顶岗实习生党员教育管理探讨

导语：顶岗实习生党员教育管理探讨一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、高职院校顶岗实习学生党员教育管理存在的主要问题

（一）原有的组织形式不适应顶岗实习学生党员教育管理的新变化

产生此问题的主要原因有：一是顶岗实习单位的分散性，无论是学校的实习基地，还是学生自己联系的实习岗位，都具有分布地域广的特点，形成管理难度；二是学生稳岗率低、流动性强，“跳槽”现象比较普遍，“跳槽”又后不能及时告知学校，造成“定位”管理缺失；三是学生实习工作繁忙，与学校党组织的沟通受到时间、空间的制约。基于以上原因，学校基层党组织难以以原有的组织形式开展组织生活和培养考察工作。

（二）校企双方职责不明确，形成教育管理的空白地带

虽然顶岗实习与就业紧密挂钩，但是学生的身份仍然是实习的学生，还不是严格意义上的“单位人”，能够证明学生身份的组织关系、学籍等还在学校。一方面，一些企业认为学生组织关系落在学校，实习期间的培养考察、教育管理工作还是由学校负责，而学校与实习单位党组织相互间缺少联系，这也使实习学生党员的培养考察、教育管理处于空白地带。另一方面，学生到私营企业顶岗实习的不占少数，一些私营企业对党组织建设不重视、机构人员配备不健全，甚至有的私营企业根本就没有党组织，校企双方在学生顶岗实习期间主要还是以实践教学为主，对于学生党员的教育管理工作如何开展没有明确规定，企业对学生党员教育管理配合力度不够。

（三）有效的顶岗实习学生党员教育管理机制尚未建立

绝大部分高职院校尚未建立完善的顶岗实习学生党员教育管理体系。具体表现在：统一的顶岗实习学生党员教育管理组织机构尚未建立；顶岗实习方案中一般都没有体现出党员教育管理的要求和内容；对实习学生党员既没有“硬指标”，也没有“软任务”；没有建立校企双方共同参与的考核评价机制，使预备党员考察变成校方的“一厢情愿”；对入党积极分子的后续管理没有跟进机制，致使一部分在校期间未能发展的学生认为入党无望而放弃。

二、创新顶岗实习期间学生党员教育管理的工作模式

（一）坚持全覆盖管理，建立逐人登记制度

根据学生党员提前顶岗实习的实际情况，高职院校要以各院系为单位，建立顶岗实习党员基本情况台账，对顶岗实习的学生党员实行台账式管理，同时，各院系党组织还要对顶岗实习的学生党员实行网络化管理，逐人上网登记，通过QQ群、飞信群等方式建立不断线联系，确保顶岗实习的学生党员“离校不离党，流动不流失”，以保证学校党组织对顶岗实习学生党员的教育管理横向到边、纵向到底、全体覆盖、全程管理。各院系党组织要建立专人联系管理制度，每月至少同所属顶岗实习的学生党员组织联系一次。联系的主要任务是：了解学生党员的思想、工作和生活情况；向学生党员传达上级有关精神、党支部的活动安排及作出的决议和对他们的要求；通报支部工作情况；征求学生党员对党支部工作的意见、建议；定期及时向顶岗实习的学生党员寄送有关学习资料。

（二）坚持校企双向互动，开展委托式教育

坚持学生党员顶岗实习岗位定在哪里，党组织就建在哪里，按照“应建尽建”的要求，原则上同在一个企业实习，有3名以上党员的，都要建立临时党支部。在学生党员顶岗实习相对分散的区域，建立联合党支部，每2个月开展一次党组织活动。对实习岗位确定在党组织相对健全企业里的，学校要主动与用人单位取得联系，要求学生党员积极参加所在用人单位的党组织活动，进行“委托式教育”。为保证“委托式教育”达到“融入式教育”的效果，各院系党支部确定的专门联系人，定期通过电话和实地回访等形式，考察考核大学生党员“委托式教育”的效果，做出评语，作为考核依据。通过单独建、联合建或挂靠建等形式，建立党组织，为顶岗实习的学生党员安好党组织之家。同时，全面推行顶岗实习学生党员向实习单位“亮身份”活动，由学校统一向学生党员实习单位发送告知信函，并要求学生党员主动向实习单位亮明身份。这样做，有利于实习单位加强对学生党员的教育管理，也有利于学生党员党员意识的增强。

（三）坚持强化引导宣传，发挥实学生党员“参谋”作用

在顶岗实习的学生党员中组织开展争当学校形象的宣传员、校企合作的联络员、企业岗位需求信息的反馈员和为企业献一策的“三员一策”活动。1.争当学校形象的宣传员。要求学生党员顶岗实习前，要熟悉掌握学校的基本情况，做到学校基本情况说得清、本院系情况讲得明、本专业情况谈得透。以正面宣传为主，努力在实习单位树立起学校的良好形象。2.争当校企合作的联络员。校企合作是高职院校的生命线，要求学生党员顶岗实习中，积极主动寻找校企合作的结合点，做到“三个结合”，结合实习工作的实际情况，结合用人单位未来发展愿景，结合本专业未来发展方向。及时向学校反馈有关信息。3.争当企业岗位需求信息的反馈员。要求学生党员顶岗实习中，对所掌握的用人单位的用工信息，及时反馈到学校。对学校来说，可以帮助其他学生就业，对用人单位来说，可以为企业用人提供更加广阔的空间。4.积极主动为企业献一策。要求学生党员顶岗实习中，开展“为企业献一策、为企业添光彩，争创党员示范岗、争创员工先锋岗”活动，通过开展各项活动引导他们积极参政议政，为用人单位经济发展出谋献策。

（四）坚持开好“三个会议”，做好实习学生党员发展服务工作

在学生顶岗实习前专门召开三个会议，一是毕业班级入党积极分子大会，对学生进行党的基础知识和入党程序的强化性教育，鼓励学生“离校不离党”，依然可以申请加入到党组织中；二是预备党员大会，将学校与企业开展“委托式培养”的主要内容传达给学生，灌输到思想深处，转化到实际工作中；三是召开党员大会，主要是对即将毕业的学生党员做好组织关系转接教育，做好学校和社会的衔接，保证每个党员组织关系准确转出，每个转出的党员不掉队，不流失，教育他们在实习岗位上发挥作用。通过加强对顶岗实学生党员的教育和管理，高职院校要切实做到哪里有党员，哪里就有党的组织；哪里有党的组织，哪里就有党的声音，党的组织管理就拓展到哪里，形成“党员行千里，管理不断线”的管理网络。通过科学、规范、合理的管理，在顶岗实习学生党员中营造了“党在我心中，我在党怀抱”的良好氛围，使顶岗实习学生党员无论身处何时何地，都能充分行使党员权利，自觉履行党员义务。

作者：崔承刚工作单位：辽宁机电职业技术学院党委工作部