音乐审美教育在音乐教学的运用

导语：音乐审美教育在音乐教学的运用一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

近年来，我国的教育体制在不断地完善，其中职业学校对音乐的审美教育也是相当的重视。音乐教育对于今后的音乐教学是至关重要的，全方面培养音乐审美教育对学生今后在音乐方面的学习将是一笔巨大的财富。对于职业学校中的音乐审美教育来说，音乐审美教育还能够帮助学生去树立正确的人生观以及价值观。

一、职业学校音乐审美教育的论述

对职业学校的音乐审美教育来说，职业学校还是比较注重音乐审美教育的，并且正在逐步地演变成职业学校课堂上的重点内容，将音乐审美教育深入课堂，让学生们充分利用课堂时间提高自己的审美能力，增强自己的艺术塑造能力。在不断地教学过程中慢慢地培养学生对音乐的审美能力的提升，令学生们的思维能力得以改善。在教育部门对教育体制的不断改良下，音乐审美教育逐渐成为人们所重视的内容，并在课堂中学生们还能够不断地培养自己各个方面的素质。

二、音乐审美教育在职业学校的音乐

教育中的影响力为了让音乐教育能够顺利地进行，其前期工作就是在课堂中不断地培养学生们的音乐审美教育。音乐教学是一种实践性的工作，老师在课堂中所教授的内容将会在学生实际操作中展现出来。另外，通过老师的一番开导，学生们的感情体验将会进一步加强，其音乐水平也会随之加强。倘若职业学校对学生的音乐教育中缺乏音乐的审美教育就无法让音乐的教学课程正常进行。因此，在音乐审美教育的协助下，职业学校学生们的审美能力就能够得以进步，为音乐课堂的学习打下良好的基础。提高学生的综合能力是职业学校在音乐教学中所需要遵从的重要内容，音乐审美教育不但能够提高学生们的审美能力，还能够为自己分辨事件的好坏以及在音乐教育中学生们用来净化心灵、提高判断能力以及个人修养。身在职业学校学习的学生大多数都是处于成长期的学生，他们的表现力是极具可塑性的。因此，对于学生来说他们的音乐教育也是至关重要的，能够逐步地完善学生们的心理承受能力，还能够不断地提升学生们的个人素养，明确地指引学生们往正确的方向前进。

三、强化职业学校的教学水平

在职业学校的音乐审美教学中，其教学内容是非常关键的。因此老师就需要在课前仔细地准备需要用到的教学资料，老师也需要适当地提醒学生们应当看哪些书籍，让同学们分小组进行查阅，就针对老师所提出的问题进行解决。在良好的配合下学生们对于音乐审美的教学就会更加地投入到课堂里来，倘若对老师所讲的内容都一无所知的情况下，老师只是自己参与到课堂里来而忽略了最初的教学目的是不可取的。音乐审美也需要在实际中进行磨练。就如，老师可以在课堂上尽情地穿插一些音乐片段让学生们进行相关的解释，通过学生们的反馈对相关的审美再进行相应的补充。老师通过在提问学生中对所要重点讲解的内容进行讲解，慢慢地培养学生们的审美能力。

四、培养职业学校学生的音乐审美能力

职业学校的老师在平常的教学中需要对学生们进行正确地引导，带领他们共同欣赏音乐的美之所在。起初，职业学校的学生有相当大一部分对音乐的审美是零基础的。因此，要对学生们的音乐审美进行全方位的了解，然后再逐步地对其采取相对应的，适合学生们的学习方式，并使教学质量达到最大化。在课堂上老师要全面培养学生的审美思想，并且鼓舞职业学校的学生们进行指引，愿意在音乐审美方面细心研究，还可以借助小型活动让学生们上台表演，提高学生们的临场发挥能力。在现实生活中不断地实践就能够在音乐方面一步一步地提高，这样还能够在一定程度上提高学生们的进取心，让他们更加真实地感受音乐的魅力之所在。在职业学校音乐审美教育的背景下，其音乐审美能力与职业学校的学生的个人音乐审美能力有着天翻地覆的改变。职业学校的音乐教学不仅对学生们的综合能力有着非比寻常的提高，还对学生将来所选择的职业以及朋友圈有着重要的影响。都说“物理类聚，人以群分”，在接受了音乐教育之后就能够让学生们在起初的人生观以及价值观的确立中起着关键性作用。那么，要想增加学生们的审美能力就需要老师与学生们之间的密切配合，充分提高学生们的整体素养。

五、结束语

最近几年职业学校的音乐审美教育逐渐地成为了一种重点教育方向，教师就需要充分地了解学生们的学习习惯，不断地完善学生们的学习理念。鼓舞学生们进行实际操作，以理论操作与现实中的音乐素材进行结合，有层次地规划所需要学习的音乐素材，培养音乐素养，提高音乐学习的能力，全方位地成长。

作者:夏朗 单位:秦皇岛职业技术学院