大学生思政教育现状及对策

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以中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育的作用

我国近几年了的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，表明了我国政府对大学生的思想教育的重视。以中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育关系着学生的成长，也关系着国家的前途，具有十分重要的意义。

1、加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，体现中国的真善美随着我国经济的发展，大学生的思想政治教育，决定他们的思想。一切根据和符合于客观事实的思想政治教育是正确的思想，它对客观事物和国家的发展起促进作用；反之，则是错误的思想，它对客观事物和国家的发展起阻碍作用。加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是大学生得以继承发扬中国特色的关键环节，树立正确的人生观、价值观以及世界观。当前的学校过分重视智力培养，忽视了中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，是一种严重的本末倒置。一个人缺失了中国特色社会主义价值的思想，没有健全的人格人性。没有健康的中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，其知识和技能只会成为危害社会和人类的东西。中国的优良传统和思想政治教育总不能在此经济建设中得以扼杀和失去，若没有了中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育的存在，世界将是凄凉而可怕的。如果我们的教育不能从中国特色社会主义价值出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能给人以真善美和对人的尊重，失缺了人最本质的人文情怀，那么所有的大学生思想政治教育都是失败的。因此，加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育应当面向人文和人性，面向中国的真善美，使大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，有着高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性，让学生学会做人、学会劳动、学会真善美。

2、加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育是实践“三个代表”的重要思想一个社会经济水平的提高，同时也给大学生思想政治教育的发展带来了新的契机，加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育理当更人文地在经济建设活动中获得发展的资源和发挥积极广阔的作用。从历史的角度看，工业的迅速崛起，不仅给人类生活带来繁荣，也为社会带来了经济的发展。商人的活动也由此更加频繁，在这活动中文化的传播也结出丰硕的果实。大学生的成长牵动着国家、社会以及家庭的心，一切以人为本，以学生为本，以学生为中心，为学生创造良好的环境，在很多方面满足学生的要求，这是高校必须做的工作，也是我国教育事业实践“三个代表”的重要思想。只有让人们满意、让学生满意，社会就稳定了，国家才能更好的发展，才能更好的执行“三个代表”的重要思想。

3、加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，关系国家前途和民族命运大学生是国家的希望民族的命运，目前我国大学生和研究生约有2000万。加强中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育，使大学生有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义；使大学生热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身；使大学生自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德；使大学生勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。只有这样的大学生才是国家与社会的需要，才能把握国家前途和民族命运，确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”。

大学生思想政治教育的现状

1、思想政治理论课时是大学生思想政治教育的主要渠道众所周知，高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，对于世界观、人生观和价值观正在形成中的大学生来说，这门课至关重要。但是，不容回避，不少大学生都把思想政治理论课当成枯燥乏味的“学分课”。因此很多不少大学生只是为了学分而在学思想政治理论课，并且对思想政治理论学科并不感兴趣，在很大程度上影响了大学生对我国中国特色社会主义价值的理解。

2、社会环境严重影响当代大学生的价值观在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。部分大学生的政治、文化、精神生活也在发生变化，其中包括西方的政治观点、人生哲学和腐朽生活方式，通过各种渠道渗透进来，对现代大学生产生了诸多不良影响。让人发现今日的学生很聪明，却在聪明中难以获得中国特色社会主义价值为理论思想的东西。他们的贪婪和掠夺表现得尤为强烈，他们如何做人和爱人，尊重人和帮助人，已经逐渐淡去，这不能不使人担忧和感到后怕。根据我国国情和体制，中国有很多读书人不但没有读出名堂，而且读出了悲哀和痛苦。本是求得精神快乐和解放的读书，在物欲横流的江河中，诱惑成以读书达到为满足个人物质需求的目的。读书使人安宁的心情没有了，读书使人减少浮躁，却更使人浮躁。在今天既经济又实惠的社会里，扎扎实实做事情的人少了，诚诚恳恳待人的同志见得不多了，价值的东西已大大的贬值或失缺了，而走捷径、找关系、问门路，取巧的人多了。尽管人有天大的本事和拥有人所拥有的财富，都将是有害的，而且还不自觉，还不认为如此贪婪有何意义。

把中国特色社会主义价值体系与大学生思想政治教育有机结合的建议

1、坚持马克思主义指导思想马克思主义指导思想是中国特色社会主义价值体系的灵魂，是中国特色社会主义的根本指导思想。实践证明，正是我们党坚持发展了马克思主义的社会主义市场经济理论，指导了中国市场取向的经济改革，中国经济才能有如此大的成就。可以说，离开了马克思主义的指导就不可能有中国特色社会主义经济改革和建设的成就，就不可能形成有中国特色的社会主义市场经济理论。因此，在大学生的学习过程中，必须坚持马克思主义指导思想，创新和发展具有中国特色的马克思主义指导思想。

2、中国特色社会主义共同理想是大学生思想政治教育的主题中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的基本内容之一。树立中国特色社会主义共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题。中国特色社会主义，是当代中国社会发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。只有毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义，坚定中国特色社会主义才能发展中国的信念，才能树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，这就是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想，集中地代表了我国各族工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的共同利益和愿望，是保证全体人民在政治上、道义上和精神上团结一致，克服任何困难，争取胜利的强大精神武器。因此，中国特色社会主义共同理想是大学生思想政治教育的主题，使大学生牢固中国特色社会主义的共同理想，将个人理想与中国特色社会主义的共同理想紧密的联系在一起。

3、中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育是需要学校、家庭和社会密切配合大学生思想政治教育是需要学校、家庭和社会密切配合，任何一个环节出错都会导致思想政治教育的失败，影响大学生的健康成长。而现在大学的思想政治教育课是大学生唯一的教育渠道，高校及所有的教师都有责任将大学生培养成为具有中国特色的社会主义人才。如果想要把中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育办的更好，我们就必须加强学校、社会以及家庭的密切联系，从大学生的各个环节抓起，贯穿到教育教学的全过程。

4、把中国特色社会主义教育与社会实践相结合和中小学生相比，大学生的教育更加具有独立性，但是对于大学生的中国特色社会主义价值为理论思想政治教育不应该仅仅就以学校的理论为基础，我认为应当让中国特色社会主义教育与社会实践活动相结合，让大学生了解社会、了解国家的发展历程。在社会实践中理解中国特色社会主义教育，将个人价值与国家的价值联系起来，在社会中如何奉献自己，增强大学生的爱国情怀以及社会责任。

5、中国特色社会主义教育要与国内外重大事件相结合中国的特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育应当和国内外重大事件相结合，国内外的重大事件大多数都牵涉到我国的利益。让大学生了解国内外的时事政治，在一定的程度上增强了大学生的政治思考能力，对国内外发生的重大事件与中国的国情有着一定的评判及分析能力。

6、中国特色社会主义教育要与推进改革开放相结合改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必经之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，发展社会主义。改革开放是我国的强国之路，因此，在我们的中国特色社会主义价值为理论的大学生思想政治教育上我们也要毫不动摇的坚持改革开放，将中国特色社会主义教育要与推进改革开放相结合。综上所述，高校承担着思想文化建设和人才培养的重要使命。大学生作为特定的青年群体，正处于价值观形成发展的关键时期。如何运用中国特色社会主义价值引导教育青年学生，帮助他们树立正确的价值观念，成为高校思想政治教育工作的一项重要而紧迫的任务。

作者：于波单位：内蒙古大学满洲里学院俄罗斯研究中心