职业技能竞赛下会计课程改革探析

导语：职业技能竞赛下会计课程改革探析一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：“高职会计技能大赛”是教育部在2012年列入全国职业院校技能的一项比赛项目，这个比赛项目的列入无疑为当前我国高职院校会计专业课程的改革揭开了序幕.通过“高职会计技能大赛”可达到促进教学、促进学习、促进改革和促进建设的目标。本文分析了目前我国职业技能竞赛下高职会计课程出现的问题，并且基于职业技能竞赛，提出了对高职会计课程的改革途径。

关键词：技能竞争;高职会计;课程改革

随着社会经济的快速发展，会计人才处在经济事物越来越繁琐的社会背景下，社会需求更多具备较高专业技能的人才，而“高职会计技能大赛”的举办对与高职课程改革产生了巨大的推动作用。“高职会计技能大赛”的举办为会计课程教学指明方向，其举办意义不仅能够深化教学成果，还可以在很大程度上检验高职会计人才的教学质量，

一、职业技能竞赛下的高职会计课程出现的问题

1.理论课程设置不合理

当前我国高职院校的会计专业课程大多是根据相应专业的本科教材压缩形成的，高职会计专业的课程没有体现出科学的人才培养方法及理念，也没有体现出不同地区各层次会计人才需求的特色和导向。从教材选择角度上看，只有不到四分之一的高职院校使用自编教材，其余的高职院校采用的教材是非自编教材，例如：高等教育出版社出版的会计专业的教材。这些非自编教材的知识存在滞后现象，其中内容较为陈旧，而自编教材则是结合了本地区的教学特色，最新的会计准则，能做到与时俱进。从课程难度安排来看，许多院校的基础课程设置过多，加上理论知识枯燥抽象，学生学习起来理解困难，因此也造成了学生对理论知识的实践应用不理想。

2．实践课程教学较少

学生对实践课程内容的掌握，除在课堂上教师的案例分析外，还主要依赖学校对会计专业的实践课程设置，但是这些课程设置实施效果不理想。一方面由于学校对实践教学重视力度不高，课时比重较低；另一方面是教师的自身实践经验不丰富，对实践教学设计不严密，因此也导致学生不能很好的对实践课程内容掌握。

二、职业技能竞赛下的高职会计课程的改革方法

1．确立科学的人才培养理念

只有确立科学的人才培养理念，才能使高职会计课程改革走向正确的方向，人才培养理念，即是整个高职院校进行会计教学活动的内在灵活和指导。总体上来说，高职院校会计课程教学的目的是培养既拥有理论知识证书，又拥有实践经验的人才，例如拥有会计从业资格证书，且在会计核算、财务管理、出纳等方面全面发展的人才。

2．丰富教学内容，创新教学方式

面对新的经济形式，高职院校在对课程内容的选择上，应当紧跟时展的步伐，坚持丰富教学内容，改变现有的教学方式。在“高职会计技能大赛”中，比赛项目内容明确规定了不同的会计岗位的比赛范围，因此教师在对课程教学设计的时候，可以借鉴比赛内容进行课程教学内容的取舍。在教学方式上，出来坚持应用传统的教育方式以外，教师还可以在丰富教学内容的基础上，创新教学方式，例如：使用任务驱动法、对比教学法和分层教学法等。在信息大爆炸的网络时代，教师还应充分利用信息化网络教学，使理论教学和实践教学并驾齐驱，相辅相成。

3．提高会计教师团队整体教学素质

教师团队的整体素质水平是高职院校培养优秀的会计人才的重要保障。在职业技能竞赛中，专业素质水平较高的教师团队所带的学生往往都能够取得良好的成绩，这样的团队除了优秀教师团队，还包括了企业的专家和顾问，只有几年任课经验的教师所带的团队取得的成绩一般不理想。由此可知，无论是参赛，还是培养全面发展的会计人才，都需要较高素质的教师团队。为此，高职院校应不定期的安排学校教师去优秀院校考察学习，对教师进行专业知识培训等。

4．激发学生对学习的兴趣

每个人的学习能力不同，高职院校的学生与高等院校的学生相比，学习基础较差，这是由于有此现象，高职院校更应该采取相应的措施来提高学生对学习的兴趣，从而提高学生的自主学习能力。教师要多与班级学生进行交流，为学生解决学习上的困难，例如教师在课堂上开展一些与课题相关的小活动，激发学生对该课程的兴趣，并对学习树立信心。

5．积极开展各种技能竞赛

会计技能竞赛大致分为校内、省级和全国三个比赛层次。各高职院校可以分为季度、学期组织学生参加校内会计技能竞赛，院校可以举办多种方式的比赛方式，例如个人赛形式，表彰其中较为优秀的会计人才；团体赛形式，增强班级的竞赛意识，也可以提高班级的团结。教师可以在学生参赛过程中发现学生存在的问题，并且能够检验这一阶段的教学成果。

“高职会计技能大赛”作为职业教育发展的指挥棒，肩负着引领高职院校建设发展，推动高职院校的教学改革的重任，也是高职教育制度创新和培养与选拔人才的重要途径。经常举办职业技能竞赛，可以深化教学成果，培养出越来越多符合社会实际应用的会计人才，这对推动经济社会发展有重要意义。

作者:刁镜林 单位:广州华立科技职业学院

参考文献：

[1]朱亚平.基于职业技能竞赛的高职会计课程教学改革[J].辽宁高职学报,2014.

[2]李静荣.基于职业技能竞赛的高职会计课程改革创新探讨[J].中国市场,2015.

[3]郝林毅，肖绍萍.会计技能大赛对广西高职会计教学改革的启示[J].广西教育，C版，2014.