高校大学生就业因素分析

导语：高校大学生就业因素分析一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：高校大学生是高校为社会建设所培养的人才资源，对社会建设产生着重要的影响。但是当前我国高校大学生就业现状不理想，就业受到多方面因素的影响，严重限制了大学生的个人成长。本文就对高校大学生就业因素进行了具体的分析，并尝试提出了合理的应对方式，希望能够有效改善大学生就业现状，为大学生顺利就业提供一定的支持。

关键词：高校；大学生；就业因素

随着我国教育体制改革的深化发展以及高等教育大众化发展趋势愈加明显，高校毕业生人数急剧增多，并且高校毕业生个人能力与社会人才需求的契合性相对偏低，导致大量毕业生无法顺利就业，就业形势愈加严峻。因此高校在发展过程中要想改善这一现状，就应该对大学生就业影响因素进行充分分析，在全面把握就业影响因素的基础上对人才培养工作实施科学的调整，逐步增强本校毕业生的社会竞争优势，促使学校所培养的人才能够满足社会人才需求，为毕业生顺利就业提供相应的保障。

一、高校大学生就业影响因素

现阶段，对高校大学生就业现状进行分析，发现影响高校大学生顺利就业的因素相对较多，主要表现在以下方面。其一，大学生数量与就业岗位的需求存在不平衡现象。高校毕业生人数不断增多，社会所提供的就业岗位不足，高校毕业生就业方向选择机会相对较少。其二，社会对高校毕业生提出了较高的要求。随着毕业生供大于求现象的出现，企业在具有多重选择的情况下对毕业生的要求逐渐增多，不仅要求学生的毕业学校、学历等，还要求学生具备较高的专业素质、心理素质、职业道德素质以及团队精神等等，极大增加了毕业生就业难度。其三，人才市场机制建设不完善。我国人才市场人事制度改革效果相对较差，就业市场存在机制性缺陷，大学生就业渠道不畅通，也对高校毕业生顺利就业产生不良影响。其四，高校人才培养工作与社会人才需求的契合性相对较低[1]。高校实施教育教学活动的主要目的是为社会培养合格的建设人才，但是随着社会的发展，社会人才需求出现了结构性调整，高校教育改革没有紧随时代的步伐，导致所培养的人才与社会人才需求契合度偏低，所培养的人才得不到社会的认同，严重限制了学生的顺利就业。其五，学生自身发展期望与社会需求存在距离。部分学生没有形成合理的自我定位，在就业过程中对就业岗位存在过高的要求，但学生的本身能力无法满足这些岗位的需要，严重限制了学生的就业。其六，高校就业指导不完善，学生就业准备不充分。部分高校所开设的就业指导工作流于形式，没有充分发挥出就业指导的作用，造成学生就业准备不够充分、就业竞争力不足，也严重限制了学生的顺利就业。

二、全面促进高校大学生就业的主要措施

基于上述高校大学生就业影响因素的分析，高校要想改善本校毕业生就业现状，就应该在综合分析各项影响因素的基础上结合本校实际情况探索相应的教学改革措施，切实增强本校毕业生的就业竞争优势，为本校毕业生的良性就业提供相应的保障。

（一）进一步完善高校大学生就业市场体制建设

现阶段，我国人事部门已经逐渐开始认识到人事制度改革的重要性，并且自己探索了相应的人事制度改革措施，希望能够为高校毕业生就业矛盾的缓解提供一定的支持。但是从整体上看，我国人事制度改革还不够深入，人才市场机制建设也缺乏完善性，大学生就业市场存在较为明显的不规范现象，严重限制了大学生的顺利就业。因此高校应该加强对大学生培养工作的重视，结合市场需求对人才培养工作进行适当的调整，增强学生与市场需求的契合性[2]。在此基础上，国家应该积极配合学校的教育教学改革对人才市场体制加以完善，切实加强市场机制的建设，逐步解决学生就业工作中存在的各项问题，并积极制定科学的政策支持措施，将大学生就业工作纳入到高校体制化和专业化建设工作中，进而借助高校与社会的配合逐步改善大学生就业环境，提升大学生就业质量，为大学生未来发展指明方向。

（二）积极转变高校毕业生就业观念

学生的就业观念对学生顺利就业产生着重要的影响，只有学生在毕业后能够顺利定位自己，明确自身价值，并结合实际情况探索适合自己的就业岗位，才能够真正发挥自身优势，实现顺利就业[3]。基于此，高校在教学改革过程中应该对学生实施系统的就业指导教育，促使学生在科学的指导下逐步转变个人就业观念和择业观念，在毕业后尽量选择最适合自己的岗位，促使学生与社会人才需求的契合性得到进一步提升，为大学生顺利就业提供相应的保障。唯有如此，高校毕业生才能够得到社会的广泛认同，进而在新时期获得新的发展，实现人生价值。

（三）加强对学生实践能力的培养，增加学生就业竞争优势

在当前社会背景下，学生实践能力已经逐渐转变为新的就业竞争点，只有学生具备一定的实践能力，甚至掌握相应的工作经验，才能够具备较高的就业竞争力，在就业竞争中获胜。因此学校在开展人才培养工作的过程中应该加强与社会企业的联系，借助校企合作为学生提供实践和实训机会，促使学生在完成专业知识的学习后借助实践教育能够逐步将知识转变为自身专业技能，为未来毕业后顺利就业提供相应的保障。只有这样，高校才能够逐步转变本校大学生就业现状，促使大学生毕业后获得更好的发展。

三、结语

综上所述，现阶段我国高校毕业生就业影响因素相对较多，严重限制了学生的顺利就业，因此高校要想改善这一现状，就应该对自身教育教学工作进行优化调整，结合社会需求开展人才培养工作，对学生实施科学的教育和培养，促使人才培养质量得到显著的提升，进而有效增强学生的就业竞争力，解决学生就业困难的问题，为学生未来职业发展提供相应的保障。

作者:张立润 单位:河南省南阳市南阳医学高等专科学校临床医学系

参考文献：

[1]任义,李欣鸿,王世茹等.多因素影响的高校就业内在关联解析[J].考试周刊,2015(94):156.

[2]周长群,赵洪斌,王北一等.黑龙江省高校大学生就业环境分析与战略选择[J].黑龙江高教研究,2014(5):119-122.

[3]石振香,王辉.应用技术型高校大学生就业障碍因素分析及政策改进[J].经济师,2016(7):210-210.