成长、较多的收获，才是符合要求的。在目前竞争激烈的环境下，用人单位也更加看重俄语应聘者的实习经历，尤其是专业实习经历，从而能够希望选取更为符合岗位需求的正式员工，为公司的发展做出更多的贡献！

四、结束语

通过调查发现毕业实习对就业能力有着显著的正向影响。毕业实习经历通过就业能力可以影响毕业生的择业就业效能感。通过就业效能感进一步正向影响应届毕业生的就业结果，达到被录取数量高，实际薪资起点高，专业契合度高，职业生涯可持续发展。

【参考文献】

[1]邱荣斌,王钦正.大学生毕业实习的就业功能浅析[J].西南科技大学高教研究,2009.

[2]郭祯祥,毛广卿.高校毕业实习教学方法改革探析[J].河南教育:高校版,2008.

[3]杨海明,王志跃.新时期校外实习基地建设探讨[J].扬州大学学报:高教研究版,2007.

[4]周建.高校毕业实习工作的改善与创新[J].中国科教创新导报,2008.

作者:师晶 单位:三亚学院外国语学院