高职钢琴信息化教学策略

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摘要：现阶段，信息化技术已经广泛于社会各领域，其中包括教育教学领域，钢琴教学是高职教育的重要组成部分，对学生后期学习与发展有着关键性影响，将信息化技术应用于钢琴教学是提升钢琴教学效果的有效方式。本文结合实际，探讨了高职钢琴信息化教学策略。

关键词：高职钢琴教学；信息化

素质教育的提出，钢琴教学所发挥作用日益显著，如何激发学生课堂参与、提升钢琴教学质量，是当前高职教育应长期努力的方向。当前高职钢琴教学还存在信息滞后、学生兴趣不高等问题，如何应用信息化开展高职钢琴教学，是本文探讨的重点。

一、高职钢琴信息化教学存在的主要问题

当前背景下，信息化技术与高职钢琴教学的融合发展是必然趋势，实践中取得了良好的成绩，但随着教育教学的不断改革与学生需求的不断改变，具体应用过程中逐渐出现一些问题：（一）缺乏完善的信息化硬件设备。硬件设备是否成熟健全对信息化教学实施具有直接影响，配备齐全硬件设备，信息化教学才能更好地贯彻落实，而非纸上谈兵，钢琴教学相较于其他课程教学而言存在一定的特殊性，多以多媒体教学设备为主，多媒体教学设备中投影仪、音频设备占据基础地位，虽然大部分高职院校配备了此些设备，但随着教育教学的不断进步，此些设备已经难以满足现代教学与学生学习需求，钢琴是集理论与实践于一体的课程，除了要学习理论知识还要深化练习，所以信息化硬件设备不足在一定程度上阻碍了高职钢琴信息化教学发展。（二）信息化设备应用有待提高。各方面因素的影响下，部分高职教师对新兴科技缺乏正确的认识，新兴科技水平有待提高，具体实践中存在课件制作适应性不强、多媒体功能作用发挥薄弱等问题，很大程度上阻碍了信息化教学开展；信息化设备应用也面临着一定的困境，长时间的信息化设备应用不可避免地会出现一定的损坏情况，只有及时发现问题并加以维修才能更好地提升信息化设备应用，发挥其对钢琴教学的积极作用，但现实中信息设备维护未得到应有的重视。（三）信息化教学与其他教学手段配合程度较低。信息化教学虽然相较于其他教学手段而言在激发学生课堂参与、提升教学吸引力方面具有一定的优势，但它仅起着辅导教学作用，需要配合其他教学手段共同完成教学，所以具体教学过程中应加强与其他教学手段之间的配合应用，现实中部分高职教师忽视了这一点，顾此失彼，一定程度上影响了信息化教学作用发挥。

二、如何提升高职钢琴信息化教学质量

（一）配备齐全的硬件设备。钢琴信息化教学离不开相应硬件设备的支持，其中多媒体教室是不可忽视的重要硬件设备，健全多媒体教室是高职钢琴教学的当务之急。一方面，需要了解当前多媒体教室硬件设备情况，针对性进行维护；另一方面，构建完善的数码钢琴体系，即构建相应平台进行互相，促进学生钢琴学习与训练，同时通过该平台钢琴教师能够展现钢琴训练细节，做好示范作用，并实施实时监督，了解学生学习状态，提升信息化教学针对性与有效性。（二）发挥现有技术积极作用。网络日益普及的今天，科学技术取得快速发展，水平日益提升，但部分技术存在一定的形式性，实际发挥效用还有待提高，高职钢琴信息化教学存在诸多利用空间。落实到具体教学，钢琴教师需要充分发挥自身作用，一是提高对信息化技术的重视，掌握信息化技术特征，如便捷性、广泛性、有效性等，在此基础上进行创新，包括教学模式创新、教学理念更新；二是了解多媒体技术应用技能，有效提升多媒体技术应用作用，制定符合现实需求的教学活动，为钢琴信息化教学贯彻落实铺垫基础；三是发挥现有条件优势，与学生保持良好的交流沟通，掌握学生心理特征与学习需求，有针对性的开展钢琴信息化教学。（三）提高信息化教学与其他教学手段的配合程度。钢琴教学是集理论与实践于一体的学科，需要结合实际情况综合应用适宜的教学手段，不可顾此失彼，信息化技术应用虽然具有一定的优势，有利于激发学生学习兴趣、提升钢琴教学效果，但过于依赖信息化教学往往难以理想的教学效果，甚至会取得适得其反的效果，因此实际教学中，开展信息化教学时应综合考虑多方面因素，如相关理论，在此基础上辅以其他事宜教学手段，最大限度完善高职钢琴教学不足，体现高职钢琴教学创新性与科学性。另外，信息化教学是一个循序渐进的过程，实践过程中还应结合实际总结经验，不断创新方式，同时借鉴与学习其他院校钢琴教学模式与经验，最终引导高职钢琴教学朝着正确方向前进与发展。

三、结语

信息化技术已然在教育教学领域之中发挥了巨大作用。钢琴教学是高职教育的重要组成部分，对学生后期学习与发展有着关键性影响，将信息化技术应用于钢琴教学是提升钢琴教学效果的有效方式。高职钢琴信息化教学是当前高职钢琴教学的重要需求与必然趋势，在激发学生课堂参与、改善高职钢琴教学不足、提升高职钢琴教学质量等方面具有积极意义。任何事物都有两面性。信息化设备应用也面临着一定的困境，长时间的信息化设备应用不可避免地会出现一定的损坏情况，只有及时发现问题并加以维修才能更好地提升信息化设备应用，发挥其对钢琴教学的积极作用，但现实中信息设备维护未得到应有的重视。因此，应用信息化教学优势特征的同时也应关注信息化教学要求，归纳总结钢琴信息化教学机遇与挑战，并在此基础上制定合理化的教学策略，提升信息化技术应用作用。

[参考文献]

[1]戴映.钢琴即兴伴奏信息化教学效果提升的实践探索—以扬州旅游商贸学校学前专业为例[J].职业,2018,04.

[2]庄素霞.信息化教学模式在钢琴教学中的应用[J].艺术科技,2017,11.

作者:王丹 单位:陕西职业技术学院