试析农村留守儿童体育运动锻炼

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［摘要］受客观条件制约，我国农村经济发展相对较慢，进城务工人员数量持续增长。城市务工人口数量增长导致农村留守儿童数量激增，农村留守儿童缺乏监管，身体素质不佳问题日益严峻。与此同时，农村留守儿童体育运动锻炼现状不容乐观，强化农村留守儿童体育运动锻炼有着很强的现实意义，相关者需深入钻研农村留守儿童体育运动锻炼问题，基于问题设计相应策略促进农村留守儿童身心健康发展。本文就此展开讨论，希望能够为相关者提供借鉴。

［关键词］农村；留守儿童；体育运动锻炼

随着我国城市化发展速度的不断加快，城市建设规模不断扩大，进城务工人员数量增长，这导致农村留守儿童数量激增。与普通儿童相比，农村留守儿童是一个非常特殊的群体。农村留守儿童的健康发展对社会秩序稳定、社会经济良性发展等都有着非常重要的意义，因而必须关注农村留守儿童的身体状况。然而就研究调查结果显示，我国农村留守儿童的体育锻炼现状不容乐观，农村留守儿童体育运动锻炼质量不佳，学生身心健康发展也因此备受制约。

1农村留守儿童体育运动锻炼现状

1.1体育文化缺失，没有良好的体育运动锻炼氛围。物质生产过程以及地域特色会对区域人群的体育文化、价值、观念、心态、精神、习惯等产生巨大影响，农村的体育文化是农民生活的精神面貌。由于农村地区经济发展缓慢，资源相对匮乏，农民素质普遍不高，思想觉悟较低，进而导致广大农村普遍存在体育文化缺失问题，大多数人都没有参与体育锻炼的思想或认识，农村环境整体缺乏体育运动锻炼的良好氛围，由于缺乏熏陶，农村留守儿童普遍没有较强的体育锻炼动机，在体育运动方面缺乏积极性。1.2体育运动器材较少，运动项目单一。城乡经济发展不平衡、资源分配不均匀等导致农村文体卫生发展相对滞后，体育运动器材配置率较低，体育场馆设施严重不足。虽然政府部门在2006年开展了农民健身工程试点，然而农村体育基础设施建设主要以学校、村委为主要覆盖点，很难满足农村全体居民的锻炼需求。因为交通或是时间等因素限制，很多农村留守儿童很难正常使用体育运动器材，只能选择一些对场地、器材没有要求或要求不高的运动，运动项目单一，运动锻炼的效果也难有质量保证。1.3体育人才匮乏，留守儿童体育运动锻炼难有专业指导。想要保证农村留守儿童有较好的体育运动锻炼，除了要为之提供锻炼所需的硬件设施之外，还需要为之提供较为专业的运动指导人员。然而，农村经济发展较慢，生活环境相对较差，体育人才招揽困难重重，农村体育人才队伍建设工作难以有效落实。正因为此，农村留守儿童的体育运动锻炼往往具备较强的随机性和盲目性，体育运动锻炼不科学不仅会影响留守儿童的身体健康，严重时还可能会导致身体伤害。1.4锻炼时间较少且缺乏有效监督。首先，受农村特殊生产方式、生活方式影响，很多农村留守儿童需要承担起部分家务甚至是要陪同爷爷、奶奶等监护人到农田干活，家务或农活会消耗农村留守儿童的时间和精力，导致其没有参与体育运动锻炼的热情和精力。其次，农村留守儿童大多由家庭之中年纪较长的爷爷、奶奶作为监护人，老一辈思想认识较差，在儿童监管方面很少关注体育锻炼问题，因此农村留守儿童体育运动锻炼监督多依赖于学校，但学校内部教育者数量有限、体育器材数量有限，加之“应试教育”影响较大，学校教育者的监督效果也很难保证。

2强化农村留守儿童体育运动锻炼的意义

衡量人才的标准不仅要求人才有丰富的知识、灵活的头脑，还要求人才有强健的体魄、坚毅的品质，能够积极勇敢地面对生活、工作中的各种困难。强化农村留守儿童体育运动锻炼有利于促进农村留守儿童全面发展、更好地契合人才发展要求。正因为此，强化农村留守儿童体育运动锻炼具有很强的现实意义：第一，能够促进留守儿童体质健康发展；第二，能够促进留守儿童思维发展；第三，能够促使留守儿童身心健康发展；第四，能够有效提高留守儿童德育品质。

3强化农村留守儿童体育运动锻炼的策略

3.1加大宣传力度，营造良好的锻炼氛围。少年强则中国强，农村经济发展无法脱离农村留守儿童。因此，相关部门应该正确认识到强化农村留守儿童体育运动锻炼的重要性，要积极开展以政府部门作为主导的各种媒体宣传，在完善农村公共体育文化服务体系的同时及时完善农村的体育运动设施，积极组织大型的体育盛会或是具备农村地方特色的比赛项目，并以此为契机宣传农村体育生活文化，帮助农村留守儿童在头脑中建立良好的体育运动观念，激发其参与体育运动的热情，丰富其精神生活。3.2加大人力资源开发，提高留守儿童体育运动锻炼的科学性。政府部门应该积极制定与体育人才引入相关的保障制度或优惠政策，要用良好的薪资待遇吸引优秀的体育人才进入农村体育建设体系，积极引领农村特色体育运动。与此同时，可以号召体育运动学生积极开展农村支教，帮助广大农村留守儿童以及留守人员树立良好的体育思想、掌握基础的体育运动方法，提高农村留守儿童体育锻炼的科学性和有效性。3.3加快农村经济发展速度，鼓励农村留守儿童参与体育运动。导致农村留守儿童体育锻炼时间少的原因是多方面的，但其中最主要的无疑是农村特殊的生产、生活方式。农村居民需要了解儿童参与家务或是农活在一定程度上可以实现锻炼其身体的效果，但过量的体力劳动并不能代替体育锻炼，如果体力劳动不适合儿童的身心特点还可能会给其身体健康或是生长发育造成不良影响。正因为此，农村留守儿童的监护人应该重视儿童的体育锻炼，给予其时间，鼓励其参与体育锻炼。政府部门应该加快农村经济发展速度，积极增加农村经济投资，开展各种农村经济发展项目，鼓励农村年轻劳动力返乡务工，尽可能减少农村留守儿童数量，解决留守儿童体育锻炼无人监护问题。3.4努力构建多方监督机制，提升农村留守儿童的体育锻炼监督力度。农村留守儿童的体育运动锻炼应该贯穿留守儿童的生活、学习。因此，学校、教育者、社会、家长等都应该肩负起监督责任。具体来说，学校、教育者应该肩负起学生在学校内部的体育锻炼监督责任，尤其是体育教育者应该及时向学生传授与体育锻炼相关的知识和技能，为学生合理开展体育运动锻炼创造条件；家长方面除了要减少儿童家务、劳动量外，还要督促留守儿童积极参与农村社区的体育运动项目或是活动；社会以及政府部门应该充分发挥自身的公共服务体系宏观指导作用，及时完善与农村社区体育公共服务体系相关的政策、法规，引导学校、家长配合共同监督留守儿童体育运动锻炼，促使农村体育事业得以良性、稳健发展。

4结语

综上所述，虽然近年来我国农村经济持续发展，然而与城镇相比，农村的经济、教育等发展仍然存在明显的滞后问题。农村体育文化基础薄弱、体育资源匮乏、体育基建设施不完善等问题的存在导致农村留守儿童出现体育运动锻炼不足、身体素质不佳等问题。儿童是中国发展的未来，农村留守儿童是发展农村的希望，强化农村留守儿童体育运动锻炼有着很强的现实意义，社会各方要积极肩负起自身责任，努力为留守儿童营造良好的体育锻炼环境，确保留守儿童能够有条件参与体育运动锻炼，在提高留守儿童身体素质的同时夯实儿童的身体基础，确保留守儿童能够健康成长并最终成为国之栋梁。

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作者:杨周敏 单位:贵阳幼儿师范高等专科学校