浅谈图书馆美育功能的发挥

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摘要：在现代社会中，大众的生活水平和整个社会的文化风向都在促使着人们要不断丰富自己的文化修养和道德素养。只有不断丰富自己的知识涵养才不会被社会淘汰，所以作为承担着传播知识功能的图书馆也成为了越来越多人追随的地方。图书馆不仅是教育事业开展的主要阵地，同时也是一个公益性文化部门。尤其是在愈加重视美育的今天，图书馆除了要加强自己的基本功能之外，也要对审美教育更加重视，让人们在此空间内能够产生良好的阅读体验。本文将结合图书馆的基本功能特点来论述图书馆美育功能的发挥。

关键词：图书馆；审美教育；美育功能

美育即审美教育，是提高人们发现美的眼光以及创造美的能力的教育。当今社会对人才的要求越来越高，建设社会主义精神文明和物质文明，必须从提升人们的修养做起。作为教育的主要阵地，图书馆要在现有的基础上提升自己的服务功能[1]。图书馆与其他的美育活动空间相比其主要优势就是图书的全面性以及综合性还有环境的舒适性，能够让读者在阅读的过程中体会到更丰富的美感享受，让读者能够以轻松和舒适的方式进行阅读和学习。

一、图书馆承担的功能特点

图书馆承担的基础功能除了传播文化和服务读者的功能之外还承担着审美教育的功能，尤其是许多高校和城市中的省图书馆。他们的装修越来越现代化和智能化，读者不仅可以在此进行阅读也可以提高自己的审美眼光。审美教育与智育和德育的教育方式不同，审美教育的教育方式较为灵活和自由，审美教育也是偏情感的，主要作用于人的主观感受和心灵。所以图书馆在设计上不再是传统的装修理念和服务理念，而是越来越多地展现出个性化的装修，纳入了现代化的设备。现代化的图书馆无论是在内部构造上还是在服务上也越来越跟随大众的审美脚步，让读者在此活动空间内产生强烈的认同感。除此之外，让读者在此进行读书活动或者审美活动的同时能够产生丰富的情感体验。图书馆的审美功能特点除了自由之外还有比较重要的一点就是享乐性，读者在审美体验和读书体验中能够产生精神上的满足感和愉悦感，只有读者感受到强烈的审美体验才会有越来越多的读者愿意前来进行阅读，才能够让更多的读者获得美的享受。

二、图书馆美育功能的发挥

(一)环境美育功能众所周知，随着人们生活水平的提高，大众对文化服务体系的要求也越来越高，尤其是各个地区的图书馆，作为传播文化的重要聚集地，更应该发挥出自己的价值，让读者能够有一个良好的阅读。体验，爱上阅读。随着生活质量的提升，人们的审美也发生了重要的变化。人们对图书馆的功能也有了更高的要求和标准，人们在汲取知识的同时对环境也有了更高的审美要求。所以图书馆的阅读环境也成为了吸引读者前来的重要因素。图书馆的环境不仅表现为内部的人文环境还包括外部的装饰环境，尤其是在现代化的都市中。一般图书馆的馆内设置越来越个性，但是在追求个性装修的同时也不乏对人性化的追求。良好的馆内环境不仅能够净化读者的思想，还能够让读者在轻松、安静的环境中静心进行阅读和学习，例如其内部结构一定要以读者的普遍需求进行设计，在阅览室、自习室以及藏书馆的设置上一定要满足读者的阅读需求和学习需求。例如可以对图书馆的环境进行简单的装修，根据图书馆所承担的不同功能和图书馆结构进行外观色彩的装修和绿化。一般图书馆分为书库、读者服务区和公共活动区等，由于书库大多都是书籍、文献和资料，而且都是进行分类储存的。管理人员可以对书架进行装饰，根据每一类书籍的特点和大体内容对书架进行文字和图像装饰，读者服务区一般要保持环境的安静和温馨，可以采用较淡的颜色对墙体进行绘制，在此空间内也可以放置绿植，使整个空间变得灵动起来[2]。(二)知识美育功能。无论是高校的图书馆还是各个地区的公益性图书馆承担的主要功能就是知识的传播，图书馆内不仅有简单的图书书籍还有各类的文献资料以及系统全面的书刊。所以读者在图书馆内不仅可以进行知识的浏览与学习还可以增长自己的见闻。一般图书馆有体现科学环境美的书籍，也有蕴含着丰富的艺术美和社会美的书籍。各类的文献资料也充满着古今中外优秀文人探索的结晶。由于种类众多，在对书籍进行摆放时一般都是分类进行摆放，读者都可以在图书馆内分门别类地进行知识的汲取以及文化的吸收，图书馆内丰富的文化内涵可以让读者在进行阅读的过程产生良好的审美体验。馆内的小说散文不仅可以让读者能够产生深层次的感官体验，还能够对自己的生活进行自省，部分书籍虽然语言、辞藻简单但是整体文章的呈现总是能对读者产生深厚的影响。可以在图书馆内开展书评活动，教师也可以让学生彼此之间推荐自己近期所读的书籍，并向对方讲出自己的阅读感受和阅读心得以及说明推荐的理由，在与同学进行交流的同时也会激发自己的阅读欲望，调动自己的阅读积极性。例如余华的《活着》和路遥《平凡的世界》，读者在阅读之后，总能让人产生很深的感触，通过了解别人的生平经历来丰富和充盈自己的情感，能够让自己有一个比较丰富的情感体验。同时通过读书也可以了解到不同时期、不同阶段社会背景对人们生活的影响，读者在读书馆内进行阅读之后可以根据自己的情感输入进行简单的随笔记录，能够让读者在阅读的过程中将知识的吸收转换为思想的吸收，不仅能够提高读者的文化素养还能丰富读者的精神世界和思想内涵。(三)服务美育功能。图书馆建造和开设的主要目的就是服务大众。尤其是随着时代的变化发展，图书馆承担责任的重心也开始从藏书向服务转移，大多数的图书馆不仅承担着藏书的功能还承担着服务育人的基本职责。读者可以在图书馆内进行轻松的阅读，图书馆的服务美育功能主要体现在馆内服务人员有着良好的文化素养以及专业的服务意识，可以让读者能够舒心地进行阅读，在遇到检索书籍的困难时或者是在遇到寻找位置的困难时可以及时向馆内人员进行询问[3]。同时馆内服务人员优雅的言谈举止以及专业认真的工作态度也会对读者的阅读心情产生积极的正向影响。能够让读者在阅读的过程中自觉遵守馆内的各项准则，做到在阅读的过程中不打扰旁人，能够将阅读完的书籍及时归放到原来的位置上，图书馆内服务人员会对读者的言行产生良好的规范作用[4]。除此之外，现代化的图书馆内都装置了现代化和自动化的检索设备，读者利用电子设备进行关键词的简单输入就可以查找到类似的文献、图书，不仅节省了读者的检索时间，同时也带给读者一个良好的阅读体验。自动化的检索设备不仅提升了图书馆的服务水平和服务质量，还能够给读者留下一个良好的印象，能够让读者进行高效的阅读。同时图书馆内各类读书活动的开展不仅可以让读者能够有一个互动交流的机会，而且还会对图书馆社会形象的树立起着良好的推动作用。

三、结语

随着信息化社会的发展，图书馆无论是在外观的造型和内部设计上还是在承担的责任和服务上都有了质的提升，读者在此不仅可以寻找到自己所需要的书籍进行阅读和学习，同时也可以通过图书馆内的人性化设计和人文服务提升自己的内在涵养，达到修身养性的目的。此外，图书馆内的知识美育功能和服务美育功能能够让读者在馆内有一个丰富的视觉体验和情感体验，能够促进读者的身心发展。

参考文献：

[1]陈建英.让读者爱上阅读——兼论图书馆美育功能的发挥[J].图书馆,2011,(2):121,123.

[2]赖龙扬,曾果英.中学图书馆的美育渗透及其美育功能我校图书馆美育实验总结与体会[J].中小学图书情报世界,1999,(2):24-25.

[3]王晓儒.雕塑艺术在室内环境艺术中的应用研究[D].河北:河北师范大学,2015.DOI:10.7666/d.Y2965321.

[4]王焱.理工类高校图书馆美育功能的构建及拓展[J].内蒙古科技与经济,2019,(12):150,152.

作者:马艳玲 单位:山东大学图书馆