音乐教育中音乐鉴赏能力培养的重要性

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摘要：高职院校作为人才培养基地的一部分，为我国社会以及经济的发展培养了一批高素质人才，与此同时，音乐作为学校教育的课程之一，对学生的全面发展也起着至关重要的作用。加强对高职院校中学生的音乐教育，有利于陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界以及升华学生的情感，所以，目前许多高职院校将如何培养学生的音乐鉴赏能力作为教学目标，目的是可以使更多的学生欣赏音乐与了解音乐，体会音乐带来的乐趣。同时，为了进一步促进学生的全面发展，本文将对目前高职院校在音乐教育中着重培养音乐鉴赏能力的重要性展开叙述，也提出几条有针对性的意见与建议，希望可以对学生音乐鉴赏能力的培养起到一定的作用。

关键词：高职院校；音乐教育；音乐鉴赏能力

目前，许多高职院校越来越关注培养学生的音乐鉴赏能力，探索如何培养音乐鉴赏能力也成为了学校关注的重点。然而，音乐作为人们日常生活中的一部分，对人们的生产生活有着极其重要的影响，但是，有专业音乐鉴赏能力的人少之又少。

一、培养学生音乐鉴赏能力的必要性

（一）在一定程度上，有助于提高学生对音乐的学习兴趣

学生学习的最大动力就是能够对所学的知识产生浓厚的学习兴趣，或者在学习过程中学生可以感受到强烈的满足感和成就感也会提高学习效率。高职院校开设音乐鉴赏的相关课程，旨在让每一位学生能够身临其境的体会到音乐带来的美好和享受，最大程度地激发学生对音乐的学习兴趣，从而提高音乐教学的效果。

（二）有利于陶冶学生的情操

学习音乐鉴赏，有利于丰富学生的精神世界，陶冶学生的情操，有利于实现学生们在情感上的升华。在音乐鉴赏中，学生们既可以有身临其境的感觉，有在潜移默化的影响着学生的审美水平和艺术水平，也进一步锻炼提高了学生们的思维能力，丰富了学生们的情感世界。

（三）有利于促进学生的全面发展

许多高职院校为了更好的实现素质教育的目标，实现该校学生更好的发展，逐渐开设了培养音乐鉴赏能力的课程。从当前的教育形势来看，国家一直将素质教育作为教育目标，所以，为了更好地响应国家的号召，贯彻落实国家的相关教育政策，越来越多的高职院校对学生进行全面的素质教育。首先，倘若学生学好音乐鉴赏能力，不仅会陶冶情操，而且也能帮助学生释放在学习时的压力；然后，音乐鉴赏能力的培养，在一定程度上也提高了艺术欣赏能力，让学生更加了解艺术体会艺术带来的乐趣。总而言之，在当今时代，对学生的音乐鉴赏能力的培养很有必要。

二、培养音乐鉴赏能力的有效措施

（一）做好充分的教学计划，寻找合适的教学资料

首先，为了取得显著的教学成果，选择合适的教学资源十分重要，而教材作为知识的载体，寻找一套科学合理的教材，可以更好的促进音乐鉴赏能力的培养。然而，高职院校在选择教材或者教学资源时，要与自身的教学内容和教学方式的实际情况相结合，还要考虑到学生的学习状况和教师的教学习惯，选择符合自己院校的音乐鉴赏的教学资源。然后，制定充分的教学计划，对课程的顺利开展也十分重要。院校可以在课程开始之前对学生的学习兴趣和对该门课程的学习热情进行调查，在有了基本的了解之后，有针对性地制定教学计划，以保证音乐教学课程的顺利开展，让同学们的音乐鉴赏能力得到更好地培养。

（二）以学生为中心，不断创新教学内容

为了更好地适应新课标的要求，在教学课程中，有以教师为主体逐步转变为以学生为主体。开展音乐鉴赏的教育课程，首先要充分了解学生的学习状况以及音乐鉴赏的水平与能力，在掌握学生的实际情况之后，要不断地对教学内容进行修改和创新，做到与时俱进、因材施教。在教师讲课过程中，要不断的激发学生的学习兴趣和积极性，以使学生充分融入到教学课程中。

（三）重视理论与实践相结合，强化音乐技能的培养

高职院校在对学生进行音乐鉴赏能力培养的过程中，既要重视对学生音乐知识的传授，又要强调对学生进行音乐技能的培训，尽量避免学生在学习过程中出现边学边忘、能力与知识脱离的现象。为了更好地让学生接受新的知识，在授课过程中，教师要充分与学生交流互动，这样在提高学生唱功的同时还帮助学生学习更多的音乐知识，带动学生的学习热情，也缓解了课上学习理论知识的枯燥乏味。高等院校在音乐教学中注重理论与实践相结合，进一步提高了学生的音乐鉴赏能力，丰富了音乐知识。综上所述，音乐带给我们更多的是精神上的享受，引导更好的了解音乐，然而，音乐鉴赏能力的提高，也给学生带来了音乐的享受和不一样的体验。本篇文章对培养音乐鉴赏能力的重要性做出了简单地阐述，并且提出了浅显的意见和建议。音乐鉴赏课程得到了越来越多的高职院校的重视，同时，许多高等院校也将音乐鉴赏能力的培养作为该校的教育目标，也希望可以有越来越多的研究人员重视对学生的音乐能力的培养，不断提高学生的音乐鉴赏能力，从而促进学生德智体美的全面发展，实现素质教育。

作者:任蕾润 单位:宜春职业技术学院

参考文献：

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