中职生假期留宿安全教育与管理

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［摘要］对假期需要留宿学校的中职生，要高度重视他们的安全教育与管理工作，及时掌握动态，加强安全辅导，培养学生安全意识和安全防护能力，丰富假期生活，促进学生的健康发展。笔者在学生在节假日期间留宿原因、学生留宿存在的问题、做好假期留宿学生安全教育与管理工作的对策几方面对加强中职生假期留宿的安全教育与管理进行了阐述。

［关键词］中职生;假期留宿;安全教育

近年来，伴随着国家法定节假日的增多，学生留宿机会增多。他们有着支配自己时间的权利，可是这种自由权利往往存在着安全隐患。因此节假日留宿安全也就成了各个中职学校日常管理的敏感问题。维护学生安全不但是构建平安、和谐校园的重要工作，而且也是构建和谐社会的重要组成部分。构建中职学生安全教育体系，着重培养学生的安全意识和安全防护能力，确保学生的留宿安全是维护中职学校校园安全的重要内容。

1学生在节假日期间留宿原因

1.1客观原因。1.1.1生活所迫。很多学生由于离家距离远，家庭经济比较困难，或者父母长期在外地打工，家里根本没人。为了减轻家庭负担和避免长途奔波，很多学生都愿意节假日选择留校。1.1.2一颗向往自由的心。中职生正处于自主意识加强的阶段，学生回家时或多或少会受到父母的约束和唠叨，让他们觉得在校更轻松自由，可以自由上网，睡觉，读书，逛街，会友，过一个随心所欲的假期，因而他们更开心地选择了留校。1.1.3储备知识和增长阅历。知识经济的到来让人们意识到知识储备和专业技能的重要性。基于学习的重要性，学生选择留校为进一步的学习和充实自己打下坚实的基础。1.2主观原因。为了更好地融入社会，适应社会，步入社会，学生强烈渴求获取社会经验和阅历，往往会选择假期期间兼职打工，减轻经济负担的同时，也为步入社会打下基础。参加社会实践，让学生们更多地了解社会关系和情商的重要性，逐渐懂得如何处理人际关系，为自身的发展创造机会。

2学生留宿存在的问题

2.1学生可以自由分配自己的时间。作息时间上难以统一，有的喜欢起早，有的喜欢熬夜；有的白天都在看书睡觉，有的整天在寝室听音乐玩游戏；大多数学生早晨来不及吃早餐，晚上又喜欢吃夜宵。生活节律的纷乱既给学生的身体带来一定的影响，也给同宿舍其他学生造成了影响与不便，宿舍矛盾容易升级。2.2很容易上当受骗由于中职学生年龄小，心思单纯，社会经验不足，外出兼职、短期打工或从事商业活动很容易上当受骗。有的学生忙了一假期，工钱要不来，还被骗得血本无归。致使学生回校后愤怒、沮丧，情绪失控，甚至有其他的想法，严重影响学生的身心健康和社会稳定。2.3给宿舍安全带来严重隐患。在宿舍违章用电、吸烟、喝酒、聚会、留宿他人等违纪行为时有发生，给宿舍安全带来严重隐患。有的学生因借口食堂菜饭口味不好或觉得省钱好玩，在寝室内使用电饭锅或酒精炉煮饭做菜，一旦发生火灾，往往连累的就是一大片宿舍区，很容易造成恶性安全事故。有的学生将外来人员领入宿舍，容易发生盗窃和诈骗事件，给宿舍人员造成财产安全隐患［1］。2.4学生外出晚归或不归事件的发生。有的学生因假期会友兴奋耽误了晚上回宿舍的时间，也有的学生甚至和朋友一起喝酒，深夜才归或不归。这对学生的人身和生命安全问题存在很大的危协，容易被社会不良人员诱惑而误入岐途。网络安全也是高发的安全问题。由于现代社会信息化高速发展，智能机的普及，网络支付的便捷，留校的学生很多情况下都在网上看书、看电影、打游戏。现代化、信息化的社会，骗子的手段也很高明，使得网络诈骗的事件在中职学校发展开来。节假日高峰，更应提高警惕手机验证码、陌生人电话，不要随意泄露、听从。

3做好假期留宿学生安全教育与管理工作的对策

3.1教育与管理相结合。教育在先，预防为主。将留宿学生的教育管理作为假期一项重要工作来抓，各部门形成联动机制，确保信息畅通，行动有力。其次，要做好宣传教育。放假前夕，就要充分利用主题班会、学生骨干会议等多种途径加强教育动员，确保学校假期管理制度宣传到位，人人知晓。然后，针对假期可能发生的情况，预防为主，提前做好应急处预案。3.2要加强制度建设各项制度落到实处。制度建没是做好留校学生教育管理工作的保障。好的制度需要有效的执行才能取得效果。为此，第一，要落实学生安全承诺制度，强化学生的安全意识。第二，要认真落实早晚汇报制。学生科、班主任要在学生中挑选有责任心的干部作为班级负责人，建立宿舍管理员、班级、学校信息体系，要求在每晚10点之前报告留宿学生的情况。第三，要认真落实假期值班制度，落实辅导员检查宿舍制度。辅导员要采取定期检查与随机检查的方式深入学生宿舍，关心、了解留校学生在假期的学习和生活情况，发现问题，及时解决问题。第四，要建立留校学生家长联系制度。班主任要及时将留校学生情况告知学生家长，请家长协助学校共同做好留校学生的教育管理工作［2］。3.3利用高科技设备及时掌握学生动态。只有及时掌握学生具体信息，才能做好假期安全管理工作。为此，首先，要在放假前夕做好信息统计工作。具体要做到信息准确，内容详细。其中，对留校学生人数、类型、联系方式和家庭地址等内容要认真全面登记造册。其次，手机定位功能，及时了解学生的行踪，判断学生是否处于安全地带。针对不同的情况采取不同的管理措施，确保留校学生安全管理工作的针对性和有效性。3.4指导学生发展自己的个性特长。开展丰富多彩的校园文化活动，充实假期生活。结合学生特点，根据个人兴趣爱好，让学生自主选择一个或几个项目进行学习和展示，如绘画、书法、剪纸、雕刻、音乐、舞蹈、体育、小科技发明制作、电脑制作等。一方面，充分展现学生积极健康、乐观向上的精神风貌。另一方面，确保活动的群众性和参与性，努力使留校学生度过一个愉快而有意义的假期。3.5指导学生开展实践探究活动。教育并不是一种“告诉”的过程，而是一个主动的、建设性的过程。学校要积极鼓励和带领学生利用节假日进行实践探究活动。实践探究性活动要注重典型培养，以点带面，尽可能让学生在专业能力和职业素养方面得到提高，让学生多积累一些社会经验和职业行规，对学生的成长有促进作用，真正做到学以致用，理论与实践相结合。学生实践活动的成果，教师要通过组织交流、教师点评、学生成果展示等形式予以反馈，不断提高学生参与社会、融入社会的契合度。3.6做好学校后勤管理服务工作。让留校学生满意。假期，学校必须合理地安排相关后勤服务工作，包括食堂的用餐、开水的供应、学生公寓用水用电保证等；还包括宿舍值班人员的配备，宿舍卫生的及时清扫以及宿舍区的安全巡逻等。只有把这些工作安排妥当，才能使学生有安全感，让学生体验到如家一般的温暖。学生的留宿安全管理是一门实践科学，要理性分析学生的思想和行为特征，特别是学生违纪的心理特点。加强对违纪学生的人文关怀，完善对违纪学生的心理辅导。增强教育的针对性，促进学生的健康发展。

参考文献

［1］刘国威.高校学生公寓假期管理的问题与对策［J］.高校后期研究，2014（2）：47-49.

［2］吴文兵.对做好假期留守学校大学生教育管理工作的思考［J］.安徽工业大学学报：社会科学版，2010，27（6）：151-152.

作者:周希 单位:河源市卫生学校