强化高院艺术类学生党支部建设的思考

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摘要：高校艺术类学生群体数量的增加，对高校艺术类学生党支部提出了更多更高的要求，高校艺术类学生党支部的建设成果也直接关系到党的生命和党的先进性。本文通过对高校艺术类学生党支部工作所存在的主要问题及制约其发展的诸多因素的分析，有针对性地提出改进和加强高校艺术类学生党支部建设的措施。

关键词：高校；艺术类；学生党支部；建设

近年来，“艺考热”现象一直比较受社会关注，但随着“艺考”人数的上升，而高校的扩招的有限，近年来，艺术考生的数量也在逐步减少，即便这样，艺术类学生的绝对数量还是很高的，据不完全统计，在全国的2000多所高校中，有一半以上的高校开设有艺术类相关专业，艺术设计专业则位列全国高校开设数量最多十大专业的第五名。

每年都会有大量的艺术类学生走进大学的校门，作为未来文化艺术战线上的主力军，他们将在各条战线上从事文艺宣传工作。大家知道，文艺作品有着宣传范围广、传播速度快、影响力深、直观性强等特点，其对社会的影响的重要性不言而喻，那么加强对这个群体成员的教育尤其是其中的先进成员的教育则显得更为重要，那么为了更好做好此项工作，我认为应该从艺术类大学生这个群体开始出发，做好艺术类大学生的思想政治工作和加强大学生基层党支部建设工作有其特殊意义。

一、当前高校艺术类学生党支部工作存在的问题和薄弱环节

(一)发展学生党员工作追求数量，忽视质量。

党建工作的指导方针是“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”。有些艺术类高校党支部在发展学生党员的具体工作中，为了完成“低年级有党小组，高年级有党支部”的目标，简化培养考察程序；有的为平衡民族的比例关系，调整年级、班级学生党员的结构而迁就照顾，降低了党员标准；有的“定指标，定比例”，为完成预定的指标、比例而强拉硬扯，把一些不符合党员标准、入党动机不纯的人也拉进了党内，忽视年级党员比例结构，导致高年级甚至班级党员比例达35—50％的现象。表面上民族比例、党员规模都达到了一定层次，但其结果必然是危害了党的队伍的纯洁性，损害了学生党员、学生党支部在同学们心目中的形象。

(二)艺术专业学生强调专业至上，党支部开展工作举步维艰。

艺术类高校的党团活动大都成了专业实践活动。学生党支部工作行走艰难，

很多艺术生都强调专业至上，政治意识淡薄，崇尚张扬个性，崇尚自由，这为学生党支部工作的开展带来了很多困难。

(三)学生党员的群众基础不牢，群众意识淡薄。

共产党员区别于其他任何政党的一个显着标志就是和密切联系群众，时刻心系群众，脱离了群众、或者说不考虑群众的想法，我们的事业就会走弯路。学生党员也一样，在日常工作中，我们遇到这样一些现象，有些学生干部在老师眼中很优秀的，但在很多评优的时候不能得到班级学生的认可，理由：不参加班级活动。一句话，这些学生党员的群众意识基础不牢，群众意识淡薄。

(四)学生党员的工作方法相对简单、理论水平不高。

艺术类学生党员的工作方法有时过于简单，有时候就是简单的上传下达，没有从艺术类学生的特点出发，思想教育和引导的效果不明显；同时，有些艺术类学生党员的自身理论水平不高，有待于进一步加强。

二、加强和改进高校艺术类学生党支部建设的方法和措施

高校艺术类学生党支部工作的任务归纳起来有两块：其一是加强对艺术类学生党员的教育管理，保持党员的先进性，提高党员服务群众的水平和能力；其二是积极搭建载体，组织开展各类活动，有效地服务广大同学，为党的文化艺术事业后继有人作重要保障。

那么，在艺术类学生党支部建设的时候，我们要根据党支部的这两项任务，制定详实、可操作的计划，努力做到合理统筹、有的放矢、确保实效。

我们可以从以下几点着手，从而加强高校学生党支部建设：

(一)加强组织建设，严把党员入口关。

党支部的建设，一定要注重和规范组织建设。我校在党的组织建设和学生党员教育管理发展方面一直坚持“三三三”制度。所谓“三三三”制度，即实行学校党委、学院党委（党总支）、支部三级管理制度；入党积极分子需要经过初级、中级、高级党课学习制度；发展党员实行入党积极分子推荐制，发展对象测评制，发展党员公示制的三项制度。

这样从新生入校起，就严格把关，以确保发展的党员的素质过硬。

（二）创新活动平台，有针对性的开展活动。

艺术类学生思想活跃，乐于接受新事物，新思想，崇尚自由，自我表现意识强，喜欢标新立异。那么党支部在设计活动开展之前，就得考虑到这些同学的特点，设计一些艺术类学生喜闻乐见的活动形式，做到有的放矢。

比如说，我们可以结合一些重大社会事件的契机，如在“汶川大地震”、“舟曲泥石流”等重大自然灾害面前，我们可以对广大学生尤其是学生党员提要求，要求增强他们社会责任意识，充分发挥艺术类学生的专业优势和特长，组织开展赈灾义演，义卖等活动；针对艺术类学生重视专业技能的特点，举行“学科之恋”的竞赛活动，提高学生对专业的理解，在此过程中再进行思想上的引导，会收到良好的效果；再比如，我校设有党员工作服务站，服务站同学都由学生党员组成，为老师和同学提供力所能及的服务。

通过类似于这样的一系列活动的开展，既能够引导大学生关注国家、关注社会，树立了和增强了社会责任感，也增强了专业技能，可谓一举两得。

(三)加强对学生党员的先进性教育，紧密联系群众

学生党员既是学生，又是党员，我们支部在对学生党员的教育的时候，要时刻提醒支部成员的党员身份，努力从以下几个方面做好工作，密切联系群众，想群众之所想，急群众之所急。

1、学生党员志愿服务。

学生党员在校期间要积极主动参加青年志愿者服务队，主动参加学院、各系部组织的各项活动。

2、学生党员承担社会工作。学生党员要积极主动地承担学生干部和学生会及各社团的工作，不得随意提出要求辞去所担任的社会工作。

3、学生党员帮困助学。学生党员必须根据自己的实际情况，充分发挥自己的优势和特长，关照和帮助在各方面遇到困难的同学，并要把帮困对象的情况及时向所在支部反映，及时为同学提供帮助和指导

4、学生党员联系学生宿舍。学生党员每人至少联系一个学生宿舍，主动帮助同学解决问题，并将了解的情况及时与班主任或辅导员反映。

5、学生党员联系入党积极分子。要求每一位党员定期与积极分子谈话，考察他们的平时表现，指导和帮助积极分子更好地成长。

（四）建设学习型党支部，不断提升学生党员的工作能力和服务水平。

学习型党支部建设的意义和总体目标党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。高校基层学生党支部是党在高校的最基层的组织,学生基层党支部是否坚强有力,能否充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,就成为了高校学生党建工作优胜劣态的关键。因此,创建学习型党支部,不断增强学生党员的综合素质是全面加强党的执政能力建设的必然要求。

支部书记作为第一责任人,要身体力行,率先垂范,确保创建工作落到实处。二是学习制度,把学习培训制度化、经常化和规范化。三是学习激励机制,建立科学的学习考核标准,鼓励先进,鞭策后进。四是内部沟通机制,进一步加强思想政治工作,建立谈心制度,增强互信、互助,团结、和谐的团队意识。

不以规矩，不成方圆。高校艺术类学生党支部只是众多高校学生党支部中的一个既普通又特殊的群体。她在对引领高校艺术类的学生思想行为、生活方式，促进学生素质提高方面越来越发挥着重要的作用，越来越成为学生颇具吸引力的组织，在这种情况下，学生党支部如何充分发挥党先进性，以一个更加崭新靓丽的集体出现，起到战斗堡垒作用，更好做到团结、教育和服务，使党组织更显活力。这是我们做好学生党支部的基本建设之后，一个非常重要的课题。

参考文献：

1、戴红星、陆晖新时期高校学生党支部建设初探《青年与社会》2009年10月下

2、方英新时期高校学生党支部建设的思考《内蒙古电大学刊》2010年第2期

3、刘永琴、苏旭东以和谐校园视阈研讨高校学生党支部建设《高教高职研究》文教资料2010年2月号中旬刊

4、朱卫彬以科学发展观为指针，加强学生党支部的思考与对策《魅力中国》2009年5月上第77期

5、姜希．论加强和改进高校学生党员发展工作[J]齐齐哈尔大学学报，2005，(1)．

6、曹新初．加强党支部建设发挥战斗堡垒作用[J]．重庆大学学报，2002，(3)．