大学生求职准备分析

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【摘要】基于对浙江科技学院在校生“求职准备情况”调查问卷的数据统计分析，我们发现大学生存在着求职准备不足、对就业重视不够、不了解如何寻找就业信息、不能较好撰写一份求职简历、没有面试准备经验等问题，其中，大三、大四学生求职准备情况相差不大，男生求职准备度高于女生。高校就业部门应加强就业指导宣传和教育，努力提升大学生就业技能，就业指导教师转化教学手段，加大就业课程对大学生的吸引力。

【关键词】大学生；就业准备；就业指导

我国高校扩招之后，高校毕业生人数增长迅猛，大学生就业前景日趋严峻，党和国家对大学生就业工作越来越重视。党中央在“十三五规划”中“四个全面”大战略统领下的十四大战略中提出：促进就业创业，坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，创造更多就业岗位，着力解决结构性就业矛盾。在这种情况下，大学生求职准备研究对政府、高校、大学生都有着十分重要的作用。本文使用浙江科技学院对本校学生求职准备的调查数据，分析了大学生求职准备的基本状况，为学校就业课程设置，就业工作安排提供参考。

一、数据与样本说明

为了全面客观的了解大学生求职准备的情况，就“是否清楚自己的职业发展目标”、“是否清楚自己的能力”，“是否清楚自己的兴趣”、“是否清楚自己的性格”等8个方面进行了调研，每题“很不清楚”得1分，“不清楚”得2分，“一般”得3分，“清楚”得4分，“很清楚”得5分。本次调查共发放问卷1100份，回收有效问卷1065份，有效率为96.8%，其中大三本科生548人（男164人，女384人），大四本科生517人（男148人，女369人）。

二、求职准备方面

总体来看（表1、表2），总平均得分28.44分，8道题总分40分，换算成百分制相当于71分，表明大学生求职准备总体处于及格状态，准备不足。其中，大学生最了解的是自己的能力、兴趣和性格（每项占比都超过60%），最不了解的是如何寻找就业信息、如何撰写一份简历、如何准备面试（每项占比都超过20%）；大三、大四学生每道问题得分情况相差不大，而男生的得分明显高于女生。（一）职业发展目标。在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为9%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为50.2%，40.8%的大学生清楚和不清楚之间，表明大部分大学生对自己的职业发展目标有一定的定位，半数大学生有清晰的目标，不清楚的同学较少。另外，男生平均得分3.74，女生平均得分3.53，男生对职业发展目标更加清晰。（二）自己的能力。在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为4.9%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为61.9%，33.2%的大学生清楚和不清楚之间，表明大部分大学生对自己的能力有一定的了解，不清楚的同学较少。另外，男生平均得分4.01，女生平均得分3.69，男生更加了解自己的能力。（三）自己的兴趣。在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为4.2%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为74.3%，21.5%的大学生清楚和不清楚之间，表明大部分大学生对自己的兴趣有清晰的了解，不清楚的同学较少。另外，男生平均得分4.22，女生平均得分4.00，男生更加了解自己的兴趣。（四）自己的性格。在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为1.3%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为86.4%，12.3%的大学。生清楚和不清楚之间，表明绝大部分大学生对自己的性格有清晰的了解，只有很少大学生不太了解。另外，男生平均得分4.40，女生平均得分4.25，男生更加了解自己的性格。（五）所想从事的行业在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为9.7%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为52.4%，37.9%的大学生清楚和不清楚之间，表明大部分大学生对所想从事的行业有一定了解，半数大学生有清晰的了解，但是还有较多大学生需要学校和老师的指导，帮助其进一步了解所想从事的行业。另外，男生平均得分3.72，女生平均得分3.55，男生更加了解所想从事的行业。（六）如何寻找就业信息。在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为23.5%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为30.4%，46.1%的大学生清楚和不清楚之间，表明大学生对于如何寻找就业信息清楚的人较少，大部分大学生都需要学校和老师的指导，帮助其了解如何寻找就业信息。另外，男生平均得分3.27，女生平均得分3.09，男生更加了解如何寻找就业信息。（七）如何撰写一份简历。在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为36.7%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为25.1%，38.2%的大学生清楚和不清楚之间，表明大学生中对于清楚如何撰写一份简历的人较少，大部分大学生都需要学校和老师的指导，帮助其了解如何撰写一份简历。另外，男生平均得分3.04，女生平均得分2.80，男生更加了解如何撰写一份简历。（八）如何寻找就业信息。在接受调查的学生中，“不清楚”、“很不清楚”的学生占比为42.4%，而“清楚”、“很清楚”的学生占比为19.7%，37.9%的大学生清楚和不清楚之间，表明大学生对于如何寻找就业信息清楚的人较少，大部分大学生都需要学校和老师的指导，帮助其了解如何寻找就业信息。另外，男生平均得分2.90，女生平均得分2.66，男生更加了解如何寻找就业信息。

三、结论与建议

对调查问卷数据进行分析和统计之后，得出以下结论：（1）大学生求职准备总体处于及格状态，准备不足，对就业重视不够；（2）大学生最不了解的是如何寻找就业信息、如何撰写一份简历、如何准备面试；（3）大三、大四学生得分情况相差不大，大四学生并未因受过就业指导而拥有较高的就业准备度；（4）男女差异显著，男生的得分明显高于女生。根据以上结论，建议：（1）学校应加强就业宣传和教育，努力营造就业氛围，让大学生重视就业能力和就业准备度的提升；（2）大部分大学生对自我都有清晰的了解，只是缺乏相应的就业技能，这就需要学校加强就业指导工作，成立重点学生库，重点帮助准备不足的学生提升就业技能；（3）学校需要反思就业课程设置，就业指导教师转化教学手段，加大就业课程对大学生的吸引力；（4）学校应提高对女生就业准备的关注度，设置专门的教师研究女大学生就业准备度提升工作。

参考文献：

[1]段江洪.浅析大学生求职准备技巧[J].课程教育研究,2017,12:219-220.

[2]杨弘博,胡平,时琛程.大学生就业能力的影响因素:求职意愿的中介作用[J].中国健康心理学杂志,2017,25(17):1708-1714.

[3]朱云立,顾雪英.大学生求职准备研究[J].教育与职业,2002,4:22-25.

作者:童宵岭 单位:浙江科技学院