文化自信与大学生文化素质教育研究
时间:2022-07-29 03:05:18
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摘要:文化是一个国家和民族的灵魂,改革开放四十年来,中国共产党带领中华民族走向了光明灿烂的中国特色社会主义道路,国家和民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量,而文化则是国家和民族复兴的基石。总书记在党的报告中指出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”文化自信建设是社会主义文化道路建设中的重要环节,是高校工作者及大学生们应当去了解并做到的。本文就高校如何践行社会主义文化建设中的大学生文化自信建设与大学生文化素质教育问题进行了简单探究。
关键词:高校;文化自信;文化素质
在党的期间,向广大教育工作者阐述了文化及文化建设的地位和作用、新时代对待文化应该坚持的立场和态度、发展文化的思路和举措、推进文化建设应该坚持的方向和目标等重大问题,形成了中国特色社会主义文化思想。文化自信与社会主义文化强国的建设对于实现伟大复兴的中国梦有强烈的时代意义,我们应当牢牢把握新时代社会主义文化建设的思想,坚定社会主义文化自信。
一、引言
《易经》中有云:“观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下”,治国理政者若能够很好体会社会人文意识的变化,将优秀文化传承下去,发展创新,想民之所想,便能够引领百姓朝着更好的方向发展,社会也将更加和谐。文化是国家和民族的灵魂,全面小康即将到来,人民的生活水平正不断提升,在物质发展的基础上,要大力推动文化事业和文化产业发展,满足人民在物质生活丰富的基础上对精神生活的期待,在中国共产党的正确领导下,坚定不移地深化文化体制改革,坚持以改革促发展。国家和民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量,文化则是国家和民族复兴的基石。在党的报告中指出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”这就把文化建设摆在了一个具有发展性和前瞻性的重要位置,也将文化建设提升到了新高度。文化建设是决定国家民族未来命运的因素,我们所熟知的文化包括语言、信仰、思想、宗教、风俗习惯、法规、制度、礼仪、文艺等等,这些对于民众来说都能够起到感召的作用,能够增强整个民族的归属感、尊严感和认同感,从而形成一个国家、民族的集体意识,能够对人民的价值观起到积极影响。每一个国家、民族都有它自己特定的文化,当今世界,国家核心竞争力中的文化因素越来越突出,文化软实力的提升对本国的国际地位有着举足轻重的影响。何为国家文化软实力呢?文化就是答案。提高文化软实力,将关系到我国的国际地位和影响力,同样与我国在世界文化格局中的定位密切相关。因此,大力推进社会主义文化建设,坚持文化自信,对展现我国独特的中华民族魅力,加强中华文化的国际影响力,实现中华民族美好生活的向往提供了有力的支撑。
二、浅析文化自信建设
(一)文化自信的概念。文化自信是一种态度,我们所倡导的文化自信,不是盲目的相信和崇拜自己的文化,骄傲自大,而是看到文化最为客观的一面,这一面可以成为一个国家和民族对自身文化价值的肯定以及对自身文化生命力的坚定信念。因此,文化自信也有一个度。在建党95周年庆祝大会讲话中,强调“全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”,并特别指出“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。”文化自信是一个民族、一个国家对自身文化的自豪感与自信心。同时,文化自信还是一种软实力,拥有这种坚定的自信,就拥有力量,为了增强民族文化的自信心。大学生要不断继承和发扬中华民族优秀传统文化,同时,继承近代形成的革命文化,红色文化,勿忘历史,我们必须在建设当代中国社会主义文化中实施这两种文化,对于传统文化和革命文化,我们必须认识到它独特的价值,鲜明的特色,并认识它的历史。(二)大学生文化自信建设。文化建设是社会主义建设的重要组成部分,要更加自觉地坚持以人民为中心的发展思想,把实现好、维护好、发展好人民最关心最直接最现实的利益作为出发点和落脚点,让文化改革发展成果更多更公平的惠及全体人民,不断满足人民精神文化需求。现如今社会主义核心价值观遍布大街小巷,耳濡目染的让我们感受到社会主义核心价值观的力量,在倡导共筑“中国梦”的新时代,人民对丰富精神文化生活的期待与日俱增,在艺术鉴赏方面,从高雅艺术进校园,到欣赏话剧舞台剧,从各式各样的电影题材,到抖音和快手的普及,方方面面都体现了人们对精神世界的追求。加强文化自信,能够在社会主义建设中进一步解放和发展文化生产力,才能更好地满足人民日益增长的精神文化需求,切实保护人民群众的基本文化权益。在社会主义文化建设方面,作为当代大学生需要做到如下两点:第一,提升大学生文化自觉性,第二,增强大学生的文化自强感。文化自觉是指针对文化在国家整体发展中的地位和作用,针对文化发展的客观规律等对文化正确的认识和把握,这也是对文化价值的一种体会和感悟。提升大学生的文化自觉性,是要使其明白文化的地位作用、发展规律以及对建设社会主义文化强国的必要性,在深刻理解文化在社会经济发展中的作用,保持高度的自我意识,准确把握文化发展的内在规律,必须保持高度的自我意识,保持高度的意识,积极承担和促进文化发展的历史责任。增强大学生的文化自觉意识,也离不开文化素质培养,作为高校教育工作者,更应当担负起培育文化自觉意识强的当代大学生的责任,另一方面而言,要提升大学生的文化自觉意识,对中国优秀传统文化的教育同样必不可少,使其对中华民族的优秀文化产生发自内心的自豪感和归属感,唤起大学生文化自觉意识。文化自强是指在文化自信的基础上,对弘扬中华优秀文化的实践。提升大学生的文化自强感,是要在弘扬我国优秀传统文化,伟大革命文化,红色文化的基础上,使其牢记建设社会主义文化强国,推动社会主义文化繁荣发展的历史使命。文化自强和文化的自我完善是一个国家和民族不断提高文化竞争力和影响力的实践过程。中国文化涵盖了中国优秀的传统文化,革命文化和先进的社会主义文化。丰富壮大中华文化,就是要着力挖掘传播中华优秀传统文化,继承发扬中国共产党领导中国人民把马克思主义普遍原理与中国具体实践相结合创造的革命文化、红色文化,繁荣创造社会主义先进文化。
三、大学生文化素质建设
新时代下,推进大学生文化素质教育应当先将其融入大学生的学习和生活实践当中,强化实践导向,使大学生能更早更好地投身于社会实践和文化建设。(一)加强优秀传统文化建设。中华优秀传统文化的继承与发展是提升我国文化软实力的重要保证。在中国特色社会主义建设当中融入恰当的中华优秀传统文化,不仅有利于文化建设,更对中华民族伟大复兴的中国梦提供了支持。我们所熟知的中华优秀传统文化包括物质文化和思想文化,如“孔孟之道”、“程朱理学”等思想文化中具有代表性和传承性的部分,需要我们根据社会的发展不断地继承和创新,在摒弃文化糟粕的同时继承发展优秀传统文化。当今社会环境的不断变化易造成大学生思想不坚定,自身无法形成成熟的价值观和思想观,甚至被歪曲形成不正确的价值观、思想观。现阶段我国大学生出现的主要思想问题出现在的个人主义和自我观念较强,主要表现为凡事都以自我为中心,缺乏集体意识,这样的思想一旦产生,对于大学生的人格塑造会产生不良的影响,因此,在物质文明不断提高的社会中,更要紧抓精神文明建设。加强高校大学生的优秀传统文化教育,对于引导他们塑造自己的人格魅力,培育当代大学生的理想信念能够产生积极作用,对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。对于加强当代大学生的传统文化建设方法,高校教育工作者应当从如下几个方面考虑:第一,将文化课程与文化活动相结合。要将理论教学与实践教学相结合,学校可以开展与传统文化相关的系列讲座,如某些高校每个季度会开展“博雅论坛”,某些高校会开展“中文之光”等等,在系列讲座中,可以传达更学术性的优秀传统文化知识,让学生知其然,知其所以然,提升自己的文化深度;其次,在课程设置中添加中华文化的选修课程,或在其他科目中渗透文化教育,让文化走进课堂。第二,开展传统文化校园实践活动。游戏、活动、比赛、展演等等一系列容易激发学生学习兴趣和参与度的校园实践活动,会更容易让学生参与到文化的学习中去。(二)坚持理论与实践相结合。高校应积极推进教育观念和教育教学改革,加强学生优秀的中国传统文化教育,培养学生适应社会的能力。因此,坚持理论教育与文化实践相结合的方式,是实现高校大学生文化素质教育的重点。首先,高校要培养一支进行文化教育的教师骨干队伍,以丰富多彩的形式,言传身教,对中华优秀传统文化的知识进行讲解,不断将优秀传统文化的内涵传递下去。不断促进传统文化的再认知,让中华优秀传统文化能好更深入的扎根大学生的思想领域,同时,还要加强对高校教师的中华优秀传统文化教育培训,从教师自身队伍建设上提升水平,为学校文化底蕴的建设储备力量。理论知识的积累能够为其次,积极拓展校外实践,校园和课堂是学生学习传统文化的第一课堂。优秀传统文化知识的研究和文化成果的提高是基于课堂和实践指导。在课堂教学中,教师不仅需要传授理论知识,还要深化理论知识。学生是知识的接受者,同样也必须是传统文化的良好传播者。
四、坚持文化自信与大学生文化素质教育的意义
对于许多在校大学生而言,大部分学生对我国传统文化及道德观念了解甚少,这是由于目前多元的文化环境和信息技术的飞速发展带来的影响。在现实生活中,我们也时常能发现,很多事情与与社会主义核心价值观相违背,甚至出现一些不正之风和腐败现象,而人们对于这样的现象和事件大多漠不关心,评价也相对模糊。在这些种种因素的影响下,大学生的道德品质和思想观念会不断发生变化,这些现象可能会削弱他们的内心道德意识和情感,减弱他们的社会观念以及道德观念。而高等学校担负着培养未来优秀人才的重任,这就要求高校必须发挥强有力的积极作用,加强对大学生的文化素质教育,树立良好的社会精神风貌。
参考文献:
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[4]薛轩.坚定文化自信建设社会主义文化强国[J].党史文苑,2018(08).
作者:王浩力 单位:九江职业技术学院
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