在校大学生创业思路

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1.创业主体的特殊性

在校大学生作为创业主体具有特殊性，首先主体都是在读学生，精力有限，不能因为创业而本末倒置，忽视学业，毕竟大多数成功的企业家都具有一定的文化知识积累；其次是经济基础较差，缺少资金的支持；再次，没有创业经验，一般都是首次创业；最后，对创业的相关法规缺少了解。由于创业主体的特殊性，决定了在校大学生创业明显不同于社会人员创业。在校大学生创业一般都是创立小型企业，难以吸纳资金和专业人才，管理经验缺乏，企业规模难以扩大。企业的经营对象非常依赖创业主体所生活的群体，比如生于90年代的青年一代。相当一部分创业企业都与创业大学生的所学专业密切相关。所有这些特殊性，决定了在校大学生创业模式的独特性。

2.在校大学生创业模式

通过调查研究和分析，得出在校大学生主要有下列创业模式：（1）科技型中小企业。理工科专业的大学生由于有较强的专业应用能力，可创立科技型中小企业，将小产品和小制作产品化，或进行电脑、手机等数码产品的维修、维护。理工科大学生有部分同学有极强的动手能力，并对创造发明非常感兴趣，可能会产生很多成本不高但极具创新的小发明，通过创立科技型中小企业，将小发明产品化，能将大学生的创新思想推向实际应用市场。很多同学在老师的指导下参与了大量研究项目，这些研究项目中的部分内容可通过企业转化为产品，推向市场，解决实际问题。通过科技型中小企业，可将发明、创造、研究转化为企业利润，反过来又可将部分企业利润投入再研发，形成良性循环。（2）、销售型企业。可成立小型的公司制企业，知名品牌的产品销售，利用在校大学生的优势，重点面向大学生客户。大学生客户是一个巨大的消费群体，通过研究这一消费群体的消费爱好，销售一些符合大学生消费习惯的产品。（3）电子商务企业。电子商务平台的蓬勃发展为大学生创业提供了巨大的机遇，电子商务企业无需场地、租金，非常适合在校大学生创业。大学生一般都具有较强的网络应用甚至网络开发能力，也普遍接受网络购物这一新型消费方式。可进驻淘宝、天猫等销售平台，搭建创业大学生自己产品的销售平台和网络，这种创业方式投入小、方法简单。电子商务企业可以突破区域和空间的限制，利用便捷的网络系统，面向所有地区的客户群体进行销售和服务业务，一方面有广阔的市场，另一方面也将面临同类型企业的激烈竞争。（4）培训、教育类企业。培训、教育类企业与在校大学生的经历密切相关，是在校大学生尤其是师范类大学生最能熟悉和适应的企业类型，所面向的客户群体是各个年龄阶段的学习者和社会再培训人员，在校大学生很容易从身边找到消费群体和企业员工，从事培训的企业员工可以是全职或兼职的教师或部分有特长的大学生、研究生，大学生创业者由于自己的经历，很容易与自己的企业员工和消费群体建立沟通，并将自己的学习经历传达给消费群体，而且企业也可以借助部分大学的品牌扩大消费市场。（5）校园周边小型店面销售企业。在校大学生在创业的同时还要兼顾学业，如果企业需要经营场所，在校园周边寻找合适的店面是最佳的选择了，这些店面主要针对大学生消费群，因此与大学生有关的鲜花、饰品、书籍、网吧、车票代购等小型店面企业大有可为，这些店面所销售或服务的商品普遍价格较低，但时尚、新颖，购买方便，符合新一代大学生的消费习惯，稳定的客户群能够保证这些小型店面企业的盈利。（6）餐饮类小型店面服务企业。在校园周边发展餐饮类小型店面服务企业大有可为，大学生对餐饮类消费有着旺盛的需求，学校食堂只能满足他们平时基本的饮食需求，他们往往会到校外去寻找更多样的饮食，因此在校园周边寻找小型店面，发展餐饮类小企业必然会有稳定的客户群体，可通过加盟店、连锁店等模式扩大企业规模。（7）公益性企业。在校大学生普遍具有较高的素质和修养，创办公益性企业，弘扬社会正能量，是大学生企业的重要组成部分。这一类企业不以盈利为目的，主要是公益性，弘扬社会公平正义，向弱势群体献爱心。比如通过会员制的方式，让一部分热心的同学缴纳会费，将会费用于购买书籍、生活用品等，用于投放贫困地区，企业通过管理会费获得少量利润维持运营。

3.促进在校大学生创业的思路

在校大学生创业由于主体的特殊性，创业成功与否，需要国家和各级政府、学校、家长的支持与合力。为了促进在校大学生创新创业，应该有以下措施：（1）各级政府应给予政策性支持，比如在注册、纳税、年审、贷款的环节上，简化手续，给予优惠等。还应设立大学生创业基金，鼓励在校大学生创业，为他们提供启动资金。（2）允许校内广告业务，在校内设置固定的在校大学生创业广告宣传专栏，允许学生创业企业张贴宣传广告，允许校报、校刊大学生企业广告，允许大学生企业赞助校园内大学生活动和大学生社团等。（3）允许部分大学生企业在符合规定的情况下使用大学的品牌，比如教育培训企业，大学生企业由于缺乏知名度，通过大学的品牌打开市场，可将收益的一部分支付给大学作为回报。（4）学校对在校大学生创业给予支持，创业大学生在拿学分时给予灵活机动的支持，可以把创业作为实践课程的学分予以承认，允许创业大学生延期毕业，或保留若干年学籍再回校拿学分毕业等。学校也可对有优异创业表现的大学生给予一定程度的奖学金支持，有条件的学校可设立创业基金。（5）家长给予支持，首先是家长给予理解，其次是给予资金支持，大学生没有资金来源，绝大部分依靠家长的资助，家长应理解大学生创业和学业之间的关系，并给予一定的资金资助。（6）对公益性质的企业应给予大力支持，公益性质的创业企业不以盈利为目的，对于弘扬正能量，树立大学生正确的人生观非常重要，对公益性质企业应给予宣传、表彰等支持，并减免纳税。（7）对企业进行合理监管，进行法律指导，由于大学生年龄小，对相关法规了解不多，社会各部门应引导创业企业符合国家法律，避免出现企业违反国家法律法规的行为，也不能违反社会伦理道德。

4.结束语

在校大学生创业无论成功与否，都将为大学生今后的就业拓展新的道路，国家和学校、家长都应该予以最大的支持，青年学生是社会发展的未来，他们所创业的企业也是社会重要的经济组织。

作者：左韬王泥工作单位：武汉科技大学信息科学与工程学院