社区健康教育护理对高血压患者的影响

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【摘要】目的分析社区健康教育护理干预模式对高血压患者生活质量以及治疗依从性的影响。方法本次试验研究的88例对象均为社区高血压患者，其纳入时间范围为2018年2月—2019年2月之间，按照患者接受护理模式的不同分为两组，给予社区健康教育护理干预的44例患者作为研究组，给予常规护理干预的44例患者作为对照组。结果研究组与对照组患者护理前治疗依从性、生活质量与护理后相比均有一定改善，且研究组患者的改善幅度显著高于对照组患者（P＜0.05）。结论在为高血压患者实施护理服务的过程中社区健康教育护理干预的运用，可以提高患者治疗的依从性和生活质量，更加有效的将其血压控制在合理的范围内，对其更好的治疗与康复有着积极的影响，具有较高的临床应用价值。

【关键词】社区健康教育护理干预模式；高血压；常规护理干预；治疗依从性；生活质量；血压控制情况

高血压属于临床常见病、多发病，同时也是一种终身性疾病[1]，可分为原发性与继发性两种，近年来这一疾病的发病概率呈现出上升趋势，且有年轻化发展[2]。高血压患者如果血压控制不佳可能导致一系列并发症的出现，严重的影响患者的工作生活与生命安全[3]，而患者如果治疗依从性良好，对疾病、用药、饮食、运动等均有正确的认识则可以将血压控制在更加合理的范围内，因此，就应该分析可以提高患者治疗依从性与生活质量的护理方法[4]。本次试验研究的88例对象均为社区高血压患者，其纳入时间范围为2018年2月—2019年2月之间，分析了社区健康教育护理干预模式对高血压患者生活质量以及治疗依从性的影响，现分析如下。

1资料与方法

1.1基本资料。本次试验研究的88例对象均为社区高血压患者，其纳入时间范围为2018年2月—2019年2月之间，按照患者接受护理模式的不同分为研究组与对照组，研究组44例患者中男26例，女18例，患者年龄范围为45～72岁，平均年龄为（52.8±3.7）岁；对照组44例患者中男24例，女20例，患者年龄范围为44～71岁，平均年龄为（52.3±3.9）岁。本次试验研究经过了相关伦理委员会的批准，所有患者均自愿参与试验研究，在基本资料的比较上两组患者无明显差异（P＞0.05）。1.2护理方法。两组患者入组后均给予降压、降脂等药物治疗[5]，对照组的护理方法为常规护理干预，研究组患者的护理方法为社区健康教育护理干预模式，具体内容如下：1.2.1心理健康教育：患者入组后护理人员应该与患者建立良好的关系，关心并积极与患者沟通，将有关于高血压的诱因、危害以及可能引起的并发症，治疗方法等均进行讲解与说明，让患者与家属与疾病与治疗有一个初步了解，疏导其负性情绪。1.2.2饮食健康教育：护理人员应该帮助患者构建正确的饮食结构，指导患者应该以低盐、低脂、低糖饮食为主，多进食蔬菜与水果，以少食多餐为基本原则[6]，避免暴饮暴食，多饮水，禁止饮用浓茶或者是咖啡，并将体质量控制在合理范围内。1.2.3药物健康教育：在患者用药的过程中护理人员应该将药物的名称、使用方法、剂量以及作用、相关不良反应等均进行告知，嘱咐患者应该按照医嘱用药，不可以擅自更改药物剂量或者是停药，并让患者与家属掌握药物所导致体位性低血压的预防和处理方法。1.2.4运动健康教育：护理人员应该指导患者正确根据自己的自身情况选择合理的运动方式，主要的运动包括气功、太极拳、慢跑以及散步等[7]，并以自己可耐受为最佳范围。如果在运动的过程中出现头晕、心慌等情况则应该立即停止运动并就地休息。对两组患者进行护理干预6个月。1.3观察指标。本次试验研究中两组患者观察指标分别为护理前后治疗依从性、生活质量。治疗依从性判定标准[8]：患者治疗依从性的评价内容分别包括用药、运动以及生活、饮食依从性四个方面，评价分为完全依从、部分依从以及不依从三个维度，患者上述四个指标依从性均良好为完全依从，患者上述四个指标有一项或者是两项依从性不佳为部分依从，患者上述四个指标有三项或者是四项依从性不佳为不依从，依从性=（完全依从例数+部分依从例数）/总例数×100.0%。生活质量评价标准[9]：采用生活质量评分标准（QOL）进行评价，共包括12个指标，每个指标可分为5级，每级的分数均为1分，满分为60分，患者评分在50分以上为优秀；患者评分40～49分为良好；患者评分在30～39分为尚可，患者评分在30分以下为差，生活质量优良率=（优秀例数+良好例数）/总例数×100.0%。1.4统计学分析。两组患者相关数据均借助SPSS19.0完成处理，计数、计量资料的表示方法分别为（%）和（x-±s），检验分别采用χ2检验和独立样本t检验，数据间差异显著的标准为P＜0.05。

2结果

2.1治疗依从性分析。研究组与对照组患者护理后治疗依从性与护理前相比有一定改善，且研究组患者的改善幅度显著高于对照组患者（P＜0.05）；两组患者护理前治疗依从性无明显差异（P＞0.05）。详见（表1）。2.2生活质量分析。研究组与对照组患者护理后生活质量与护理前相比有一定改善，且研究组患者的改善幅度显著高于对照组患者（P＜0.05）；两组患者护理前生活质量无明显差异（P＞0.05）。详见（表2）。

3讨论

高血压是社区较为常见的一种心血管疾病，在为其提供治疗服务的过程中影响其血压控制情况的因素包括服药依从性低、饮食习惯不佳、运动情况不合理等，而这些情况的出现主要是因为患者缺少相关知识的掌握与了解，因此，就应该加强患者的健康教育，让患者掌握更多的有关于高血压这一疾病的相关知识[10]。社区健康教育护理干预模式是一种新型的健康教育护理方案，其将健康教育落实到每一项护理服务的过程中，不仅仅保证了护理的高质量和全面性，同时，也促进了患者对相关护理内容的了解，有助于患者对疾病以及相关知识的掌握[11]。在运用社区健康教育护理干预模式为高血压患者实施护理的过程中通过心理、饮食、用药以及运动等方面的健康教育改善了患者的心理状态，调整了患者的饮食结构，提高了患者的用药依从性以及运动合理性，为其血压更好控制提供了基础，有助于患者的更好治疗与恢复[12]。

综上所述，在为高血压患者实施护理服务的过程中，社区健康教育护理干预的运用可以提高患者治疗的依从性和生活质量，更加有效的将其血压控制在合理的范围内，对其更好的治疗与康复有着积极的影响，具有较高的临床应用价值。

参考文献

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作者:丁洁 单位:天津市河东区向阳楼街社区卫生服务中心社区科