深究军校新生心理卫生状况

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摘要：军校学员的心理卫生状况受到了很多研究者的关注［1］，但这些研究主要集中在本科学员身上，较少有人将研究生纳入研究视野，而随着军校研究生人数的不断增加，非常有必要把研究生也列入研究的范畴。为此，作者对上述两组人群进行了心理健康状况调查，现将结果报告如下。

关键词：军校本科新生硕士新生心理健康症状自评量表

一、对象与方法

1、对象

以整群取样法抽取某军校本科新生97名和硕士新生60名为调查对象，获得有效样本为：本科生91名，硕士生58名。

2、方法

采用症状自评量表（SCL90）在专业人士的指导下对测评对象进行集体测试。项目采用0～4分5级记分，任一因子分≥2分为异常［2］。所有数据应用SPSS10.0统计软件处理，计量资料比较采用t检验。

二、结果

1、本科新生SCL

90测评结果本科新生心理健康整体水平较高，症状自评量表所有因子均分都在1以下(躯体化＝0.49，强迫＝0.83，人际＝0.85，忧郁＝0.64，焦虑＝0.58，敌对＝0.59，恐怖＝0.34，偏执＝0.73，精神病性＝0.72)。对每个因子呈阳性症状（因子分≥2）的学生进行频次分析显示：人际关系敏感者占比重最大(强迫、忧郁、敌对和偏执均为3.3%；焦虑和恐怖均为1.1%；人际关系为6.6%）。表明本科新生主要存在着人际关系方面的困扰。

2、硕士新生SCL

90测评结果硕士新生所有因子均分都在1以下(躯体化＝0.34，强迫＝0.79，人际＝0.69，忧郁＝0.52，焦虑＝0.52，敌对＝0.45，恐怖＝0.26，偏执＝0.55，精神病性＝0.50)。对每个因子呈阳性症状的学生进行频次分析显示，强迫占比重最大(强迫为5.1%；人际关系和忧郁均为1.7%)。表明硕士新生主要存在着强迫症状的困扰。

3、两个群体心理健康水平比较

本科新生与硕士新生的躯体化、偏执、精神病性因子分差异均有显著性(t=2.57，2.17，3.01，P＜0.05)。

三、讨论

本结果显示，绝大部分学员的心理健康状况都处于正常水平，新入校的本科生与硕士生SCL90的躯体化、偏执、精神病性因子分差异有显著性。提示，对本科新生我们应重点关注其人际关系敏感，而对硕士新生应重点关注其强迫症状。两个群体之所以有一定差异，可能是因为其面临的应激源各有侧重。本科新生一般是初次离开家人和朋友而过集体生活，面临的最大挑战是如何处理与同学、干部等人际关系；由于年龄、阅历等方面的原因，本科新生的自我调节、自我控制能力往往不足，不太善于解决自身出现的各种生理、心理困惑；学校对本科新生实施的是军事化的封闭式管理。而硕士新生面对的最大挑战是科研压力，科研任务的开放性、前沿性、长期性等特点，易使新生陷入持续的精神紧张，出现强迫性症状；硕士新生在心理上的相对成熟则有助于其进行积极有效的自我调适；学校对硕士研究生的管理则相对宽松。因此，在今后的心理教育过程中，应以预防和发展为主，以矫治为辅；对学员进行心理辅导时，不能搞一刀切，要提高心理教育和疏导工作的针对性。

参考文献：

［1］尚学义，赵力.军队医学院校853名学生心理健康调查分析［J］.第四军医大学学报，2006，27（3）：255。

［2］瞿伟，冯涟琐.军医大学医疗专业学员SCL90测试结果分析［J］.中国学校卫生杂志，1995，2（16）：112。