家长的缄默知识在家庭教育的运用

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家长往往是家庭教育中的主要负责人，家长的一言一行将会对孩子的性格、思维都带来潜移默化的影响。当然，这其中既有积极作用，也有消极作用。家长要认清自己的缄默知识对孩子造成的影响，并对缄默知识进行科学、合理的利用，才能展开积极有效的家庭教育活动，促进孩子的身心健康发展。

一、缄默知识在家庭教育中的作

“缄默知识”是由英国物理学家、化学家和思想家迈克尔•波兰尼最先提出来的，他在《人的研究》这本书中写到：“人类有两种知识。通常说的知识是用书面文字或地图、数学公式来表述的，这只是知识的一种形式。还有一种知识是不能系统表述的，例如我们有关自己行为的某种知识。如果我们将前一种知识成为显性知识的话，那么我们就可以将后一种知识成为缄默知识。”[1]家长的缄默知识在家庭教育中可以算作一种先进的教育理念，更加尊重孩子的个人想法，不愿意违背孩子的初心而去做一些在家长看来对孩子有利的决定，更符合孩子的自然成长规律。并且，以“缄默知识”为教育理念的家长，在家庭教育中往往更具有理性，抛掉了身为家长的“大人架子”，能够心平气和与孩子进行沟通交流，大大提升了孩子的自信心。

二、目前我国家庭教育的显著问题

在我国传统家长的脑海中有这样一句话：“三岁看小，七岁看老。”因此，传统的家庭教育不愿让孩子输在“起跑线”上，大有让孩子一骑绝尘，从此成为人中龙凤的美好期望，但恰恰是这种思想，给我国的家庭教育带来了许多的大问题。首先，受计划生育政策影响，当代家庭中大部分都是独生子女，家长秉持着“小王子”“小公主”的教育思想，逐渐使孩子变成了家中“霸王”；其次，当今时代许多父母忙于工作，只能把孩子交给爷爷奶奶去照顾，但老一辈人在家庭教育上总有所欠缺；最后，许多家长“望子成龙，望女成凤”，对孩子有太高的期望，各种兴趣班、补习班轮番上阵，孩子没有一点自由空间，忽视了孩子的品德教育。

三、缄默知识在家庭教育中的运用

（一）更新家长的家庭教育思想。在家庭教育中，家长将会给孩子带来最大的教育影响，这家长的缄默知识在家庭教育中的作用李建花(甘肃省金昌市永昌县第二幼儿园甘肃金昌737100)一点是毋庸置疑的。那么，家长采用的教育方式，将会大概率地决定孩子今后的学习与生活方式，对孩子的一生都会产生长久影响。因此，家长一定要根据时代的发展而改变自己的教育思想，尽可能对孩子的成长带来积极作用。家长的缄默知识是在长久的生活行动中形成的，不需要刻意关注就已经存在于家长的意识当中。家长在进行缄默知识家庭教育时，也不能依靠“吃老本”，毕竟现在时展这么快，孩子接触到的各类现代科技、政治观点和课本知识都与过去有很大不同，家长要紧跟时展步伐，对自己的缄默知识进行优化提升，才能保证家庭教育的积极有效。（二）选择合适的家庭教育内容。著名的教育家斯普朗格曾经说过：“教育的核心是人格心灵的唤醒。教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力量倒出来，将生命感、价值感唤醒。”家庭教育也是如此，家长在进行家庭教育时，一定要选取对孩子今后发展、成长有利的内容，以此培养孩子的优秀品质与精神。家长在孩子的日常生活中，就可以运用自己的缄默知识进行家庭教育，在孩子受挫时给予鼓励，在孩子骄傲时进行教导，在孩子自卑时进行激励。家长的缄默知识一定要给孩子传达正确的思想观念和道德意识，培养孩子勤动手、肯动脑、积极向上、乐观生活的良好心态。（三）改善家长的家庭教育方式。在过去的传统家庭教育环境中，许多家长都选择了错误的家庭教育方式，直接影响了孩子很长一段时间的成长发育。家长选择的错误家庭教育方式，不是心太软就是心太狠，一个是对孩子无底线的溺爱，一个是对孩子没有丝毫的疼惜与怜悯，都会造成孩子行为性格的缺陷。因此，家长在选择家庭教育方式时，一定要谨慎，承担起对孩子未来发展的重任。如今许多孩子都喜欢玩电子产品，像手机、平板、电脑等，许多家长也会主动给孩子购买一些电子产品，在面对孩子沉迷电子产品时，家长要改变对孩子的命令式教育，与孩子心平气和地主动交谈，双方约定使用电子产品的时间与次数，家长保证绝不强硬干涉，孩子保证一定遵守时间，和谐地解决这个家庭教育中的出现地问题。

综上所述，家长在家庭教育中的方式和态度，将直接影响家庭教育的成果好坏，家长要不断更新自己的缄默知识，优化教育方式，才能保证孩子在家庭教育的积极影响下健康成长。

参考文献：

[1]石中英.缄默知识与师范教育[J].高等师范教育研究，2001(03).

作者:李建花 单位:甘肃省金昌市永昌县第二幼儿园