高校体操课教学创新能力培养研究

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【摘要】随着高校体育教学机制不断完善，如今体操课教学从小规模开展逐渐成为高校重要的体育教学项目。在体操课教学过程中，培养学生的创新能力是高校教学创新的核心要领，也是体操艺术创造性特征的积极诠释。为此，针对高校体操课教学中学生创新能力的培养价值，重点探究高校体操课教学中学生创新能力的培养策略，为深化高校体操课教学，实现学生培养最佳效果提供方法。

【关键词】高校；体操课教学；学生创新能力；培养策略

高校体操课教学是一门实践与技巧并重的教学课程，体操艺术独特的实践特性，决定了在开展教学活动过程中，要密切关注学生创新能力的培养，通过布置开放性教学任务，使学生能够在互相讨论与深度交流过程中，对体操艺术形成深入思考，进而实现技能教学与思维培养的有效融合。

一、高校体操课教学中学生创新能力的培养价值

创新能力是学生适应当前时代环境，提升个人竞争力的重要能力。在高校体操课教学过程中，通过培养学生的创新能力，能够有效提升和改善学生的学习效果。1.塑造了学生为主的课堂形式，有利于学生掌握体操艺术培养学生的创新能力是以学生为主体，注重激发学生创造意识的教学活动。在高校体操课教学时，培养学生的创新能力，能够使学生从被动、不情愿参与学习转化为积极、愉悦的参与体操课教学，进而从本质上加深对体操艺术的了解与学习，使学生真正掌握体操艺术。2.塑造了内容丰富的教学体系，有利于学生实现综合提升在目前高校学生培养过程中，除了要培养学生掌握相关的技能、知识，更需要学生形成必要的审美能力和创新思维。因此，需要以学生创新能力培养为切入点，借助体操课艺术的实践性和审美特性，使学生在实践参与中，有效提升个人审美能力，塑造创新思维，从而适应当前人才培养活动的实际需要[1]。

二、高校体操课教学中学生创新能力的培养策略

在当前高校体操课教学活动开展过程中，要为学生塑造轻松愉悦的体操艺术学习环境，注重培养学生的创新能力和创造思维，通过使用多种教学模式、丰富教学资源，切实提升体操课教学质量。1.构建创新性体操教学机制，释放学生成长空间。为有效培养学生的创新能力，要从创新高校体操课教学体系出发，通过合理使用多种教学理念，为学生更好理解、学习和掌握体操艺术特征提供创新性指引。体操课教学是以体操项目基本知识、技术为前提，融入多种素材的体育活动。在构建创新性教学机制时，要注重使用启发式和探究式教学方法，通过完善课堂上教师与学生之间的互动机制，从而切实培养学生的创新思维。此外，在体操课堂教学时，并不局限于大纲计划或者教师教学内容，为学生预留创新空间，积极鼓励学生将搜集学习材料，提高创新能力。总之，要通过构建创新性体操课教学体系，打破传统教学束缚，为学生提供创新思维空间[2]。2.打造创新性体操教学平台，启发学生创新思维。要充分尊重学生的个性化、差异化体操学习需求，除了体操课教学，也要设置体操俱乐部，通过学生自主探索体操课学习内容，加深学生对体操教学内容的理解。学校要结合高校体操课教学的实际状况、教学需要，重视改善体操课教学环境，及时更新体操场地设施，方便学生学习。此外，老师要为学生提供自我展示的实践平台，鼓励学生参与各种体操比赛或者表演活动，通过构建开放性体操学习体系，使得学生在体操实践进程中，形成必要的创新思维。教师通过设定体操课教学创新主题，引导学生根据个人所学体操艺术积累，鼓励学生在体操课锻炼中，发展创新思维[3]。3.打造开放性体操课教学机制，合理开展教学评价。在高校体操课教学过程中，为有效培养学生的创新能力，除了完善教学内容，打造创新课堂，也需要注重设置开放性考评工作。在对学生体操课学习状况进行评价时，要打破传统单一的成绩考评方法，注重考察学生日常学习表现，并将学生的创新能力、创造思维纳入考评体系。比如，在考察学生平衡木学习状况时，可以针对学生的学习特点与考试要求，自行创编动作。教师根据学生编排动作的质量、新颖度和熟练性进行评分，通过采取创新性、开放性评价方式，鼓励学生在掌握基本动作、技能的基础上，大胆探索合适体操课教学的客观评价机制。

在当前开展高校体操课教学时，要密切关注学生的学习诉求，围绕学生创新能力培养的相关要求，合理筛选教学内容、优化教学模式，适当拓宽体操课教学的内容，帮助学生在体操课教学实践中，掌握体操艺术的要领，提升个人创新能力。

参考文献：

[1]方向丽,王立焕,杨昆普,耿海燕,刘玉祥.河北省体操课程优化对策研究[J].体育文化导刊,2016,(07):143-147+168.

[2]葛天仑.合作学习在高校体育专业体操教学中的实验研究——以杭州师范大学体育与健康学院为例[J].体育世界(学术版),2018,(06):34+31.

[3]黄小红,余良华,李义军.“互联网+”时代背景下湖北省普通高校体操教学改革——以体育院系体操教学改革为例[J].湖北体育科技,2018,(02):176-178.

作者:李航 单位:云南保山学院