小议独立高院如何实践科学发展观

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民办高校最初大都与大学联合招生。通过国家的大力扶持，以及自身办学理念的创新，到了九十年代后期开始大规模建立，无论是数量，还是质量和规模都有了大幅度提高，逐渐成为国家高层次教育体系的重要补充。进入21世纪，民办学校开始逐步脱离“母校”，走上了独立发展的道路。如何科学有序的发展，实现民办教育产业的基业常青，成为每一位教育工作者值得思考的课题。

近些年来，几乎每一所民办高校都拥有自己的一套特色教育理念，民办高校的教学质量也有明显的提高，为国家培养了大量优秀的专业性人才，学生扎实的专业知识，活力创新的人文魅力，受到了用人单位的认可，在社会上具有良好的口碑。为顺应时代要求，独立院校的转设工程突显出来，他们不断的树立新的教育，教学理念，新的学生管理方法，以科学发展观的理论思路指导实践。作为一名大学辅导员，每日与学生朝夕相处，深知当代大学生需要什么，如何接受，对于学生管理和思想教育方面最终实现独立院校的发展，有着点滴思考：

一、以学生和教师为本，是独立学院科学发展的核心

办教育如同办企业，学生就是学校的产品。在工作中时刻牢记以学生为品牌的核心思想，指导我们的每一项工作的推进，以学生素质为导向，保持学校健康快速的发展。

1、在教学上，应千方百计为学生提供优秀的教师资源和硬件设施。首先，在教材的选择、教学内容的制订、考试题目的把握上，应当突出实效性和应用性。应避免把空洞，过时，无法应用的知识灌输给学生。

2、在思想教育方面，培养学生积极心态，树立“正向”思维。当今社会，大学生虽然作为社会中最活跃的一个群体，仍需要学校对其心理变化加以呵护和疏导，使年轻人成为新时期可靠的接班人。在众多思想教育中，培养积极心态和有“正见”，都将是未来独立学院教育的重点。所谓有“正见”，就是以积极正面，主流的思维方式看问题，而不是整日的抱怨，牢骚满腹，经常性的寻找他人的不足。将学生的思想教育培养好，实现学校发展由量变到质变的过程。

3、建立一支优秀的教育教学管理队伍。在大学生活中，大学生与社会接触较少，大学四年生活绝大多数时间是在校园中度过的。辅导员老师将是学生的人生导师和知心朋友。若要培养出优秀大学生，首先要需要教师的专业化，知识化。所以作为辅导员老师在知识经济的时代，不但要具有丰富的理论知识和浓厚的人文素养，同时还有具备丰富的学识和一定的专业基础知识，大学生的品牌塑造与我们的辅导员教师的素质是密不可分的，所以一支优秀的辅导员队伍是学校不可或缺的重要组成部分，很多人认为大学辅导员就是管学生的，就是大学生的班主任。其实不然，所谓学生管理，其核心是对学生心理的整体把握，是以学生为本，健康的、可持续的发展和培养。

辅导员是一个团队，育人队伍的健康发展也是独立学院发展的关键。定期的培训学习，相互讨论，平日里的集思广益，共同解决学生的问题。建设一支政治水平强、业务能力精、工作作风正、管理制度严的辅导员队伍，是新形势下大学生素质培养的稳固基础，是国家人才战略的有力保障，是培养现代化社会继续的复合型人才的主要力量之一。

二、教育必须促进全面发展

独立学院的教育要着眼于提高每一个学生的德、智、体、美、劳等全方位素质，而不是只着眼于其某一方面的素质，从而造成个人发展的失衡。学生学会学习、学会做人、心理健康、人格健全，情感、态度、好奇心、求知欲、兴趣比知识更重要；非智力因素的优化比智力因素的开发更重要。教育应促进每一位学生身体、认知、社交、审美、灵性等内在潜能的充分发展。

三、教育要均衡和协调发展

科学发展观的指导思想告诉我们，做到统筹兼顾是实现科学发展的根本方法。那么在教育领域，尤其是学生管理方面，个人认为，应着力于以下三方面：

1、统筹兼顾来自不同地区的学生

2、统筹兼顾不同成绩的学生

3、统筹兼顾不同家庭环境的学生

在全面提升学校教学成绩的同时，关注每一个学生的全面发展，工作要细致入微，虽然会加大教师的工作量，但本着为每一位学生负责的心态，必会推动独立学院的科学、协调、快速发展。

四、发展才是硬道理

科学发展观的第一要义是发展，是我们最不应该，确是最容易忘记的理念。民办高校从挂靠大学到独立招生，其招生规模和办学条件都发生了巨大的变化，这一切都是发展带来的，是发展将我们最初的梦想一一实现。

近几年，大学生就业难的问题已经得到了中央的高度重视，全社会都在想办法为大学生出谋划策。而作为学校就更应为学生负起责任。独立学院的一大优势就是教学内容灵活，学习内容适用。在此基础上，为提高学生的就业质量，学校还应当创新性的出台新政策，组织新活动，推动学生就上业，就好业的实现。个人认为，首先应针对社会需要进行能力培训，然后在学生“走出去”（实习）的同时，还可以把企业HR“请进来”，以讲座的形式，让老师和学生了解企业是如何招聘员工的，了解企业究竟需要什么样的新人。当然这里也包括政府公务员考试的讲座等内容的支持。最后学校应当为学生搭建，及时、准确、丰富的信息平台，将最新的政策和信息传达给学生。

综上所述，树立以学生为品牌的核心思想指导实践，将是新时期下的学生管理的重要理念。2009年全国的大学生毕业650万人左右，就业形势严峻。但“危”中藏“机”，这场大规模的就业竞赛即是学生的竞赛，也是学校的竞赛，当经济危机的大潮渐渐退去时，还留在沙滩上的毕将是那些办学实力强，教育方法新，学生能力强的可持续发展型的高校。

参考文献：

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