独家原创:如何提高民办学校教师队伍的稳定性

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【摘要】办好一所学校，必须拥有一支相对稳定、具有较高理论水平和业务能力的师资队伍。但由于民办学校的师资一般是通过人才市场或招聘广告等途径招聘来的。同时也由于办学的定位不一样，加之各地的经济发展不平衡，民办学校教师的工资及福利待遇也不一样，加之教师中普遍存有“这山望着那山高”的心态，因此教师“跳槽”的现象时有发生，直接影响了民办学校的健康发展。那么，作为民办学校，应该如何提高民办学校教师队伍的稳定性呢？

【关键词】民办学校师资队伍稳定性

一、构建科学的管理机制

目前民办学校，大多凭借经验管理，管理方法和手段陈旧落后，甚至有些民办学校处于自由发展的状态。科学管理机制的缺乏，使教师们看不到学校持续发展的希望；加之民办学校目前处于夹缝求生存，这就需要教师全力以赴投入工作。因此，学校管理层必须走出“行政性、经验性、封闭性”管理的误区，建立科学管理机制，以人为本，以科学管理、细致的思想工作来稳定师资队伍，使管理方式符合教育发展规律，把行政的、教育的、心理的方法融会贯通起来，给教师成长营造一个宽松氛围，从而提升队伍的稳定。

二、关心体贴，感情留人

民办学校的举办者要给自己正确定位。举办者虽然是学校的所有者和决策者，但应以平等的身份、亲人的感情对待教师。其次民办学校举办者和管理者要有民主意识，尊重教师和依靠教师，。再次，建立工会和教职工代表大会制度，关心教师生活，努力为教师办实事、办好事，深入职工内部，做到注重关心体贴，感情留人。

三、加强培训，提升素质

民办学校的教师除少数是公办教师外，大部分是民办教师和师范类毕业的大中专学生。他们迫切需要提升自身素质，为将来新形势下的就业和发展打下良好基础。因此，学校要采取多种方式，加强对他们的培训，努力提高他们的专业素质，以保障以后在民办学校稳定工作。

四、福利待遇，组织承诺

学校关心教师的福利待遇，严格履行聘用合同。要让教师对学校产生承诺，学校必须首先兑现对教师的承诺。同时在合同中要涉及诸如养老、医疗、子女优惠入读等条款，这些条款的及时兑现不但能建立起老师对学校的信任，而且也有助于消除教师的打工心态，使他们获得一定的安全感。在对教师有困难的时候，能帮助的要及时承诺并帮助渡过难关，让教师明白学校在尽力争取，保障教师对学校的好感。

五、和谐人际，营造归属

在一个能够愉快交往，同事相处融洽的环境工作，是那些远离家人的民办学校教师非常企盼的。如果学校能营造一种家一样的氛围，必然会赢得教师对学校强烈的集体归属感。因此，在工作上，从学校角度要克服刻意的相互比较和竞争，而要提倡合作与共荣。要建立各类群众组织，让教师在其中获得归属感，同时要开展丰富多彩的业余活动。

总之，做好民办学校教职工的稳定性是发展民办学校的关键，方法策略不仅仅只是以上几点，举办者和决策者要从多方位深入调查，创新机制，做到使民办学校飞速发展。

参考文献

[1]罗先玉-民办学校如何稳定教师队伍[J]-治教经纬-2009年第5期

[2]高英辉叶荣川-民办学校教师队伍稳定性分析与对策[N]-《福建教育学院学报》-2006年第5期