大学生就业指导中思想政治教育的渗透

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一、现阶段大学生就业指导中存在的一些误区

1.缺乏贯穿到教学全过程的就业指导

就业指导课程的目的就是为学生的未来就业打下一个基础，或者说为学生进行一个适合自身发展的职业生涯规划。这样一来，许多院校就单纯地认为就业指导课程应该是毕业前或者就业前的一个紧急教学，甚至将就业指导教学放在了就业前的一个学期或者几天时间集中教学。而可能因为教师准备不充分、学生缺乏意识，导致就业指导教学不仅成效不高，也严重影响了学生的自身发展。其次，就我国当前的情况来看，很多高校虽然启动了对大学生的就业指导教育课程，但大部分高校却未能将就业指导纳入到原本的人才培养计划中。有的高校缺乏丰富的教师资源，缺少专业的就业指导辅导教材，一些学校的就业指导没能从实际出发，导致太过脱离现实，而有的就业指导没能采取一定的措施来提高其效果，对于就业指导的课程、环境、活动等建设缺乏一定的系统性。

2.就业指导观念陈旧

就业指导过程中，往往是通过鼓励学生针对社会需求对自身的未来发展做一个定位，而很多院校的就业指导课程往往会设立相当大的目标，将学生的未来定位在公司老板、企业高管中。特别对于一些基础性较差的学生，工作后可能只是在企业一线，这也导致了学生完全失去信心，难以刺激学生的工作积极性，在心理上也形成了很大的落差。高校在开展就业指导教育时，目的就是开发和加强大学生的基本素质，进一步培养合理的就业观念、能力和精神，并形成健康的就业心理和人格教育。而就当前大学生的心理和社会的基本情况来看，突显出较大的逐利思想，这也非常不利于大学生的价值观念形成。除此之外，很多高校在进行就业指导时，没能充分发挥学生的主体作用，没能让学生积极地参与到就业指导中去，因此不能起到培养学生实践能力的作用。

3.就业指导教学流于形式

众所周知，大学的重点就是专业课程的学习，尤其是在大一后的几年中，因此，各高校常常将目光放在专业知识的教学上，而往往忽视了就业指导的重要性。这也导致了职业指导课程教师的不重视，就业指导教学知识流于形式，并没有起到真实的作用。并且，还有的学校利用其他专业教师来讲授职业指导，这些教师的自我专业水平强，但缺乏对社会需求以及变化的深刻认识，自然职业指导的教学成果也就不理想。再加上很多高校在进行实际的就业指导教学过程中，仅仅将教育工作停留在一般性的政策和理论指导上，缺少校内和校外的实践活动，因此不利于高校就业指导形成自己的体系。

二、在大学生就业指导中运用思想政治教育的必要性分析

1.是实现就业指导全面完善的中心内容

大学生就业指导的目的就是促进大学生正确地选择自己的成才之路，而思想政治教育则是将这一重要内容进行实现的动力。一方面，就业指导要帮助大学生树立起正确的择业观和就业观，引导学生看重实际。因此，大学生的就业指导应将理想与国家需求相结合，达到个人理想、远大目标与社会实际需求的共同发展。这就需要有效的思想政治教育的介入和运用，有效地将大学生思想政治教育工作运用起来，结合对大学生的思想观、价值观等观念的培养，进一步培养学生不断探索、寻求，不要局限在个人或者社会需求的因素上。

2.是树立就业指导现念的必要条件

伴随着社会经济体制的改革不断深入，高等教育的改革也在不断地深化。众所周知，近几年大学生的就业形势逐渐变得严峻，而作为指导大学生就业指导课程在大学中也逐渐受到关注。高校的就业指导教学不仅需要严密的理论体系以及有力的指导，更要树立起适应现代化社会进程的理念，继承和发展人类的优秀传统文化。因此，在就业指导中引入思想政治教育来实现理念的更新很有必要。

3.是高校就业指导内容的实施途径

高校就业指导对于大学生来说是一种针对性较强的课程教育，不仅结合了国家的政策和法规，更帮助学生制定了适合自己的职业生涯规划以及择业观内容，有助于学生顺利就业。与此同时，我们从更深层次的方向来看，大学生的就业指导不仅包含了择业观、就业观的指导，更是求职技巧、职业适应的指导，因此在近几年来受到较多的关注。

三、将思想政治教育渗透到大学生就业指导中的具体策略

1.加强大学生就业指导的思想政治教育理论

长时间以来，思想政治教育活动都是人们关注的焦点，由上述可知，在开展大学生就业指导中，有必要将思想政治教育渗透到就业指导课程中，从而不断地改善和改进大学生就业指导课程。一方面，要坚持以马克思主义的基本理论成果为理论支柱，从思想政治教育的目标和目的出发，充分吸取政治思想教育的有益思想。另一方面，引入思想政治工作需要突出主体的合理性，并将思想政治教育转化为人性化的教育，结合大学生就业指导的目标和实际情况，为大学生就业指导的思想政治教育提供指导理念。

2.完善就业指导中的思想政治教育内容

明确好就业指导课程的内容是保障就业指导顺利进行的首要条件。首先，创新是任何活动发展的动力，也是促进大学生培育创新精神，提高其就业能力的关键，因此，通过制定各项鼓励政策并促进就业教育的创新，以培养学生的择业观念，提高大学生适应能力，将思想政治教育作为就业指导的指导思想之一，更有利于塑造大学生观念的形成。其次，思想政治教育的有效运行，不仅能培养学生利益观念，克服其不良思想调整自我的价值观念，更能发挥个人利益与社会需求的结合作用，促进大学生正确观念的形成。

3.改革就业指导的思想政治教育模式

改革就业指导思想政治教育模式，科学地设立高校大学生就业指导课程体系不仅是高校开展就业指导活动的重要内容，更是提高就业指导课程效率的关键。因此，完善的就业指导课程体系构建不仅要向学生传递就业知识、完善学生的知识结构，更要成为能为学生提供就业服务的课程。通过完善必修课程与选修课程的结合，多多推进一些就业基础、指导类以及实践性的课程安排。通过一定的校内校外实践课程，以模拟真实的社会环境与真实的就业条件。以这种方式完善就业指导的知识结构形成，利用就业实践载体来为大学生就业打造相应的平台，让学生通过这样的平台来积累就业经验和知识，以提高其择业观念和就业能力。总之，作为大学生课程中非常重要的课程，就业指导不仅是为了培养学生的择业观与就业观，更是锻炼学生就业技能，培养适应社会的能力的重要途径。而将思想政治教育渗透到大学生就业指导课程中，不仅为就业指导课程提供了思想指导，更能促进大学生准确地认识自己。因此，通过加强大学生就业指导的思想政治教育理论，完善就业指导中的思想政治教育内容，并改善就业指导的思想政治教育模式，全面地服务于大学生的就业指导课程开展，推动就业指导工作可持续发展。

作者:董庆 单位:郑州大学