当代图书馆员继续教育论文

导语：当代图书馆员继续教育论文一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

一、当代图书馆员继续教育的必要性

我们知道“继续教育是传统教育的延伸，是正规教育的重要补充形式”。专业学习或一次性学校教育已经无法适应现代信息社会的要求，继续接受教育学习是每个人都无法回避的现实选择，更是我们图书馆员的终身任务。通过继续教育，能够进一步拓宽图书馆员的知识面，完善知识结构，提高专业能力以及创新能力。一是搞好现代图书馆的发展需要。图书馆一直以来被誉为“大学的心脏”，是教书育人的重要部分，是教学的服务机构。无论图书馆的发展前景如何令人向往，没有一支高素质的图书馆员队伍，规划再好的蓝图也无法实现，图书馆事业的发展将会受到一定限制。因为图书馆员综合素质的高低对图书馆的建设和发展有着直接的影响。抓好继续教育对提高图书馆员的整体素质，缓解图书馆人才需求的难题，促进图书馆事业的发展具有不可低估的作用。二是提高图书馆员素质的现实需要。现在的图书馆是传统图书馆技术与现代信息技术、计算机网络技术相结合的现代化图书馆。

现代信息网络技术和装备从传统到自动化，这对图书馆员来说既是机遇，又是挑战。作为素质全面的馆员应该是“信息专家和信息工程师，是信息装备系统的建设者与具体操作者”，应具有相应的专业知识和新的技能来适应这种需求。要掌握新知识新技能，继续教育对图书馆员来说便成了当务之急，图书馆员只有通过继续教育熟练掌握了信息网络技术与计算机技能，才能真正胜任岗位需要。三是开展现代图书馆优质服务的迫切需要。图书馆文明作为一个完整的体系，文明服务是图书馆服务质量的一种重要体现，它代表着图书馆的形象。在现代图书馆中，读者的范畴和需求都有所变化，服务的方式和内容会也发生了一些改变。面对现代图书馆在新时期服务的新特点、新要求，必须从根本上转变“以书为本”到“以人为本”，处处充满人文关怀，体现美与和谐相统一，以这样的形式开展丰富多彩的图书馆工作。高校图书馆开展优质服务必须要有高素质的馆员队伍，高素质的馆员队伍是决定优质服务成败的关键。具有广博、专业的科学文化知识是图书馆员提高服务层次，胜任知识导航员，为各类读者提供优质信息服务的必备条件。只有通过继续教育学习和培训，图书馆员才能更好地为读者提供优质服务和保障。

二、当代图书馆员继续教育实施的几点认识

图书馆员进行继续教育面临着诸多挑战，继续教育对于图书馆来说具有重要意义。它对图书馆的日常工作、队伍建设、资源整合以及今后的发展等都有重大影响。图书馆开展继续教育活动是开拓图书馆员自身资源的有效办法和途径，这需要单位领导重视，馆员共同努力，使馆员逐步成为图书馆创新发展的中坚力量和重要骨干，既精通图书馆业务又掌握现代专业知识的复合型人才。

(一)现代图书馆员的继续教育必须制度化当今世界一些国家已把“成人继续教育”作为一条法律确定下来;国际图联也有“在职人员培训部”，以推广图书馆的继续教育工作。我国人社部门规定明确指出:“专业技术人员继续教育每年不得少于72学时。”现代图书馆需要复合型人才，作为领导应当分析掌握本馆人员的基本素质状况，有针对性地建立本馆的特色继续教育体制，提高馆员综合能力素质。同时要根据不同学历背景、知识结构、年龄构成等来选拔对图书馆工作有兴趣、有热情、有潜力的工作人员，有重点的加强培训教育。把馆员参加继续教育情况同职务晋升、职称评定、奖励惩罚、年终考核等个人利益有效挂钩，从而促进图书馆继续教育的规范化、制度化。

(二)当代图书馆员继续教育的主要内容当今时代，科学技术发展迅猛，新知识新技术日新月异，图书馆面对馆藏类型多元化，读者需求日趋复杂化的改变，馆员现在具备的知识技能与提供的热情服务面临重大挑战。而改变目前这种状况的方式之一，就是要从馆员继续教育着手。学习内容不仅包括图书馆及相关学科理论知识，而且应覆盖现代最新技术知识和信息领域知识，同时还应加强职业道德教育。

1．现代信息处理技术的教育。图书馆的现代化，归根到底是计算机网络化，图书馆的信息处理、信息储存等信息服务有了重大变化。图书馆员作为信息时代的信息人员，必须要具有强烈的信息观念。这就要求图书馆员必须熟练掌握各种现代信息处理技术，主要是计算机技术特别是网络技术。

2．专业技能培训是提高图书馆员工作能力的必要环节。据不完全统计，我国图书馆工作人员中，目前绝大部分非图书馆专业学习教育出身。而在国外，学科馆员受到普遍欢迎，也就是说，当代图书馆员要以专业复合型馆员为主的发展趋势已势在必行。对于我们要做好当代图书馆的工作，进一步加强专业培训就越发显得紧迫和必要。在专业培训时，应根据不同的工作岗位特点，有针对性地进行重点培训。比如对采编部来说应加强网络信息的收集整理、归纳分析、下载输出、外语知识等方面的培训;对于流通部应强化数据库管理、图书馆系统软件维护、网络防护安全知识、公共关系学、人员心理学等方面的学习;读者服务部应侧重于信息技术处理、信息反馈收集、网络搜索工具应用、市场学导用、心理学等方面培训。只有这样，才能真正培养出一批一专多能的复合型人才，有效提高图书馆工作质量，促进图书馆发展。

3．图书馆员的职业道德教育。图书馆的服务是永无止境的，搞好服务是图书馆最为本质的工作。要增强馆员的服务理念，变被动服务为主动服务，牢固树立一切为了读者，服务至上的观念。我认为加强图书馆馆员职业道德教育是必不可少的，也必须要进行规范。唯有这样，图书馆的工作才能切实做到从“以书为本”到“以人为本”，更好地为各类读者服务。

(三当代图书馆员继续教育的途径为了适应当代图书馆的发展，不断提高馆员的综合能力素质，对馆员的继续教育成为图书馆不可回避的重要课题。为更好发挥图书馆的职能，加强继续教育已是图书馆工作的当务之急，是提高图书馆员整体素质的一种急需学习的过程。通过学习培训，使图书馆员对当代图书馆发展有个全面认识和深刻把握，能够很好地胜任各自当前工作。此外，根据不同情况，结合具体工作岗位要求，对有的馆员再进行特殊的培训教育。

1．在职学习培训。脱岗学历教育和外出培训教育学习，不能保证每名图书馆员都能对自己部门内部自成体系的知识很快有一个全面深入系统的了解，并及时获取图书馆急需熟练的实际操作技能。同时，各单位经费的紧张也使得这类培训不能面面俱到涉及所有馆员。从目前情况来看，为了适应现代图书馆的发展，必须定期对馆员进行继续教育。从图书馆自身的条件来说，在岗学习是非常适宜的，这也是图书馆应当鼓励和提倡的继续教育方式。图书馆可以在不影响馆里工作前提下，采取在校跟班听课方式，充分利用图书馆、院校的有利资源条件，提高专业技能和文化层次，不断改善馆员的知识结构。

2．轮换岗位培训。图书馆各岗位间的相互依存性对图书馆馆员的业务素质提出了更高要求，为了使馆员全面了解和熟悉各种业务岗位，使其创造性地发挥自己的聪明才智，最简单的办法就是采用轮岗培训。实行岗位轮换是图书馆管理工作的一项重要举措，通常由馆领导统筹安排，让馆员轮换承担不同工作，通过适当的岗位轮换，使馆员在工作实践中对图书馆的整个工作流程和各个岗位职责牢记于心，进而达到考察馆员适应性，尽快掌握业务和实现一专多能的目的。

3．外出学习交流。从图书馆长远发展角度来看，每个图书馆都应当选拔优秀馆员和业务骨干外出参加有实质性内容的学习班和学术会议，从而提高图书馆员的综合素质，从学习效果来说，这是最好的一种继续教育方式。参加学术讲座用以扩充和更新知识，提升不同层次图书馆员的跨层教育，是各馆际间共享资源，提高馆员整体业务水平的有效途径。到国内重点大学先进图书馆进行参观学习或培训，以借鉴别人的经验。图书馆员协会组织同行就共同关心的课题在专家指导下进行有效切磋交流，获得更多的专业知识，开拓视野，提高馆员学术科研水平。这是一种直观的学习方法，不仅可以听取他人高见还可以发表自己的见解，了解当前最新的学术动态，从而为图书馆造就新型人才和学科带头人。

作者：尤喜单位：漯河职业技术学院