高校生思政园区建设实践

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大学生思想政治教育工作历来是高校工作的重中之重，直接关乎高校的发展稳定。随着高等教育的改革和社会经济的迅猛发展，大学生思想政治教育面临新的挑战。只有不断创新思想政治教育的工作模式，才能保障高校健康有序地发展，培养合格的中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。笔者结合所在学校进行的大学生思想政治园区建设试点，针对试点出现的问题进行探讨，寻求大学生思想政治园区建设的有效途径。

一、大学生思想政治园区建设的意义

大学生思想政治园区建设即是以大学生生活园区为单位，探索出一条在学分制条件下并适应学校实际情况的学生社区化教育管理新模式。这一新的教育管理模式是以学生公寓为依托、以学生思想政治教育为核心、以育人为根本、以学生参与为主要环节，实现学生自我教育、自我管理和自我服务。

（一）增强大学生思想政治教育的实效性

随着高等教育的改革，学分制的推行，班级界限淡化，同班不同学的现象普遍。大学生活园区就成了学生日常生活学习的重要场所，是课堂以外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。笔者专门针对所在学校本科生进行了问卷调查，受试对象回答影响自己最大的人是谁。结果显示，74.15%的学生认为是同学和朋友，11.05%的学生认为是任课教师，7.35%的学生认为是辅导员，7.45的学生认为是其他。可以看出，对大学生影响最大的是同学和朋友，并且影响的方面主要是学生的观念和行为习惯。因此，为了增加大学生思想政治教育的实效性，学生工作的重心应转移到大学生生活园区，努力搞好大学生思想政治园区建设。

（二）有利于学生实现三自教育

大学生思想政治园区是学生实现全面发展的坚实平台。思政园区建设激发了学生进行自我教育、自我管理、自我服务的意识，并为学生在思想道德情操、科学文化知识、身体和心理素质、社会责任感和团结协作等各方面获得全面和谐发展提供了坚实的平台，为学生学会做人、求知、生活、健康打下扎实的基础。

二、大学生思想政治园区建设存在的问题

笔者所在学校自2010年起对学校其中的一个生活园区清风苑进行思政园区试点建设。由于大学生思政园区建设是个新事物，发展快，对此相关的研究也跟不上形势的发展，因此历经一年多的试点建设，主要发现以下问题：就园区硬件来看，园区的设计规划没能真正体现"以人为本"，一定程度地制约了园区的发展。就园区软件来看，一是思政教育功能发挥有待加强，主要体现在没有形成一种有效的思想政治教育管理模式；二是园区文化氛围不足；三是后勤保障配备没有跟上园区的发展，各种物质配备有待完善。

三、大学生思想政治园区建设的建议和措施

（一）完善思想政治园区的管理模式

1、成立园区专门管理机构，制定园区管理制度为了进一步加强思政园区的思想教育、日常管理和后勤服务工作，适应后勤社会化改革中住宿社会化，管理社区化的大趋势，实现园区内学生的教育、管理、服务三位一体，需要健全管理机构。结合笔者所在学校的园区试点建设，管理机构设置如图所示：其中，由学校分管学生工作的党委副书记任园区管委会主任，学工部（处）处长任园区办公室主任，办公室下属部门除辅导员值班室外都有学生干部担任管理。当然，思政园区的建设可定离不开维持园区正常生活和学习秩序的园区规范制度。规范的制度、严格的管理十分有利于对园区学生的养成教育。按照思政园区的管理模式，着重体现管理育人、服务育人的关系，制定一系列关于学生宿舍的管理规范，使管理人员和学生都有章可循、有效规范行为。管理人员既是教育者，又是服务者，他们肩负着教育与服务的双重职责。建立健全宿舍管理的规章制度、奖惩制度、学生和物业(宿管)人员分别遵守的守则。如笔者所在学校就制定了《思政园区管理条例》、《学生管理委员会工作条例》、《星级思政园区建设细则》、《学生生活园区工作人员职责》等。

2、打造两支管理队伍思政园区的有效管理势必离不开2支精干的管理队伍，即学生工作队伍和大学生骨干队伍。思政园区建设的一个重要目标就是帮助学生实现三自教育，提高自身综合素质。因此，这两支队伍必须定期接受专业培训，增强自身的管理知识和经验。

（二）建立有效的思政园区教育工作机制

1、建立辅导员和教师进驻思政园区制度辅导员和教师是大学生的良师益友，在开展园区思想政治工作中具有一定的针对性和有效性。因此选派一批富有思想政治教育经验的辅导员、教师等人员定期或不定期地进驻学生公寓。深入学生的生活，可直接了解住宿学生的思想状态和困惑，疏导学生的不稳定情绪，处理突发事件。公寓管理人员也可及时把发现的有关问题向住楼辅导员通报，便于尽快帮助解决难题，化解学生中的矛盾。

2、建立思政园区党团组织随着学分制的推行，同班不同学的现象普遍，这就加大了以班级为单位开展党团工作的难度。从园区试点建设的效果看可尝试成立园区学生活动党（团）支部，其作用是全面负责公寓楼各专业学生的入党启蒙教育、党员发展、党员教育、管理以及团员的教育、管理工作。保证在公寓党团组织活动中每个党（团）员都有更多的机会参与学习和深入讨论，真正让党（团）员大学生在基层党团组织活动中得到锻炼。将年级、班级支部的工作与园区的党建工作结合起来，在园区党建工作中充分发挥年级、班级党支部的作用，让党团组织真正走进学生思政园区，形成园区新氛围。园区党团组织在具体实施过程中，还可建立德育评价激励机制，实施园区辅导员、园区管理委员会和班主任共同完成对学生的思想和行为方面的考核体系，并实行一票否决制；此外建立帮困助学育人机制和建立人格发展导引机制也是很有必要的。

（三）创新思政园区文化建设载体

培育良好的思政园区文化氛围，加强园区文化建设，不仅会提高大学生的综合素质，并且对大学生的思想政治教育起到潜移默化的作用。思政园区文化建设多以活动为载体，所以思政园区需要不断创新文化载体。本着"建设现代化大学生思政园区，培养新世纪四有新人"为目标，园区文化建设着重抓好以下几方面的工作。如通过在学生园区内外悬挂人生格言、警句、艺术作品内容的文化宣传板来加强学生园区文化氛围建设；在学生园区内设立学生阅览室、广播台、宣传橱窗、文体活动中心及完全由学生负责运作的超市、书报亭等勤工助学基地；或建立园区星级寝室；亦可在学生生活园区内举办各种学生大型文艺晚会、音乐会和各类比赛来丰富园区文化建设内容。

生活园区是大学生学习、生活和思想交流的基本单位，也是对学生进行思想道德素质和文明行为培养教育的第二课堂。高校应该更加重视大学生思想政治园区建设，为建立现代化的大学生思政园区探索新方法和新途径，培养合格的中国特色社会主义事业的建设者和可靠接班人。