青少年无线电通讯发展论文

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上海市青少年业余无线电通讯项目自1987年在著名教育家吕型伟先生创立以来已走过了十五个年头，此项活动的一开展就受到了当时在上海工作的同志的重视，并特地为上海市少科站题词：把上海市青少年业余无线电通讯活动开展好。从此以后，上海市的青少年业余无线电通讯活动蓬蓬勃勃地开展了起来。

特别是1997年以来，上海市成立了一个三级通讯训练网络：以上海市青少年科技教育中心为指挥中心电台，在各区、县及150多个学校成立分台，从而构成了一个空中无线网络，进行空中无线教育，收到了良好的效果，得到了国家教育部门领导及体委有关领导的接见及赞扬。在各级领导的重视下广大青少年无线电爱好者经过严格的训练，在技术上得到了大幅度的提高，从1999年到2001年连续三年包揽了全国竞赛的前三名。

目前，在上海地区仍然活跃着一支青少年业余无线电活动的积极分子，特别是有一支经过培训的教师队伍在默默无闻地工作着。

时代在变化，国际上的无线电通讯活动也不断在变化，我们要根据种种变化，不断丰富活动内容，不断开创新的青少年无线电通讯的活动领域。我们以为，要在下列几方面开展一些切合实际的工作：

一、加强师资培训

无线电通讯自意大利科学家马可尼发明以来有一百年左右的历史，从过去原始的莫尔斯电码通讯发展到现今的卫星数字化通讯，电子信息技术与当今其他各个科技领域的发展速度相比是最为领先的，由于计算机技术的加入，使无线电通讯技术的发展更为迅速！所以原来的一些青少年通讯训练的老框框也必须不断修改，使之不断地去适应这种高速度的发展。

抓教师的培训就是抓住了纲，深化学习内容，改进培训方案是教师研究的新的课题，我们将它提出来，希望成为日常工作来做。

二、教材的不断更新

基于前面说的无线电通讯技术的高速发展速度，培训活动的教材也不能一成不变，最好是活页的，能够在后面不断加上去，前面过时的就要筛掉。要有一支不断写活页教材的师资队伍，另外还要加上动手培养的实验报告，包括一些实际的参考数据。

另外，无线电的设备（包括天线）也必需进行日常维护和更新，只有这样才能不断提高层次。

三、加强网络的覆盖面

上海市青少年无线电培训网络目前的情况还够不完善，应该在以下两个方面多下功夫：

1、计算机网的无线化是发展方向，应该多朝这方面研究发展，无线化，就是通过无线电的发射和接收的形式来进行数据的传输和处理，在这方面，我们曾经做过一些实验，比如计算机的无线图像通讯和BBS无线网站的设置以及无线差转电台的设置等等，规模还没有形成，要将所有的无线电兴趣小组联系起来，甚至于可以在任何学生的家里建立终点接口；

2、小型化，在小学以及某些中学的兴趣小组里用计算机接上无线口子就能与主台及分台联络；学生自己亲自动手装小型的收发信机，并且也能与网络联系上，让学生有所为就有所得，况且在很小的发射功率下不影响其他的电子设备，无管会也很容易批准；

四、基层的活动课在校园内开展小型规模的无线电活动课

1、可以结合英语听力的课程，安排通讯英语和日常中小学教材的有机结合，利用无线耳机进行实际训练；可以加上无线话筒进行小范围内的交流，即普及了无线电的知识同时起到了很好的学习英语听力的效果，况且，参加人数不限制，可以大大地吸引更多的学生来参加；

2、无线电动手制作要有可以变化的电子材料，要留较大的余地让学生们开发智力，在学生中发现真正的对无线电感兴趣的爱好者。

3、要在兴趣小组中设立初、中、高三个层次；

五、开发学生智力，提高学生的主观能动性

要改变过去那种老师全部包办的教学模式，应该让学生不断提出问题，尽管有时老师一时可能回答不出，但可以指导学生如何去研究，如何去找参考资料，如何去做相应的实验以及如何发扬创造精神进行高层次的培训模式；

在通讯实践中发挥学生的善于交往的优点，在空中交往中通过无线网络提高整体的水平；做实验时也是如此，可以与其他网络点进行同步的实验，互相交流，共同提高。

上海市的青少年业余无线电通讯活动走过了一段不平凡的路，随着时代的发展，将来的活动必定会越来越大众化、科学化。