孩子教养方式的调整诠释

导语：孩子教养方式的调整诠释一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

民主的冒号在教育上，民主的根本含义我想应该是把孩子真正当作1个具有独立人格的人来看待。他是我们的孩子，但他首先是1个人。作为人应该有的权利，我们的孩子都应该拥有。如果我们不把我们的孩子当作1个人，那么任何的教育都是苍白而没有意义的。所以我们首先要尊重的是孩子作为1个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。

如果你希望孩子的生命状态永远保持1种积极向上、乐观、阳光的发啦状态，那么我们可以调整自己的教养方式，让它们逐渐向以下几个方面努力冒号。

平等的冒号父母和孩子之间，是容易产生不平等的。如何让不容易平等的个体真正地平等起来，是我们做父母的人应该去反思和主动做到的。在家长面前，孩子要求平等是1种要求，但在孩子面前，家长要求平等可以是1种行动。因为家长和孩子之间的关系中，家长是主动的，而孩子相对来说是被动的。那么，作为父母的我们，还等什么呢？

慈爱的冒号慈爱是1种胸怀。是1种关爱所有生命的慈悲情怀。只有这种情怀，可以让我们忘记得失、忘记荣辱、忘记高低、忘记贵贱、忘记贫富。不管我们的孩子聪明与否，不管我们的孩子成绩好坏，不管我们的孩子是否出人头地，不管我们的孩子是否能够扬名立传，我们都用1样的目光去注视他们，站在他们的身边给予支持。只要他们在这个世界上能够和谐、快乐、幸福地度过他们的人生，没有什么是1定要的或者1定不要的，不是吗？

理解的冒号你有你的方向，我有我的追求。每1个不同的个体，都是有自己的使命，有自己的价值的。你的价值观是建立在你的世界上的，而孩子的价值观也是建立在孩子的世界上的。如果你爱孩子，也要用孩子所需要的方式来爱他，如果你要帮助孩子，也要用孩子所需要的方式来帮助他。每个人眼里的世界都是不1样的，所以如果有1天孩子选择了和你不1样的道路，我们也1定要理解他。

宽容的冒号当孩子蹒跚学步的时候，我们是允许他跌倒重来的，因为我们的经验告诉我们，孩子要经过很多次的跌跤才能学会走路，我们有这个信心；当孩子牙牙学语的时候，我们是允许他含糊不清地叫我们“大大和那那”的，因为我们的经验同样告诉我们，孩子要经过很多次的练习才能学会说话的，我们有这个耐心。可是孩子慢慢长大的时候，我们却常常忘记了这个最起码的规律。我们不再允许孩子犯错，我们也没有耐心再给孩子1次机会。对孩子最好的鼓励是冒号“没有关系，再来1次感叹号！”对孩子最好的礼物是冒号“孩子，我相信你1定可以感叹号！”亲爱的爸爸妈妈，多么希望，在我们的成长道路上，1直有这样的两句话陪伴着我们感叹号！

正面的冒号我们的潜意识是听不懂“不”字的。如果我现在跟你说冒号“请你别想1只蓝色的蝴蝶”，结果会是怎样的呢？你想的偏偏就是1只蓝色的蝴蝶。所以如果你想要让孩子获得1些积极正面的行为，那么请记得要用正面的字眼来描述。“不要紧张”记得要说成“要放松”，“不要拖拖拉拉”记得要说成“要抓紧时间”；“不要乱扔东西”记得要说成“要保持整洁”等等。所以我也建议每1条高速公路上的那些提醒标语也要改成正面的提示语。而当孩子出现不理想的行为时，如果你加以负面的强化，那么这个行为出现的频率也就会越高，这就叫负面强化。而正确的做法是正面强化，当他出现好的行为时，你才需要对他进行强化。

如果你希望孩子的生命状态永远保持一种积极向上、乐观、阳光的发啦状态，那么我们可以调整自己的教养方式，让它们逐渐向以下几个方面努力：民主的：在教育上，民主的根本含义我想应该是把孩子真正当作一个具有独立人格的人来看待。