纤维艺术对大学生创新创业的培训

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摘要：多年来，纤维艺术多集中在各大美术类专业院校，高职院校鲜少涉及。然纤维艺术具有独特的艺术表现力，纤维艺术品的社会需求不断提升，将纤维艺术的研究与实践应用在大学生创新创业能力培养中，能提升学生思维创新能力及动手能力，促使学生全面发展，从而培养出适应时展需求的创新性人才。

关键词：纤维艺术；大学生；创新创业；训练培养

1纤维艺术简述

纤维艺术历史悠久，创作方式多样，在纤维艺术的发展中，融入了各种纺织技术及各类艺术表现形式，使纤维艺术不受形式影响，具有很强的可塑性。纤维艺术表现方式多样，除传统的纺织壁挂外，还可以以装饰画、装置、软装、综合材料等多种形式呈现出来。而纤维艺术作品随着时代的发展，慢慢融入到人们的生活中的方方面面，具有较强的实用性和艺术观赏性。

2纤维艺术对大学生创新创业训练培养的研究与实践

2.1培养大学生创新创业能力。大学生创新创业能力的培养与实践存在一定的难度，将纤维艺术作品创作应用到大学生创新创业能力研究与培养中，能显著提高大学生创新创业能力。纤维艺术是一种具有很强实用性的艺术表现形式，在其创作过程应用到的设计要素很多，能为大学生创新创业提供新创意。随着社会需求的提升，纤维艺术已不仅仅局限于学校教学中，因其极强的造型装饰效果，广泛受到人们的喜爱，在各大美术馆、商场、酒店、甚至家装中，应用的越来越多，这就为大学生创新创业提供了新思路，一副好的纤维艺术作品，在市场需求上往往供不应求。2.2培养大学生动手能力。纤维艺术设计作品除具有创新性外，还要求创作者具有一定的动手能力，纤维艺术创作应用技法多样，且种类繁多。无论是挂毯编织，饰品创作，装饰画亦或是纤维装置创作等等，都要求创作者具有很强的动手能力。通过纤维艺术的实践创作，能促使学生掌握多种制作工艺，将编织、栽绒、缝缀、拼布等技法应用在纤维艺术品创作中，从而培养学生的动手能力。2.3培养大学生创业意识。近年来，大学生就业难的问题一直居高不下，国家鼓励并提倡大学生就业创业，并出台了一系列的政策。创业需要一定的经济基础外，还需要有一定的市场，人力资源等等。纤维艺术近年来的发展越来越面向社会，且作品需求在不断提高，然在这方面发展中，特别是北方地区，经营或会纤维艺术创作的人很少，这就为大学生创新创业提供了一个很大的市场发展前景。2.4培养大学生审美能力。喜欢“美”，发现“美”是艺术创作者不可或缺的，创作的作品要符合大众的审美情趣，还要有创新性，这就要求纤维艺术创作者要具有较高的审美能力，特别是职业院校的大学生，在作品创作中，更要有独特的构思。纤维艺术类型多样，表现方式不一，通过观赏分析、理论学习及创作实践，能很大程度提升学生的审美能力。审美能力的提升，会影响学生创新思维，为创新创业打下良好的基础。

3纤维艺术的研究与实践在大学生创新创业能力培养中存在的问题

3.1如何激发大学生创新创业意识。职业院校大学生在创新创业意识上往往存在创新创业意识不足，教师不能正确引导等现象。在面向职业院校大学生时，可以从以下几方面着手：（1）以比赛带动大学生创新创业意识是最常用也是最好用的方法之一。通过参与各类创新创业比赛，提升学生的竞赛能力，在学生心中树立创新创业意识，让学生提前了解创新创业的基本需求。纤维艺术作为当代新的艺术形式，在各大赛项中常有体现，既可以以软雕塑的形象参与各类赛项，也可以以综合材料的应用等方式参与其中，具有很强的赛项特征。（2）以工作室实训室为中心，教师负责引导学生参与各类作品创作。在达到一定的条件后，出售作品或设计概念，以此激发学生创新动手能力。（3）与相关企业建立合作关系。专门为相关公司提供商品、设计、技能等，确保让学生有一定的经济收入，以此促发学生创业意识。3.2如何使纤维艺术作品面向市场。在学生创业过程中，如何将学生作品实现经济转换，一直是一个有待克服的问题。纤维艺术作品因其独特的艺术观赏性，应用范围广，市场需求大，可以将纤维艺术作品面向各大大型商场，酒店等服务场所专门定做装饰画；面向网店，以较低价格出售作品，以量取胜；面向专门的手工制作工作室，出售技能或者成品等多种手法进行。3.3如何改变纤维艺术作品的单一性。纤维艺术作品多以挂毯编织为主，形式单一，在创新上存在一定的局限性，如何改变纤维艺术作品的单一性且应用到学生创业中，要从作品创作着手。改变作品单一性，可以从人们需求着手，进行作品创作，比如家居软装，软雕塑，装置等多重形式来表达创作意图。3.4纤维艺术作品技法的应用。纤维艺术作品在创作过程中，应用技法多样，且种类不同，技法也不同，且部分作品耗时过长，在学生学习过程中，要针对专门的技法进行学习和反复练习，才能达到需求的效果。因此，在学习过程中，得有专门的人员指导，学习者得耐得住性子，大学生大多性子急，坐不住，在学习过程中存在半途而废的现象，这就要求指导者要加强学生引导，以兴趣为导向，鼓励学生积极学习，将学到的东西学以致用，特别是应用到各类创新创业培养与实践中。

4结束语

纤维艺术对大学生创新创业训练培养的研究与实践，在训练过程中，能提升学生审美情趣，提高学生动手能力，掌握多种创作技能，将纤维艺术应用到创新创业中，增加创新创业形式，且容易上手，不存在较大的技术难关，且创作成本低，适用于职业院校大学生创业需求。创新创业形式的多样化，要求创新意识先进，创业意识足够成熟，外界条件过关，才能更好发挥出作用，纤维艺术对大学生创新创业训练培养的研究与实践论证了纤维艺术的创新性，可行性，是大学生创新创业中不可缺少的重要环节。

参考文献

[1]陈梅.浅谈纤维艺术[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版），2006（01）：139-140.

[2]徐时程.洛桑国际壁挂双年展的思考———兼谈纤维艺术的生存和发展[J].宁波大学学报（人文科学版），2005（03）：92-95.

[3]林乐成.纤维艺术：向手工文化致敬[J].美术观察，2004（02）：16.

作者:胡锦芳 单位:兰州资源环境职业技术学院