高等艺术教育传承路径探析

导语：高等艺术教育传承路径探析一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：艺术教育本身就是传统优秀文化的血脉延伸，以山东为例，作为我国传统文化的主干——齐鲁文化，在我国传统文化中占据不可替代的重要地位，对于高校艺术教育者来说，他们必须把传承优秀文化作为教学任务之一，才能最大程度上地发挥艺术教育的作用。为此，笔者从齐鲁传统文化相关含义阐述入手，对传承齐鲁传统文化的重要性进行深入地分析，并在此基础上探析利用高等艺术教育实现齐鲁传统文化传承的优点，最后关于基于齐鲁传统文化在高等艺术教育中的传承路径，笔者给出了具有代表性的个人建议。

关键词：齐鲁传统文化；高等艺术教育；传承；路径

一齐鲁传统文化相关含义阐述

齐鲁传统文化，顾名思义，主要指的是齐地传统文化与鲁地传统文化。具体来说，齐鲁传统文化其实是“齐文化”与“鲁文化”的合称，东临滨海的齐国产生了以姜太公为代表的道家思想学说，又吸收了当地的东夷文化并加以发展；春秋时期的鲁国产生了以孔子为主要代表的儒家思想。“齐文化”与“鲁文化”这两种古老的文化源起差异极大，相对来说，“齐文化”受以渔盐为代表的海洋经济影响比较崇尚功利，“鲁文化”受以农桑为代表的内陆经济影响更加注重伦理；“齐文化”对革新较为重视，“鲁文化”对传统较为尊重。“齐文化”与“鲁文化”这两种传统文化随着历史的发展逐渐有机地融合到了一起，形成了具有独特性格魅力和丰富历史内涵的齐鲁文化。由于在较长历史时期上的经济富足，政治稳定，军事强大，促成了齐鲁传统文化在我国传统文化中占据极其重要的历史地位，甚至说它是我国传统文化的主干文化都不为过。由孔子开创的“儒学”就是齐鲁文化的核心，儒学在整个中国乃至世界都具有巨大的传播力和影响力，在中国历史乃至世界史上始终扮演着重要角色。

二传承齐鲁传统文化的重要性

齐鲁文化尤其是其中自强不息的刚健精神、崇尚节气的爱国精神、天人合一的和谐精神、勤谨睿智的创新精神等，更是成为推动我们这些华夏儿女不断开展艰苦奋斗、努力拼搏工作的力量源泉，初心所在。社会主义精神文明建设不仅不能背离，甚至要深入扎根于传统文化的肥沃土地，撇开齐鲁传统文化来套文化自信建设也是不可取的。当前，有些国人似乎忘记了自己的历史使命和应该承担的责任，逐渐迷失在犬马声色的社会环境中。我们必须为他们敲响警钟，让他们珍惜当前生活条件的来之不易，接受齐鲁传统文化的洗礼，自强不息、顽强拼搏，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献出自己的一份力量。建设文化中国需要每一个中华儿女为之奋斗，国家只能起到一个带动引领的作用，而真正能够完成这些任务的人仍然是每一个中国公民。所以，必须借助于齐鲁传统文化让每个中国人都清楚地认识到自己在民族复兴、国家经济发展中的作用，学习齐鲁传统文化，用文化知识来武装自己的头脑，实现全面学习齐鲁传统文化的局面。当前，层次不齐、形形色色的西方外来文化充斥在我们的周围，如果这个时候不能利用我国优秀的传统文化对国人周边文化环境进行净化，那么很容易使国人受到这些外来文化的影响而形成错误的人生观、价值观、世界观，甚至对国家方针政策、法律法规产生错误的认识，从而做出违法乱纪、伤害他人的行为。在这个时候，齐鲁传统文化的精髓就可以起到“引路人”的作用，让国人在学习齐鲁传统文化的过程中受到齐鲁传统精神的滋养，提高自身道德素养，做一个合格的中国人。随着我国经济水平的提高，国强民富，经济条件好的家庭为了子女教育不惜投入，高校大学生的生活水平也得到了很大的提高。他其中很多人没有经历过物资短缺之窘境，没有体验父辈生活之艰辛，没有深刻的社会体验和历练，不懂得适度节俭，量入为出，有时候用挥金如土形容他们的生活也不为过，衣来伸手饭来张口已经成为很多大学生的生活常态，他们把所有的挣钱压力都给了父母，然而正值青壮年的他们却没有为父母减轻经济负担的念头。在这种情况下，必须采取措施给他们当头棒喝，让他们知道什么是自强不息的刚健精神，从而制定出更好的学习和生活规划，理解父母，为父母着想，坦然接受自己应该承担的责任和义务。而这些目标都可以借助于对齐鲁传统文化的传承来实现，让他们接受这些优秀传统文化的教育，自行体会其中的道理，传承其中的精神，感受齐鲁传统文化的魅力和价值，最终实现全面发展。

三利用高等艺术教育实现齐鲁传统文化传承的优点

高等艺术教育能够为齐鲁传统文化的传承提供适当的环境和群众基础。首先，高等艺术教育是完成对戏曲、音乐、美术、舞蹈等传统民族艺术的教学为目标，以形成重点学科、开展精品课程、成立名师队伍为主要手段，完成相关教学要求。所以，这与齐鲁传统文化有很多的交叉部分，可以说，在完成对这些科目教授的过程中就能部分完成对齐鲁传统文化的传承工作。文化是国家发展的底蕴，艺术教育也是学生有更好发展的底蕴，艺术教育会潜移默化地启迪心智，引导积极向上的心态和言行，这就为齐鲁传统文化提供了非常好的社会基础资源储备。而接受齐鲁传统文化的教育，也能够让高等艺术教育学生有更丰富的文化结构支撑，让他们提高自身竞争优势。对于高校艺术教育来说，他们必须把传承优秀文化作为他们的教学任务之一，才能最大程度上地发挥出艺术教育的作用。艺术教育内容与传统优秀文化息息相关，很多艺术教育内容都取材于传统优秀文化。传承优秀传统文化其实是让那些学生找到了教学内容的根源，对于强化艺术教学有很重要的作用。

四基于齐鲁传统文化在高等艺术教育中的传承路径

在以新时代中国特色社会主义思想的指引下，国家对包括齐鲁传统文化在内的中华优秀传统文化十分重视，如果在这个时候我们能够把开展高等艺术教育与传承齐鲁传统文化两个过程有机结合，那么就可以保证两者的相互促进、相互发展，形成“你中有我，我中有你”的良好局面。单纯地开展高等艺术教育会让学生对某些内容不明所以，而单纯地开展齐鲁传统文化传承工作事倍功半。所以，我们必须采取行之有效的措施，按照高等艺术教育实际情况将齐鲁传统文化融入其中，丰富教学内容，让齐鲁传统文化通过学生这个媒介发扬光大，发挥出其作用，让学生形成高尚的精神，促进自身全面发展，实现素质教育。（一）构建有利于传承齐鲁传统文化的课程体系。在构建课程体系的过程中，要有意识地把一些齐鲁传统文化添加到教学内容当中，让学生在课堂上学习中就接触到相关内容，为后续工作的开展做好准备。首先，把对齐鲁传统文化传承的具体要求内化到教学目标、教学内容、教学模式里，分别以知识技能传授、寻找过程与方法、探究情感态度等方式，加强学生对齐鲁传统文化的学习和理解。当前，大多数的高等艺术教育学校在传统文化教育课程上面有所欠缺，不仅没有为传承优秀传统文化开设相关的课程，而且教师在授课过程中绝口不提传统文化，致使学生传承优秀传统文化的意识淡薄。所以，高等艺术教育学校可以根据学生实际需要开设相关齐鲁传统文化课程，让他们学习基本的知识，激发学生对传承齐鲁传统文化的兴趣。（二）加强对齐鲁传统文化艺术的研究。将高等艺术教育作为传承齐鲁传统文化的阵地，不仅可以有效促进高等艺术教育的发展，而且还可以让更多的学生接触、学习到这些优秀的传统文化，增加他们的文化底蕴，提高自身文化修养。高等艺术教育的最终目标是让学生掌握一些技能，比如美术、音乐、舞蹈等，所以为了让传承齐鲁传统文化与培养艺术方面的人才两个过程有更高的契合度，我们应该加强对齐鲁传统文化艺术的研究，让学生多接触或者学习一些有关齐鲁传统文化艺术方面的知识，从而最大程度上地发挥出高等艺术教育对传承文化的作用，同时还保证了课堂教学内容不偏离教学大纲的要求，一举两得。让学生在掌握艺术技能的基础上还不断接受齐鲁传统文化的洗礼，对于促进学生精神文明建设也有很重要的作用，只有让他们不断学习先人的崇高精神，他们才能在这个物欲横流的环境中保持清醒，明白自己所承担的责任。

参考文献

[1]庞庆超.音乐学专业和声课程教学内容改革探微——以宁夏师范学院音乐舞蹈学院音乐学专业为例[J].教育现代化,2017,4(26):37-38+41.

[2]杨朝明.山东精神:公、信、仁、和——基于孔子“大同”社会理想研究的思考[J].孔子研究,2012(05):110-113.

[3]张成水.全国第一次齐鲁文化研讨会综述[J].山东师范大学学报(人文社会科学版),2002(01):123.

[4]周爱华.濒危民间戏曲传承意义的文化学、价值观、实践性解读——从“依团代传”传承创新模式谈起[J].戏曲艺术,2014,35(04):104-107.

[5]李霞.新时期高等艺术教育实践教学质量管理体系存在的问题及对策研究[J].教育观察(上半月),2016,5(12):110-111.

[6]陈群,刘文晓.增长极理论视域下区域高等艺术教育竞争力之培育——以上海市为例[J].煤炭高等教育,2016,34(04):32-38.

[7]“齐鲁讲坛”走进北京大学百周年纪念讲堂——“齐鲁文化与中华孝道”专题成功举行[J].山东社会科学,2007(12):163.

作者:钟晓红 单位:山东大学（威海）艺术学院