农村幼儿教师待遇困局分析

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摘要：农村幼儿教师待遇困局难解，致使很多的老农村幼儿教师六七十岁工作三、四十年了还辛辛苦苦坚守在农村幼儿教育工作岗位上。这在中小学公办教师和行政、事业编制单位人员中是不可想象的。农村幼儿教师待遇困局难解的症结在哪里？笔者从两个幼儿园的验收表象分析，探寻困局之源。

关键词：幼儿教师;验收

2017年6月14日星期三上午8：30，笔者接到一个电话，是一个老农村幼儿教师徐某某打来的。诉说她心里很感不平与委屈。说她们幼儿园现正在验收省级什么园，忙了一个多星期了，每天都忙到晚上九、十点，弄材料、布置教室等，晚上回到家还得做手工，有时做到夜里一、二点。大厅里、过堂里挂的东西都是她一个人手工做的。昨天晚上又加班至晚上两点多才回家，临回家时辅导员告诉她明天验收她就不要来了，不要其参加。这让其心里极难受。八十年代她从民办教师下来，接着干农村幼儿教育，至今已三十年，为国家的农村幼儿教育事业奉献了一生心血。她在自己办园时，为家境贫困的幼儿免学费，减少了自己的收入；为脸脏的小孩洗手脸，谁的衣服破了为谁补；孩子家长农活忙忘了接就留在自己家里吃了饭，估摸其家长该到家了再送到家。前几年，应上级要求将园合并，进行规模办学试点，因其年龄大，让其为学生烧水不再带课，然因验收这些手工等现在很多的年轻老师（也不是正式的，是从社会上新聘的）又不会，只好请她这个老教师出马支撑。为了验收忙活了一个多星期，费了极多的心血与精神，到迎检的最光亮的时候了，却不要其参加了。她心里窝囊了一夜，清早睡在床上也没起，给我打电话诉说委屈。我问都是留的什么人？她说留的是那些在社会上招聘的没能出去打工的才干了一两年的年轻妇女。我说那怎么能行？她们怎么懂教育？她说没事，事先都安排好说啥了。可能是看我满头白发还在干怕于教育事业影响不好?

不让那些专家看到还有白发人在干这工作？但我也为这工作干了一辈子。我问她多大岁数了，她说67。为验收忙了两个星期到处都是自己的工作成果最终却被告知不要其参加验收，她心里委屈极了，我听出她的声音哽咽，有些颤抖。她说我不想现在找她们要说法，要等把这个事情过去，验收完，顾大局，不然他们会把验收不过去的罪过都归到我的头上，我也得为这个幼儿园考虑。放下电话，我心里也是久久不能平静。从这点上可以看出这老教师的心胸是多么的宽广，眼界亦是那么长远，至于其感到憋屈，可以理解。这让我想起几年前某乡镇中心幼儿园省级验收，也是一样的忙。该乡镇中心园有几位年轻的农村幼儿教师，她们工作了二十多年，教学不比任何一位公办幼儿教师差，出不比任何一位公办幼儿教师少的力，然工资却仅是公办幼儿教师的三四或五分之一，仅每月800元，且无保险等项。然迎接省验收时，园领导找她们谈话，说若专家找她们问其工资多少，只能说每月1200元，不能说800。因为按规定不能低于当地最低工资标准即1200元。至迎检时，专家找到这些农村幼儿教师，问工资多少，因园长、辅导员步步跟着，就在旁边，只能违心地说1200。验收自然过去了，这些幼儿老师因明明只有800，却被硬要说成1200，心里极是不平，也是无可奈何。农村幼儿教师的待遇问题由来已久，然至今何不能得以解决？原因由此两例可见一斑。即相关、上级有关部门人员将问题隐瞒，致使上级领导、专家不能得见得闻。其实这种隐瞒问题的方法很多领域都存在，那就是下级“报喜不报忧”、“数字出官”、“不求无功，但求无过”、“事不关己、高高挂起”、“多一事不如少一事”的心态。认为如果在所属领地、领域发现问题，就会在领导的心理印象中留下工作不力、政绩不好的印象，或会影响以后的升迁与安稳。因此，很多的问题都是捂或盖住的，唯恐上级、媒体知晓。上访者截访，调查者驱逐，披露者封杀，发文者拒登。

她们也屡次想找人大代表、政协委员反映情况，然不知谁是，又因牵涉政策，即找省、市、县级代表委员没用，非全国人大代表、政协委员不行。然人大代表、委员平日极难得见。即每年临两会开幕前有人大代表、政协委员到民间征询民生意见，亦因不知谁人、何时、何地而无有反映途径与门路，即偶有人大代表了知，亦不知是否真能引起重视。如此，上级怎知在一片平和的表象下面还暗藏着汹湧波涛？逮问题越积越多、怨气越聚越强，发生了爆炸、杀人等震惊性事件，实在盖不住了，再开会速想对策以求平息。去年元旦网上及《人民日报》曝出的《女教师月薪150元，痛哭完继续上课》轰轰烈烈的事件于第二天被迅速平息，就是这个套路。事情先无人问，待盖不住了迅速抹平，下级捂着，上级蒙着，这也就是我国至今尚有多领域诸多问题没有解决的原因。什么时候领导真正地看到了，出台文件了，这个问题就解决了。农民工工资问题时不时被提一提，极少再有拖欠，就是这个路子。

农村幼儿教师待遇问题的久拖不决，一批白发苍苍的老教师在岗位上苦苦坚守，原因于此可见。这不会给本地政绩增光，也不会为国家形象添彩。教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好。

作者:赵家玺 单位:江苏省丰县中等专业学校